试谈情感在思想教育工作中的作用

学校教育担负着培养社会主义新一代的重要任务,学校思想教育工作是学校教育工作中极其重要的一环。在新形势下,青年的思想发生了深刻的变化。过去的那种教育方法已远远不能适用于当今的青年。多年来,我们对于学生惯于非好即坏的两极标准,思想教育中不确当地把学生区分为先进与落后,这种区分标准有着极大的弊端,或者对学生的教育只采取单纯的说教式,这些做法不但不能取得好的教育效果,相反有时甚至会出现师生之间的“冷战”     

谈思想政治工作的情感教育

中共中央《关于加强和改进思想政治工作的地若干意见》深刻阐述了加强和改进思想政治工作的重要性，提出了新时期做好思想政治工作的措施和方法，为新时期做好学生思想政治工作指明了方向。思想政治工作是做人的工作，只有以诚待人，以理服人，以情感人，才能收到实效。     

谈班主任工作中的情感教育

正人们常说:班主任在做学生的思想工作时,要动之以情,晓之以理。学生的个性、兴趣爱好千差万别,这就要求班主任因人而异,采取不同的方式方法,拨动学生的心弦,使之感情升华,教育才会达到事半功倍的效果。在多年的班主任工作中,我觉得实施情感教育在班级管理中起着重要的作用。一、关心和爱护学生前苏联教育家苏霍姆林斯基     

思想政治工作中的情感教育

情感教育是一种易于实施，易于为人所接受的教育方式。这种方式对于开辟思想政治工作多样化的途径．进一步加强和改进思想政治工作，具有极其特殊的功效．     

谈班级工作中的情感教育

班主任工作千头万绪，复杂繁重。如何在这繁重的班级工作中解脱出来，使班级工作收到事半功倍的效果，这无疑与班级管理科学化、班级工作规范化有较大关系。做好对学生的情感教育工作也是不可忽视的一个重要方面。情感教育往往可以取得意外的收获，而且其效果持续时间长，并对学生的可持续发展起到不可低估的作用。情感教育，应从教师的言传身教做起。初中阶段的学生处于少年时期，而少年时期是人生道路上一个重要的转折期。这个时期内，学生的身心发展具有半幼稚、半成熟的特点，学生还不善于很好地控制和调节自己的情绪，对事物的情感体验…     

谈学生思想政治教育中的情感教育

加强高校学生思想政治教育是一项紧迫而光荣的历史任务,而做好高校学生思想政治教育工作,是一门十分考究的科学,它不仅需要学生思想政治工作者要具有高度的责任感和饱满的工作热情,同时还需要注意发现和运用科学工作方法。针对新时期学生工作的新特点,面向学生教育的难点疑点问题,作为传统教育方法,情感教育应作为学生思想政治教育体系中的一种有效工作方法,在新时期学生思想工作中仍应坚持发挥它的作用。一、情感教育的概念及其作用所谓的情感教育,就是在对学生的思想政治教育活动过程中,通过思想、情感和行为的交流,增强双方的…     

浅谈学生思想工作中的情感教育

“情感是人们对客观事物的切身体验或反映。一个人当前面临的事物,常常与自己形成的思想意识(包括:需要、态度、观念、信念、习惯等)之间发生关系,引起这种心理的过程就是情感过程。当人们对某种事物持欢迎态度时,就会在接触这些事物的过程中体会到愉快、喜爱等肯定的态度,否则反之。”①在我们的日常生活中,人们经常自觉或不自觉、有意或无意的表露了自己的情感,情感在建立人与人的正常关系,处理工作、学习、生活中的问题时,也发生着这样或那样的作用。作为一个高校的思想政治工作者,面对的是热情奔放、充满青春活力、感情世界丰富复杂的青年学生、怎样通过感情教育去影响和教育自己的工作对象,提高工作的有效性和针对性,发挥情感的“积极效应,”克眼避免“消极效应”,尽量减少“零效应。”是我们值得深入研究的一个问题。     

略谈青年思想工作中的情感教育

在当前我国改革开放事业深入发展,社会主义市场经济已经确立,正在建设小康社会的新形势下,如何引导企业青年员工自觉抵制一些不健康的思想意识和消极的情调,树立奋发向上的、积极的人生观和价值观,是很值得我们研究的.因此,笔者认为,在青年员工的思想工作中贯穿情感教育不失为一条有效的途径.     

试谈班主任工作中的情感教育

情感是人们的心理机制中心,加强班主任工作中的情感教育,唤起学生的自尊,促进学生建立积极向上的进取情感,以求不断地进步。     

谈初中思想品德课中的情感教育渗透

在初中思想品德课教学中,教师既要注重知识的灌输,更要关注学生情感教育的培养.那么,初中思想品德教学中教师应如何对学生进行情感教育的渗透呢?以下笔者结合自己的教学实践谈一些体会.     

高校思想政治教育工作中的情感教育探析

个体的全面成长不能脱离自身的情感发展,高效能的大学生思想政治教育也不应当忽视情感教育对它的巨大助力。文章立足高校思想政治教育现状,分析了在大学生群体中展开情感教育的意义与必要,探讨了这项工作实施的基本原则与具体途径,最后结合个体情感发展的客观规律,有针对地指出了高校在对大学生进行情感教育实践时应当注意的问题与事项。     

高校思想政治教育工作中的情感教育研究

我们党在十七大上提出的构建终身教育体系和学习型社会的战略目标,是教育和社会发展的一种新理念、模式和取向,这一创新也给思想政治教育工作提出了新的指导方向。在高校进行思想政治教育,既是思想交流的过程,同样是交流情感的过程。情感活动在高校思想政治教育运行体系中,是教育对象和教育者的情感活动,只要我们以情育情、以情动人,充分调动双方积极有效的情感因素,就能切实的增强思想政治教育实效性。     

高校思想政治工作中的情感教育刍议

本文对高校思想政治工作中的情感教育进行了研究,阐述了高校情感教育的特点、紧迫性、特殊作用和方法途径,认为在当前高校思想政治工作中探索运用情感教育,对于拓展思想政治工作途径,提高思想政治工作功效,具有十分重要的意义。     

浅谈高校思想政治工作中的情感教育

浅谈高校思想政治工作中的情感教育苏州大学孙伟在社会主义市场经济体制逐步确立和高等教育进一步发展的新形势下，高校思想政治工作的方法也面临着一种变革与发展，传统的以灌输教育为主的思想工作方法已经远远不能适应形势的发展需要，情感教育方法必须受到高校思想政治...     

浅谈思想政治工作中的情感教育艺术

思想政治工作应讲究情感教育艺术性,以增强新时期思想政治工作实效性。应遵循的原则有从实际出发原则、情理交融原则、情真意切原则、以身作则原则。要在尊重人、关心人、信任人、激励人等方面体现情感教育艺术。     

略论思想政治工作中的情感教育方法

思想政治工作是我们党的优良传统，是党和社会主义国家的重要政治优势。但是，我们的优良传统和政治优势，在新形势下部有面临着如何发扬光大和得到更好发挥的问题，解决问题的出路在于；面对新形势、新情况、新问题、新要求，努力探寻并按照思想政治工作的科学规律，大胆改进创新思想政治工作的方法。     

浅谈大学生思想政治工作中的情感教育

随着时代的发展,特别是我国改革开放的进一步深入,当代大学生思想显得更为复杂、更为活跃,同时也给思想政治工作带来了艰巨性和复杂性。实践经验告诉我们,讲究行之有效的思想政治工作,特别是重视利用情感教育,对搞好当代大学生思想政治教育具有十分重要的意义。     

谈思想政治教育工作中的心理相容

善于做好思想政治教育工作是落实党的教育方针和实施素质教育的根本保证。探讨思想政治教育工作中的心理问题,有助于提高思想政治教育工作的科学化,有助于提高思想政治教育的效果。心理相容,则相互尊重、相互信任、相互支持。若不相容,则相互歧视、相互猜疑、相互排斥。心理相容是搞好团结的心理基础,也是实现共同目标的重要保证。心理相容,可以充分调动师生的主观能动性,使学生与老师之间的鸿沟消除,是做好思想政治教育工作的重要保证。因此,我们在思想政治教育工作中应该注意到教育者和受教育者的心理相容,否则我们的工作只能事…