共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
5.
6.
8.
《阅读与作文(高中版)》2005,(3)
《阅读与作文》编辑部的叔叔、阿姨:你们好!我是贵刊的一位忠实读者。一个偶然的机会,我结识了这本杂志,便被深深吸引了。后来,《阅读与作文》成了我的好朋友。这次我寄来了两篇我的作品,如果有不足之处,真心希望你们能帮我指出,告诉我,以便我迅速改进,我也会一如既往地支持《阅读与作文》,感谢你们……同时,我想为贵刊提个建议,可不可以就一个话题或材料,刊登不同角度的习作,我觉得这样更有助于拓宽思路。祝你们的刊物越办越好,拥有更多的读者!忠实读者:张慧《阅读与作文》编辑部的叔叔阿姨:你们好!我是云南省楚雄市紫溪中学高二年级117班… 相似文献
9.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
《阅读与作文(高中版)》2004,(12)
征集教师论文启事"中小学生作文个性化发展研究"是经中央教科所批准的"十五"科研规划确定的重点科研课题,得到了国家教育部领导的高度重视,成立了全国课题研究联合体,从2005年起我刊被正式吸纳为该联合体成员。本课题研究的宗旨是更新教育观念,革除作文及作文教学中模式化、功利化积弊,将作文与生活、作文与社会、作文与做人结合起来,注重培养人文精神,树立新的人才观,解放学生与教师的个性,创造生动活泼、开放自主的教育教学新局面。为感谢过去广大教师对本刊的支持,展示教师科研成果,经课题组编委会同意,本刊决定出版《教师论文集》,以满足各位教师渴望发表论文的迫切需要。论文征集有关事宜如下: 1.稿件必须围绕"中小学生作文个性化发展研究"这一课题,结合教育实践经验,选好角度,观点鲜 相似文献