高校MATLAB数学实验课程教学改革的研究

本文从多个角度讨论了MATLAB数学实验课程课堂教学改革存在的问题和对策,对进一步提高MATLAB数学实验课堂教学效率具有普遍意义.     

线性代数课程教学改革的实践研究 ——以湖南工业大学为例

针对当前湖南工业大学《线性代数》课程在教学中存在的问题,从数学建模和数学实验两个方面,阐述了如何将数学建模和数学实验有机地植入线性代数课程教学中,培养学生运用线性代数知识解决实际问题的能力,提高学生利用MATLAB软件编程的能力.     

MATLAB软件在工科数学教学中的应用

结合工科专业数学公共课程的教学实例,阐述将数学建模和数学实验思想引入工科专业的数学课程教学中,运用MATLAB等数学软件来处理实际问题、设计数学实验的教学方法。     

基于MATLAB的大学数学实验

介绍了数学实验的背景,MATLAB用于数学实验的优势,利用MATLAB的图形用户界面(GUI)进行数学实验,给出了利用MATLAB进行数学实验的实验界面,并举例说明利用这种方法进行数学实验教学的优点和作用。     

数学实验(测控专业创新思维训练)课程教学实践

数学实验(测控专业创新思维训练)是一门培养学生创新能力和实践能力的创新创业类实践课程.该课程以MATLAB软件平台作为载体,围绕测控专业中常见的基础数学问题开展实验,引导学生理解抽象的数学理论,激发学生对高等数学以及测控专业知识的学习热情.     

基于网络的数学实验室的设计与开发

文章利用MATLAB Web Server的工作原理基础上,开发设计了一个＂数学实验＂课程的虚拟实验室系统,并给出示例调试的结果,为计算机实验辅助教学提供了一种可行的解决方案.     

MATLAB在工科数学课程教学中的应用

结合工科专业数学公共课程的教学实例,阐述将数学建模和数学实验的思想引入工科专业的数学课程教学中,运用MATLAB等数学软件来处理实际问题、设计数学实验的教学方法.实践教学表明,这个教学方法能极大的提高学生的学习兴趣和动手能力,较好的提高了教学效果.     

基于MATLAB的《数值分析》教学改革研究

《数值分析》是理工科院校的一门重要基础课程。本文针对教学观念、教材内容、教学各环节、以及数学模型与数值实验,利用数学软件MATLAB对《数值分析》课程教学改革进行了探讨性研究。     

数学实验融入线性代数课堂的教学实践与反思

线性代数在自然科学、工程技术和管理科学等诸多领域有着广泛应用,非数学专业学生学习该课程的目的是理解课程的基本概念和思想方法,应用其中的理论工具如矩阵、方程组等来表达专业中的实际问题,具体运算和求解可借助科学计算软件MATLAB实现,无需花费大量时间精力去手动“算数”。文章介绍了将数学实验融入线性代数课堂的实践经验和具体做法,给出两个运用线性代数理论知识并借助MATLAB软件求解的数学建模案例,并指出实践过程中存在的一些问题,提出一些改革建议。     

虚拟实验在机械控制工程基础教学中的应用

文章探讨虚拟实验在机械控制工程基础课程教学中的应用,介绍虚拟实验在课程教学改革中的意义及MAT-LAB/Simulink仿真功能。在MATLAB/Simulink环境下,通过对数控机床进给传动链系统进行数学建模与仿真实例,提出基于MATLAB/Simulink仿真软件的开放式虚拟实验教学改革的模式;分析仿真软件在该课程教学中的应用方法。教学实践表明,将虚拟实验引入课程教学,可以激发学生学习的主动性和创造性,有利于培养创新型人才,对促进教学改革、课程建设和管理工作,提高教学质量具有现实意义。     

利用数学建模及MATLAB在高职应用数学中开展数学实验课的探讨

高职院校中的数学教学一直是教学中的难点,这和高职院校的学生的特点是相关联的,这些学生往往数学的基础较差,同时,学生更希望学习些实践性强的课程,对理论、数字推导等课程不感兴趣,对实际操作的内容感兴趣,因此可以通过开设数学实验课程,提高学生的学习兴趣,同时,也能够提高MATLAB仿真软件的应用能力,为学校参加数学建模比赛,打下良好的基础。     

利用数学建模及MATLAB在高职应用数学中开展数学实验课的探讨

高职院校中的数学教学一直是教学中的难点,这和高职院校的学生的特点是相关联的,这些学生往往数学的基础较差,同时,学生更希望学习些实践性强的课程,对理论、数字推导等课程不感兴趣,对实际操作的内容感兴趣,因此可以通过开设数学实验课程,提高学生的学习兴趣,同时,也能够提高MATLAB仿真软件的应用能力,为学校参加数学建模比赛,打下良好的基础。     

电气信息类专业MATLAB课程教学改革探讨

MATLAB数学软件在电气信息类专业是较重要的课程。从课程定位、教学模式、教学方法以及学习方式和能力培养等方面对MATLAB课程教学改革进行了探讨。通过总结与探索，推动MATLAB课程改革建设，以提高教学质量。     

数学建模与数学实验课程的改革与实践

数学专业开设的＂数学建模与数学实验＂课程在教学过程中以多媒体教学为手段,并借助于MATLAB等数学软件培养学生的实践能力、创新意识。在教学内容、教学手段、考核方式、实践训练等方面进行改革尝试,促使学生掌握数学建模的基本理论,并且使学生能够学以致用,在数学建模、软件设计、团队协作等各个方面得到了锻炼。     

基于MATLAB计算机辅助解析几何课程的数学实验

利用MATLAB辅助解析几何教学,借助编程实现解析几何中复杂图形可视化,实现解析几何课程的实验化。从实验中去学习几何一代数之间构建规律,培养学生数学思维,以及对于复杂图形计算机实现的过程,提高学生学习兴趣,达到良好的教学效果。     

MATLAB平台上矩阵初等变换的数学实验

MATLAB软件是功能强大的计算机数学软件系统,它可以实现大量的数学计算.本文介绍在MATLAB软件平台上实现矩阵初等变换的数学实验方法.     

基于MATLAB的《现代控制理论》课程的实验设计

根据现代控制理论课程的特点,提出并利用MATLAB设计了现代控制理论课程的实验,给出了设计的每个实验的主要内容及使用到的MATLAB函数,并对其中的一个实验作了详细说明。通过这些实验,将有助于学生理解理论知识,学习利用MATLAB解决现代控制理论问题。     

MATLAB在大学数学教学中的应用

本文以MATLAB在微分方程教学中应用为例,从计算机辅助教学、数学实验和数学实践三个方面谈了MATLAB在大学数学教学中的应用,讨论了MATLAB在工科数学教学中的作用和注意事项.     

解析几何教学过程中若干问题思考

本文首先阐述把线性代数与解析几何直观相结合的教学方法;其次本文分别从数学分析和解析几何的角度对同一概念进行阐述,旨在加强不同学科间知识的联系;最后介绍了借助MATLAB开展数学实验课程。     

MATLAB在电路分析课程教学中的运用

MATLAB是一种高效的工程计算语言。通过实例介绍了MATLAB在电路分析计算中的应用,说明将MATLAB应用到电路分析课程教学中,可以帮助学生解决课程中涉及到大量复杂的数学运算,并能提高学生的学习兴趣,获得良好的教学效果。