我国"211工程"百所高校在线信息素质教育的调查与分析

随着数字信息环境的形成，在线信息素质教育逐渐成为图书馆用户教育的主要形式。通过对我国“211工程”高校在线信息素质教育形式、内容、媒体形式、开放程度、组织结构等进行问卷调查和网上调查，分析了当前我国“211工程”高校在线信息素质教育的现状和存在的问题，提出了改进我国高校在线信息素质教育的策略。     

论和谐图书馆在大学生素质教育中的作用

素质教育是我国教育界谈论的热点，大学生素质教育更是一个值得关注的问题。本文从和谐、素质教育的概念入手，分析了和谐图书馆对大学生素质教育的作用。     

普通高校本科生信息素质教育课程体系构建研究

本文阐述了我国高校本科生信息素质教育现状，分析了本科生信息素质教育的内涵及特征，在此基础上，构建了本科生信息素质教育课程体系。     

我国在线信息素质教育探微

本文分析了我国在线信息素质教育的现状，提出了我国在线信息素质教育方略。     

台港澳地区在线信息素质教育情况的比较与分析

台港澳地区在线信息素质教育对处在初步发展阶段的我国大陆地区在线信息素质教育的开展具有重要借鉴意义。文章在调查台港澳地区知名高校的在线信息素质教育平台的基础上，着重对其教育类型和主要特点进行了分析，以此来说明台港澳地区在线信息素质教育的现状。最后结合我国大陆的具体情况及台港澳地区的先进经验，对我国如何有效地开发在线信息素质教育平台，普及信息素质教育提出几点建议。     

中外信息素质教育研究(下)

在分析信息素质、信息素质教育定义与内涵的基础上，对中外信息素质与信息素质教育研究现状进行了全面的概括与总结，对中小学信息素质教育、大学信息素质教育及课程体系设置作了初步的分析，认为信息素质应当成为人才评价的一项综合指标，提出加强我国信息素质教育的几点建议，呼吁创建有中国特色的信息素质教育课程体系。     

高校图书馆信息素质教育互动式双语教学模式探究

信息素质教育是高校图书馆的一项重要功能，担负着对广大师生进行增强信息意识、提高信息利用水平、规范信息行为教育的重要使命。根据高校图书馆在开展信息素质教育方面所具有的独特优势，探讨我国高校图书馆开展信息素质教育互动式双语教学模式的缘由，提出切实可行的符合我国国情的信息素质教育教学模式，以推动目前我国高校信息素质教育的培养进程。     

论当代大学生信息素质的培养

本文从信息素质的概念、内涵入手，通过对目前我国高校信息素质教育现状的调查分析，指出了我国高校在信息素质教育方面普遍存在的不足。探索了当代大学生信息素质培养的途径与方法。     

中美信息素质教育比较研究

本文介绍了信息素质的内涵，分析了中美两国信息素质教育的现状，并总结了美国信息素质教育经验对我国信息素质教育发展的几点启示。     

加入WTO后少年儿童图书馆发挥素质教育作用的几点思考

加入WTO后，我国更激烈的竞争，对人才素质提出了更高的要求，少年儿童图书馆作为社会文化教育机构，在我国基础教育从应该教育向素质教育的转变中，将发挥着学校教育无法替代的作用。本文从入世后如何推进素质教育入,手分析了少年儿童图书馆在素质教育中应发挥的作用。     

浅谈民族语言素质教育在职业教育中的重要性

当前，我国正在开展由“应试教育”向民族语言素质教育转变的教育改革。因此，民族语言素质教育成为全社会普遍关注的焦点，更是高职院校深入探讨的重要课题。本文着重分析民族语言素质教育的含义、民族语言素质教育的意义、职业教育中民族语言素质教育的特殊性以及民族语言素质教育在职业技术教育中的重要性四个方面的重要内容。     

素质教育与应试教育的平衡点探索

随着我国社会的迅速发展及教育制度的不断完善，以往的应试教育已无法适应我国的教育需要。与此同时，素质教育_的实施，不仅完善了应试教育的不足，同时还有利于学生今后的成长。然而素质教育在实施的过程中，应以应试教育为基础。由此可见，如何将素质教育与应试教育相结合，从中找出相应的平衡点，则成为当前教育学者探索的主题。在此，本文针对素质教育与应试教育的平衡点探索中的相关问题，做以下论述。     

浅谈思想品德与素质教育

素质教育以提高学生综合能力，培养学生基本技能、技巧、造就具有立足社会所应具备的各项素质的人才为最终目的。素质教育事关中华民族的繁荣昌盛和建设有中国特色社会主义伟大事业的兴衰。因此，我们必须坚定不移的稳步推进我国的素质教育大业，使我国在知识经济时代的国际竞争中立于不败之地！     

现代信息环境下大学生的信息素质教育亟待加强

随着高新信息技术、计算机技术在信息领域的广泛应用，现代信息环境呈现出新的特征，对大学生的信息素质提出了新的要求。目前我国大学生的信息素质教育现状不容乐观，加强大学生的信息素质教育势在必行。     

论高校图书馆在线信息素质教育

随着网络技术的发展，在线信息素质教育近渐成为高校图书馆用户教育的主要形式。阐述了在线信息素质教育的概念、内容特点以及国内外的现状，针对我国存在的问题提出了一些建议。     

开展信息素质教育的有效途径——从中美信息素质教育的比较谈起

通过对美国与我国在信息素质教育理论与实践方面的比较研究，明确不足，并努力寻求我国开展信息素质教育的有效途径。     

信息时代高校图书馆与信息素质教育初探

对信息素质的内涵以及目前我国信息素质教育的现状做了阐述，并且就高校图书馆开展信息素质教育的途径进行了探讨。     

社区图书馆与公众信息素质教育

阐述了信息素质的基本概念及特性，分析了我国公众信息素质的基本状况及社区图书馆开展公众信息素质教育的优势，提出了社区图书馆向公众提供信息素质教育应采取的措施。     

高校图书馆与大学生素质教育

面对世界科技飞速发展的挑战和知识经济时代的到来，为了提高综合国力，我国加快了深化教育改革，全面推进素质教育的进程。高校图书馆在对大学生进行素质教育方面显示出越来越重要的作用。如何改进图书馆的工作，适应高校对大学生素质教育的要求，是当前高校图书馆工作者亟待解决的问题。     

小议档案在学生素质教育中的作用与方法

素质教育已成为当前我国学校教育的主旋律，而档案具有社会教育、获取知识、激发创造力等功能，在学生素质教育中应该发挥重要的作用。