抗战时期宋子文争取美国经济援助评析

1940年6月,宋子文赴美争取抗日美援.在不到两年的时间内,宋子文抓住远东战局发展的有利时机,充分发挥自己的政治智慧和外交才干,在争取美援方面取得了显著成效,对抗战做出了积极贡献.     

抗战时期宋子文争取美国经济援助评析

1940年6月，宋子文赴美争取抗日美援。在不到两年的时间内，宋子文抓住远东战局发展的有利时机，充分发挥自己的政治智慧和外交才干，在争取美援方面取得了显著成效，对抗战做出了积极贡献。     

近现代日本接受东南亚留学生之历程追溯——以20世纪80年代前为中心

日本自从明治维新开始,无论是在(第二次世界大战)战前、战时、战后一直都没有停止接受东南亚各国留学生.而且针对东南亚留学生也制定了一系列的优惠政策,显现出对留学生们的重视.不过日本对东南亚留学生的重视其目的并非单纯,在积极接受留学生的背后有着强烈的政治和经济目的.     

日据时期对台湾的经济掠夺及其后果

甲午战争后,腐败的清政府被迫把台湾全岛割让给日本.在日本殖民者占领和统治我国台湾50年间,对台湾人民实行法西斯统治,在实行残暴的政治压迫的同时,还进行野蛮的经济掠夺,“农业台湾,工业日本”,力图把台湾变为日本帝国主义的原料供给地、商品销售市场和资本输出市场,日本垄断资本控制了台湾经济,这给台湾社会经济和战后发展造成无尽的灾难.     

从“无根一代”的烦恼，到“大陆学子”的抗争──海峡两岸的留学生文学

６０年代的台湾留学生是祖国分裂后失落海外的游魂。他们不仅在美国没有根，在台湾也没有根，身在流浪，心在流浪，既不容于异邦，又难与祖国认同。因此，描写“无根一代”的烦恼便成为台湾留学生文学的主要题材，亦是其作品主题．８０年代中后期大陆留学生文学则不再局限于写留学生文学的痛苦与感伤，而是着意表现大陆学子在异国的抗争，反映出新一代中国人对社会、人生、世界的锐意进取和开拓精神。     

台湾技职教育发展的关键历史阶段

台湾技职教育的发展历程并不平顺,从学制角度,经历了日治遗留学制、单位行业学制、专科学校开放、技术学院与科技大学发展等几个关键时期;从硬件建设投入角度,经历了日治、美援、世行贷款、校务发展基金等阶段.台湾技职教育发展得益于社会需求强烈、观念更新、开展国际合作、发展私立学校及高等教育普及化的推动.这些因素促成了台湾技职教育的高度成长与发展,并使其与社会进步、科技发展同步精进.     

日本对台湾的经济掠夺及其后果(1895-1945)

日本殖民占领和统治我国神圣领土台湾50年间，在对台湾人民实行残暴的政治压迫的同时，还进行野蛮的经济掠夺，给台湾社会经济和战后发展造成无穷后患。     

新闻视窗

72所北美中学来招"小留学生" 11月4日晚,72所北美寄宿中学在中国大饭店举行了2010年度招生交流会,吸引"小留学生"赴美留学。据主办方透露,为吸引中国学生赴美留学,美国再度放宽签证要求,是否申请到奖学金将不再是签证的必备条件。据透露,美国政府已取消签证申请中"对符合条件的中国留学生"的配额     

何处是归程——解读於梨华小说《又见棕榈，又见棕榈》

作为五十年代赴美的留学生,於梨华切身经历了出国前后心境、心态的变化,洞察到了海外学子身在异域,远离亲人的精神恐慌和内心苦闷。目睹了“无根一代”在情感和文化上无所归依,彷徨无措,滞留在两种文化边缘的精神焦虑。真实地记录了留学生们在他乡求学,生存的生活经历。她的作品中透射着对留学生的同情,同时也在试图为他们寻找一条合适的精神出路与情感归宿。     

从课改入手提升竞争力

冰启2012年1月28日在《新京报》撰文指出:美国的国际教育已经处于竞争优势地位,却还在求新求变,这是值得大家借鉴和学习的地方。近年来,赴美中国留学生人数逐年增长,其中本科和高中的小留学生人数增长幅度加大引起关注。来自全美各地的教育界人士日前在洛杉矶举办研讨会时指出,他们已经注意到国际学生人数增长增加了改革本土课程设置的需求,同时也为校方各方面的服务带来挑战。