应注重学生的智力与非智力因素的培养

编者按随着体育教学改革的不断深入,由过去以传授体育知识、技术、技能为主的传统教学模式,正在向“全面锻炼学生身体,增进学生身心健康;掌握体育的基础知识、基本技能,提高学生的体育意识和能力,为终身体育奠定基础”的方向发展。越来越多的体育教师在教学实践中,...     

河南省大众体育消费与体育产业化发展的研究

体育消费作为体育经济系统的重要组成部分是促进和推动体育产业发展的重要因素，也是整个群众体育发展的重要标志和象征。21世纪是知识经济时代，居民消费生活将发生巨大变化，以追求运动健身和娱乐效果的参与性体育消费，正在向大众化转变，人们用于健身消费的支出逐年增加，而居民消费每增加1％，就可带动GDP增加0．5％。探讨体育消费与体育产业发展规律，为河南经济腾飞提供理论依据。     

北京大学实施游泳特色教学的研究

随着体育教学改革的不断深入，由过去以传授体育知识、技术、技能为主的传统教学模式，正在向“树立‘健康第一’，全面锻炼学生身体，增进学生身心健康，提高学生体育意识和能力，为终身体育奠定基础”的方向发展。北京大学1994年提出教改方案，基本内容是“凡高考进入北大的本科学生，在校四年期间，除完成所学的体育基础课和选项课规定的教学内容和要求外，还必须达到这样的目标——男生学会太极拳和游泳，女生学会健美操和游泳”。     

皖江城市带中间阶层体育消费需求结构的数量分析

利用2007～2008年皖江城市带城镇居民住户的体育消费调查数据,运用ELES模型对中间阶层居民体育消费需求结构进行实证分析.结果显示:居民经济收入是影响体育消费结构的最重要因素,社会资源、文化资源以及闲暇时间也是制约体育消费结构的重要因素;目前中间阶层居民体育消费主要以体育实物性消费为主,但这种主体地位正受到体育劳务型和体育文化信息型消费的挑战;体育消费的边际消费倾向为0.0311,其中对实物类、参与类的边际消费倾向大于观赏类、文化信息类的边际消费倾向;各项体育消费商品的需求收入弹性系数均为正值,各类体育商品的支出受自身价格变化的影响较大,而受其它消费品价格变化的影响较小.     

关于我国学校体育的若干设想

一、问题的提出1983年教育部在西安召开的学校体育工作会议上提出,学校体育的指导思想应以增强学生体质为主,以普及为主,以经常锻炼为主,并指出要开展以体质研究为中心的学校体育科学研究。这就向从事学校体育研究和实践的同志提出了一个共同的课题,即如何有效地锻炼与发展学生的身体,达到增强体质,使身体向完善方向发展的目的。同时还有一个使学校体育科学化的问题。     

民族地区城市居民体育休闲消费研究——以湘西地区为例

采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等方法,对湘西地区城市居民体育休闲消费的现状进行调查与研究,结果显示,大多数市民对体育休闲消费的功能有正确的认识,消费的主要动机为强身健体、休闲娱乐,消费水平较低,结构以实物为主、影响体育休闲消费因素多样化,针对出现问题提出了相应的发展对策,为民族地区体育休闲产业的发展提供参考和依据。     

环球资讯

一、体育产业在国民经济中的地位研究:近年来,国内学者在研究体育产业在国民经济中的地位和作用时大多认为,“九五”期间在宏观经济出现通货紧缩,消费需求和投资需求不旺的经济环境中,体育消费持续火爆,体育市场日渐繁荣,整个体育产业的规模、结构、质量和效益都有了快速的提高。二、体育市场分类、发展重点路径选择的研究:从逻辑关系上看,消费决定市场。体育消费有体育物质产品的消费和体育服务产品的消费两类,体育市场由此也可以分为体育物质产品市场和体育服务产品市场两类。关于我国体育市场发展的重点,目前国内学者普遍认为应把体育用品市场、健身娱乐市场、竞赛表演市场和体育中介市场作为重点。在体育市场发展路径选择上,则认为应坚持以长江三角洲、珠江三角洲和京津地区为先导、以经济快速发展的城市带为重点,走以城市带动农村的发展道路。     

鲁西南地区城镇居民体育消费现状调查及对策研究

从促进鲁西南地区经济发展出发,运用文献资料法、问卷调查法等方法,对鲁西南地区城镇居民的体育消费水平、消费结构以及影响居民体育消费的因素等问题进行的调查研究表明,鲁西南地区城镇居民的总体体育消费水平较低;体育消费以实物性消费为主;影响居民体育消费的主要因素有经济、观念等,为此,本研究提出了发展鲁西南地区体育产业和体育消费的基本对策.     

我国学校体育教学思想的发展历程及展望

学校体育教学思想决定着学校体育的发展方向,研究学校体育教学思想具有重要意义。本文运用文献资料法、逻辑分析法对我国学校体育教学思想的发展历程进行回顾分析,目的在于掌握和分析过去,预测未来学校体育教学思想的发展,为学校体育的发展指明方向。研究表明：我国学校体育教学思想大致经历了以＂三基＂为目标、以增强体质为目标、唯生物体育观、重新以增强体质为目标、身心全面发展的＂三维观＂和＂健康第一＂的教学思想历程。经过分析认为,学校体育教学思想应由片面的健康观向全面的健康观转变,对课程结构的认识应由完整的竞技项目体系向健身方法手段转变和教学方法应由包办式向学导式转变。对未来学校体育教学思想的发展方向提出几点建议：认为学校体育教学思想应向层次性和延续性方向发展,应向＂人文体育观＂方向发展,同时确立＂健康第一＂,＂终身体育＂和＂素质教育＂相结合的学校体育教学思想。     

职工体育发展的新特征

新时期职工体育发展的特征是多数企业的职工体育活动正逐步向重视个人健康的方向发展。提出企业发展应在重视福利体育的基础上,进一步引导职工树立正确消费的观念;企业职工体育应以服务生产为中心,关注企业职工身心健康的实现,努力寻找企业目标实现与个体追求之间的平衡点等建议。     

当代中外体育教学模式比较分析——兼谈我国当代体育教学模式建构之不足

对中外体育教学模式进行比较分析.国外体育教学模式培养目标广泛,针对性强;以学生主动参与为主,以培养能力为中心;突破课堂教学常规,向多样化、实用化方向发展.而中国体育教学模式则表现为:功能单一;模式之间的特征不明显,针对性差;理论性强,可操作性差.要克服以上不足,一是要突破传授动作技能的单一性教学模式;二是以学生各种体育学科能力的发展为中心设计教学模式;三是结合体育教学的特点,建立起适合我国实际的、实用的教学模式.     

河南省城镇居民家庭体育消费现状与分析

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计等研究方法对河南省城镇居民家庭体育消费的现状进行了调查研究,结果表明：河南省城镇居民家庭体育消费处于中低水平,居民参与体育活动的主要动机是强身健体和休闲娱乐;消费方式以实物型消费为主,并具有逐步向观赏型和参与型体育消费发展的趋势。     

我国城市居民体育消费需求的发展趋势

随着我国城市居民收入的增长 ,体育消费已成为人们追求高质量生活方式的重要选择。体育消费需求多样化 ,体育消费市场也朝着多极方向发展。体育消费向高质量化发展 ,对体育消费品需求的档次提高 ,对体育活动内容的品位需求提高 ,对体育活动场所条件需求提高 ,对体育消费的综合效应需求提高     

中国式体育现代化的理念源流、关键势能和适配路径

体育作为中国式现代化建设的重要组成部分,是社会发展和人类进步的重要标志,是国家综合国力的重要体现。在中国式现代化进程中,实现体育的现代化既是加快建设体育强国的内在要求,也是推进中华民族伟大复兴的强大动力。该研究立足于中国式体育现代化的理念源流,深挖推动中国式体育现代化发展的关键势能,进而提出适配于中国式体育现代化道路的发展路径,以助力社会主义现代化体育强国建设。研究认为,中国式体育现代化的理念源流从体育政治化的兴国理念向体育社会化的大国理念、再向体育人民性的强国理念嬗变;关键势能可分为政策势能、人才势能、场地势能、创新势能、金融势能、文化势能和健康势能;适配路径包括以增强民生福祉为中心的体育发展路径、以完善治理体系为核心的体育保障路径、以绿色生态和谐为要义的体育共生路径以及以产业消费双升级为主的体育供需路径。     

2008年金融危机对太原市体育消费情况的影响

文章采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对太原市居民在金融危机前后体育消费的内容、水平等方面进行调查分析。调查表明,太原市体育消费在太原市居民中已普遍存在,但体育消费总体水平较低,相对于经济发达地区有较大差距。金融危机的到来,太原市体育消费中的体育信息消费与体育参与型消费受到了一定的影响,虽部分消费仍成正增长趋势,但增长幅度不大。可见,金融危机并没有降低居民的体育消费热情。而且近几年居民消费仍以实物型消费为主,虽然金融危机的到来,实物型消费较前几年比例变化较小,它仍是太原市居民主要的体育消费形式。就此趋势提出了一些建议,旨在降低金融危机对太原市体育消费的影响,使太原市体育消费积极发展。     

辽宁体育产业快速发展模式的选择与比较研究

在经济体制改革的社会大背景下,辽宁体育也正在积极向市场经济方面转化.依靠传统的竞技体育优势,辽宁带动了地域内经济发展较好的沈阳、大连等城市的体育产业发展,也造成了大部分经济欠发达地区的体育产业发展相对滞后.论证了只有通过以沈阳、大连等中心城市集团的多次覆盖与扩散,才能真正实现辽宁体育产业的整体快速、非均衡协调发展.     

对我国体育无形资产特点的研究

在市场经济条件下,体育产业由“以体为主,多种经营”的创收模式向“本体推进,全面发展”的方向发展,体育部门资产管理的方式必须根据社会主义市场经济的要求做出相应的调整,实现体育资产管理由实物形态向价值形态管理转变。因此,对体育无形资产的特点进行研究具有一定的理论和现实意义。     

辽宁省高校大学生体育消费现状的调查研究

在查阅大量文献资料的基础上,运用问卷调查法对辽宁省大学生体育消费的现状进行调查。结果表明:目前辽宁省高校大学生对体育消费的态度是积极的,体育消费的目的以"健与美"和"休闲"为主。体育消费类型以"实物性消费"、"参与性消费"、"观赏性消费"为主。体育消费水平较低。经济条件、主观因素和体育商品与服务数量和质量是影响体育消费的主要因素。不同地区、不同性别、不同家庭收入的学生在这些方面存在差异。     

关于小学体育课教学改革的一些思考

素质教育是一种具有鲜明时代特征的教育观念，是现代社会人才培养的根本目的，也是现代教育改革的必然趋势。随着素质教育在教育改革中的全面推进，学校体育教学在指导思想方面也要顺应这一新世纪人才素质培养的要求，以“健康第一”为指导，以学生全面发展为中心，向终身体育接轨，使体育教学目标向科学化、社会化、人才化方向发展。     

徐州地区普通高校大学生体育消费情况的调查研究

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法，对徐州地区8所普通高校2000名大学生参与体育消费动机，体育消费结构，体育消费水平，体育场馆有偿服务及影响大学生体育消费的因素分析。结果表明：徐州地区大学生的体育消费以实物型体育消费为主，劳务型体育消费所占比重较低；外部因素是影响大学生体育消费的主要因素，并提出相应建议。