"人文奥运"理念与我国高校体育人文教育

北京奥运会为我国高校开展体育人文教育提供了很好的平台,“人文奥运”理念是对现代奥林匹克精神的浓缩与升华,是对现代体育人文精神的集中概括,也是高校体育人文教育内容体系的主要内容。高校作为体育文化传播的重要场所,在倡导“人文奥运”理念,推崇体育人文精神,开展体育人文教育方面无疑起到非常重要的作用。     

人文奥运与北京

奥林匹克运动会是全世界人民的体育盛会。2008年北京奥运会提出了将奥林匹克精神和中国五千年文化精髓相融合,展示“和谐、交流与发展”的人文主题,以达到促进世界和平、友谊与进步的发展目标。在北京奥运会筹办期间,人文奥运理念将始终贯穿在北京2008年奥运会实际运作的始终,“人文奥运”将成为以人为本,歌颂人、尊重人,塑造和谐发展的个人和城市形象的人文舞台,     

谨防我国竞技体育文化的迷失

采用文献研究法、专家访谈法、社会调查法、比较研究法等研究方法,力图在2008年北京奥运会人文奥运的理念下对我国竞技体育现状进行反思与批判,以北京奥运会人文奥运的理念和我国竞技体育文化迷失研究为突破口,分析我国现阶段竞技体育文化迷失存在的主要问题和潜在危机,围绕我国竞技体育的文化迷失问题,从市场经济与竞技体育,竞技体育与人的发展,竞技体育可持续发展等问题展开理论分析,人文奥运它深刻地影响着我国竞技体育的各种价值追求,有助于深化我们对中国竞技体育文化及其功能的理解,强化我国竞技体育的人文关怀、树立"以人为本"的观念、可持续发展的观念、和谐发展的观念,我国竞技体育要谨防文化迷失.     

2008年北京奥运"人文"内涵诠释

本文从人文的视角审视“人文奥运”的核心内涵,对“人文奥运”历史发展做简要评述.阐述北京2008年奥运会“人文奥运”应注重中西方文化的交融,突出以人为本的理念,并对如何更好的实现“人文奥运”理念的途径提出建议.     

试析“人文奥运”背景下高校体育的价值取向

北京2008年奥运会提出三大理念即:绿色奥运、科技奥运和人文奥运,其中"人文奥运"是核心.当前,对人文奥运丰厚的文化内涵学术界、理论界仍在探讨之中.作为高等教育重要组成部分的高校体育正在进行着重大的变革,正朝着培养人的全面发展,健康第一的方向前进.可以说从现在到2008年高校体育的改革状况将直接影响着北京"人文奥运"的实现.     

大学生体育文化现状调查

通过对大学生体育文化现状的调研,分析了大学生体育文化意识现状和申奥成功对大学生体育文化意识的影响,认为大学生是体现我国奥运理念“人文奥运“的亮点.高校应积极利用2008北京奥运会的契机,培养学生的体育文化意识.     

人文奥运撬动天津高校体育文化建设

2008年奥运会在北京举行,天津是协办城市之一。本文就2008年奥运会人文奥运的理念对天津高校体育文化建设的促进作用进行探讨。旨在为天津高校体育校园文化建设寻求科学的理论依据。     

论2008北京奥运理念在高校体育中的作用

申办2008年奥运会时，北京市提出了“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”三大理念。理解了这三大理念的内涵，就不能把北京奥运会简单地理解为一场单纯的体育竞赛，而应该认识到，北京奥运会的举办是一次向世人展示国力，促进国家各项事业发展的良好契机。同样，2008年北京奥运会的举办，给高校体育也带来了诸多发展机遇。     

人文奥运理念对我国学校体育思想发展的启示

“人文奥运”是2008年北京奥运会提出的新理念,它将促进东西文化交融,使教育和人文精神之间有机的结合起来,向世界充分展示东方文化的特有魅力。北京人文奥运面临着机遇和挑战,同时也对我国学校体育思想以启示。     

人文奥运理念的传播——和谐社会建设中新的生成点

人文奥运是北京2008年奥运会提出的创新理念,人文奥运理念的传播对和谐社会的建设意义深远。一是人文奥运教育对中国传统文化的唤醒与激活,有利于发挥民族传统文化源动力作用;二是奥林匹克文化的传播与推广,能够加快和谐社会建设的进程。     

2008年北京奥运:图书馆工作新契机

2008年北京奥运给我国图书馆带来了变革性的影响;从展示5000年的中华文明,让世界越来越多的了解中国、认识中国;强调了文化的丰富内涵和文化的作用,提供文化保障,积极地为读者开展体育信息服务,打造新形势下图书馆的新理念和研究方向,提升我国图书馆精神,促进图书馆可持续发展,为图书馆事业带来新的契机。     

北京奥运会背景下高职院校体育人文环境构建

2008年北京奥运会的胜利举办,对我国高职院校体育的发展产生了深远的影响,将把奥林匹克思想、理论和知识深深地融入到我国的高职院校体育中,并为其提供了更加丰富的体育教育内容。在这一背景下,高职院校体育工作者应有意识地在高职院校体育教育的各个环节中渗透奥林匹克精神和人文知识教育,为高职院校的体育教育构建良好的人文环境。     

对后奥运时代我国高校“体教结合”培养模式的再认识

要使我国竞技体育在2008年奥运会之后得到可持续发展,就必须探索新时期具有中国特色的竞技体育后备人才的培养模式。北京奥运会的成功举办为我国高校“体教结合”培养模式创造了机遇。分析后奥运时代“体教结合”在竞技体育和高校人才培养中扮演的角色和起到的作用,研究我国竞技体育体制改革和高校培养高水平运动员,探讨竞技体育实现多维、多渠道培养优秀运动员人才的途径。     

北京奥运会对我国体育发展的影响

奥运会是当今世界上历史悠久、规模最大、水平最高的综合性国际体育竞赛，已有的经验表明，奥运会对举办国家和地区的社会、经济、体育、文化有着重大的影响。2008年北京奥运会将对我国体育事业的发展无论是竞技体育、体育产业、体育旅游、体育教育以及体育文化等方面都将会产生深远的影响。     

中国北京举办奥运会的经济效应

中国北京获得2008年奥运会举办权之后，奥运经济便成为国内各种媒体议论的焦点。绝大多数专家对奥运经济的正面效应给予了充分的肯定，认为奥运经济将拉动北京乃至全国经济的快速增长，并有利于推动产业结构的调整和升级。也有人对奥运经济的负面效应给予了善意的提醒。本认为，北京奥运会将会有带来大规模的投资、带动体育产业和相关产业的发展、拉动消费需求的快速增长、推动环境治理和城市改造及奥运自身创收等积极方面，将有巨大的经济效应。     

"人文奥运"的内涵与实践问题研究

“人文奥运”是2008年北京奥运会提出的一个重要理念.奥林匹克运动对人精神的塑造为奥林匹克运动赋予了极其丰富的人文内涵,而“人文奥运”最主要目的是传播奥林匹克精神,推进奥林匹克思想,教育则是实践这一目标的重要途径.因此,在我国青少年中广泛开展各种形式的奥林匹克教育势在必行,也是“人文奥运”实现的最终保障.     

北京奥运会视觉形象设计的特点

奥运会视觉形象是一届奥运会内涵的外在表现,塑造成功的视觉形象是历届奥运会一项极其重要的任务。通过研究发现,北京奥运会视觉形象设计既表现了永恒的奥林匹克精神,也表现出中国对北京2008年奥运会的独特理解。它是向世界展示中国文化、北京的地域特色、城市形象和人文精神的载体,是北京2008年奥运会留给中国乃至全世界一份独特的文化与历史遗产。     

对奥林匹克精神的哲学反思

＂奥林匹克精神＂为人熟知,但通过梳理已有研究发现对它存在不同理解,甚至误解。为阐明＂奥林匹克精神＂的内涵,从基本范畴＂精神＂入手,追溯＂精神＂的发展,揭示出精神是辩证法,在＂精神＂中,主体与方法、方法与结果是同一的,精神是自由的、不断发展的、历史的。精神对精神的认识是自觉的精神,哲学是自觉的精神。奥林匹克主义作为一种生活哲学,是自觉的精神,其蕴含的奥林匹克精神是使参与体育运动的人与体育运动、体育运动本身与运动的结果融合同一的精神,它可以包括从某些角度出发的特定的精神,但这些并不是也不会是奥林匹克精神的全部外延——奥林匹克精神是不断发展的,是历史的,必然随着奥林匹克运动的发展、随着社会的发展而发展。     

近两届奥运会田径金牌榜对比研究

田径是奥运“金牌大户”。本文从比赛成绩、项目类别、地域特征、夺金年龄等方面对第27届、28届奥运会田径金牌榜进行对比研究,以期对我国备战2008年北京奥运会有所启示。