应届毕业生心理状况的调查分析及调适

为了探讨就业压力对应届毕业生心理的影响,作者使用抑郁自评量表（SDS）和焦虑自评量表（SAS）对河南两所大学的应届毕业生进行测评,结果发现应届毕业生心理状况堪忧,焦虑、抑郁得分大都高于常模,其中女生平均得分高于男生,群体中超过五分之一的毕业生两项得分都大于临界值。这说明应届毕业生抑郁、焦虑水平较高,需要各方面的关心,并适当地对其进行调适。     

师范院校毕业生就业焦虑调查和对策分析

大学生就业焦虑是大学生群体面对就业问题时产生的不良情绪。毕业生的就业焦虑程度和就业环境、毕业生自身的家庭经济条件等外部因素有关,也和自身的就业意向、就业态度、对就业形势的判断等内部因素有关。根据影响毕业就业焦虑心理的相关因素对师范学院应届毕业生的就业焦虑情绪进行调适很有必要。     

高职院校农村毕业生择业焦虑调查

为研究高职院校应届农村毕业生择业焦虑的现状、成因及对策,以SAS焦虑自评量表和自编问卷为工具,随机抽取5所高职院校应届毕业生447人,调查发现:影响农村毕业生择业焦虑的主要因素是就业环境、职业预期、求职技能,其余依次为职业能力、求职资源、一般能力。据此,提出五点应对策略:加强对农村毕业生就业指导和职业生涯规划教育、择业心理辅导、社会-家庭支持和社会实践与实习指导,以缓解农村毕业生的择业焦虑。     

大学应届毕业生择业焦虑及与社会支持关系研究

本文作者采用<高校毕业生择业焦虑调查问卷>和<社会支持评定量表>对选取的高校应届毕业生进行调查,结果发现:大学应届毕业生择业焦虑在性别上存在显著差异(p＜0.05),男生均分高于女生;大学应届毕业生的择业焦虑与社会支持呈负相关,但相关不显著,并在此基础上提出了相应的建议.     

独立学院毕业生就业心理状况研究

独立学院的快速发展带来了毕业生数量不断增加,在激烈的市场竞争中和就业压力下,毕业生在择业过程中难免会遇到挫折,产生困惑,有的甚至导致自卑、焦虑等心理障碍。这些问题严重影响了毕业生的择业与就业。由于独立学院人才培养目标有别于普通本科高校,其毕业生的心理问题既有普遍性,又有其独特性。因此,加强对独立学院毕业生就业心理的研究是非常必要的。     

高校应届毕业生心理健康状况比较研究——以成都高校为例

为了解应届毕业生的心理健康状况,使用SCL-90问卷,对成都高校430名应届毕业生进行调查。结果表明:成都高校应届毕业生中,本科生的焦虑因子分数高于专科生,差异有统计学意义(P0.01);女生的抑郁因子分和焦虑因子分显著高于男生的分数(P0.01,P0.05);学生实习后强迫因子分数和人际关系敏感因子分数均显著低于实习前的分数(P0.05)。进而得出结论:高校应重视应届毕业生的心理健康,尤其应对本科生、男女生进行有针对性的分类指导,加强实习前的就业指导和心理辅导。     

大学生弱势群体的形成原因及对策

大学生弱势群体是指应届大学毕业生中通过毕业生“双向选择”而不能被社会用人单位接纳认可的学生群体。我们的教育应该使每一个学生成为社会有用之才。因此，重视弱势群体，了解其特点，分析其产生的原因，解决他们当中存在的问题，已成为高等院校提高毕业生就业率的一个重要前提，也是把大学生培养成为社会主义现代化建设有用人才的迫切需要。     

高等教育大众化背景下独立学院毕业生就业心理分析及对策研究

独立学院的办学模式、教学软硬件、资金来源和社会声望等方面和一般大学相比都有其特殊性,因此独立学院毕业生在高等教育大众化背景下遇到的困难、挫折和冲突明显较其他高校毕业生大。这严重影响和制约着独立学院毕业生的身心健康与正常就业。笔者结合实际工作经验,对独立学院毕业生择业过程中存在的一些就业心理进行了分析,并提出了相应的对策。     

高校应届毕业生择业效能感与抑郁及焦虑的相关研究

本研究从症状自评量表（SCL-90）中抽出抑郁和焦虑两个因子作为心理健康的指标,另外采用自编的择业效能感问卷,以389名高校应届毕业生为调查对象,目的是考察高校应届毕业生择业效能感与抑郁及焦虑的关系。研究结果发现：高校应届毕业生的抑郁和焦虑水平得分在1．0029--2．8211之间．说明高校应届毕业生拥有较好的心理健康状况。被试在择业效感问卷上的得分总体情况是：5维度效能感均值在3．2632—3．6949之间,说明其拥有中等偏上的择业效能感。相关分析结果表明：抑郁和焦虑与择业效能呈现显著负相关。     

维吾尔族大学生就业焦虑现状分析与对策——以新疆师范大学应届毕业生为例

作者采用就业焦虑量表和大学生就业焦虑源调查问卷对新疆师范大学的部分维吾尔族应届毕业生的就业焦虑状况进行调查。结果发现,维吾尔族大学生就业焦虑存在性别差异,男生的就业焦虑高于女生,不同专业学生之间没有显著的差异;维吾尔族应届毕业生就业焦虑的主要来源是就业压力。     

河南省应届专科毕业生就业趋向调查分析

近年来,应届专科毕业生的就业问题日益成为社会的焦点。文章结合河南高校应届毕业生近几年的就业背景和现状,通过对河南省40所高校的应届专科毕业生的问卷调查,对最近几年河南省应届专科毕业生新的就业心理动态进行了定性、定量的分析,最后提出了一些具体可行的合理化建议。     

独立学院毕业生职前心理特点及影响因素分析——以江西地区为例

近年来,大学生就业压力越来越大,这其中独立学院毕业生的就业形势更是愈发突出。找工作难导致很多独立学院毕业生产生了一系列职前心理问题。因此,本文以江西地区为例,分析了当前独立学院毕业生的职前心理特点,独立学院毕业生容易产生自卑、自负、焦虑、盲从和依赖等一系列心理问题;造成这些心理问题的原因主要来自主观和客观两个方面。为此,需要通过完善就业心理指导体系、加强综合素质培养、树立正确的择业观、营造良好家庭环境,来缓解毕业生的职前心理问题。     

浅谈独立学院毕业生就业心理问题

自高校扩招以来,我国高校大学生数量一直呈现高增长趋势,严峻的就业压力导致大学生就业心理问题突出。独立学院作为一种新兴的办学模式,虽有其优势,但因办学时间较短,毕业生规模较小,以及社会认可度不高,其毕业生的就业心理问题较之一般公办高校更突出,也更复杂。本文通过对独立学院毕业生的调研,对当前独立学院毕业生的就业心理进行了分析,并结合工作经验提出了一些建议和对策,为推动毕业生择业就业和独立学院的发展提供一定的导向。     

师范学院应届毕业生就业焦虑水平的调查研究

目的:研究师范学院应届毕业生就业焦虑水平的特点及其影响因素。方法:随机抽取河南省某师范学院应届毕业生为调查对象,采用SAS焦虑自评量表和自编的《大学生就业焦虑水平调查问卷》进行问卷调查,同时采用统计方法研究其就业焦虑水平及其影响因素。结果:师范学院毕业生的就业焦虑水平在性别方面的差异不显著,在专业类型、所属类别方面的差异显著。结论:师范学院学生存在一定程度的就业焦虑情况,以后应加强对学生(尤其是艺术生)的就业指导工作。     

金融危机背景下高校毕业生焦虑心理调查

在金融危机背景下,高校毕业生面·络着巨大的就业压力,使他们存在着不同程度的焦虑心理,这将严重影响他们走入社会后的生活和就业。通过采用量化研究与质性研究相结合的研究方法,运用问卷调查和分组随机抽样技术对高校毕业生整体焦虑水平及群体内部人口变量分析,从学科、性别和生源地三个维度方面,探析高校毕业生焦虑心理的形成原因,并针对问题提出建议和对策。     

大学毕业生焦虑心理分析及对策

焦虑心理是大学毕业生最为常见的心理障碍之一，它干扰了大学生的学习生活秩序，影响了大学生的身心健康，甚至造成比较严重的后果。文章试从社会文化因素及主观因素两个方面来分析大学毕业生焦虑心理的形成原因，探讨调节焦虑心理的途径。     

独立学院大学生就业指导存在的问题及对策研究

随着大学生就业压力的增大,作为国家教育机制创新的产物——独立学院,其完善合理的就业指导课程对学生的日后就业发展具有愈发重要的作用。妥善解决就业指导中存在的问题,不断改进就业指导课程质量成为独立学院提升应届大学毕业生求职市场竞争力的基础。     

广西高校应届毕业生到艰苦地区服务满三年可享受学费代偿

记者从有关部门获悉,从今年起,自治区直属普通高等学校（含民办学校、独立学院）中全日制本专科生（含高职）、研究生、第二学士学位应届毕业生,以及成人高校招收的全日制普通本专科应届毕业生,自愿到广西艰苦边远地区基层单位就业、服务期在3年以上（含3年）的,其学费和在校期间发生的国家助学贷款由国家实行代偿。     

独立学院贫困大学生心理现状及应对策略

贫困大学生的心理问题已引起社会的高度重视,独立学院贫困生则是这个群体中更为特殊的群体．他们有抑郁、悲观、自卑、自闭、敏感多疑、自我缺失等心理困扰．这些心理问题严重影响着学生的正常学习和校园的安全稳定．本文分析了独立学院贫困大学生的心理现状及应对策略,探讨如何帮助独立学院贫困大学生走出心理困境．使其健康发展．     

高校毕业生择业焦虑成因及其干预机制探析

文章分析了现高校毕业生出现择业焦虑的客观原因及主观原因,包括社会、家庭、学校及高校毕业生自身的心理状态问题：接着针对学生出现的择业焦虑采取了团体心理辅导干预机制,阐述了团体心理辅导的理论基础及其实施方法,分析了其实施方法对于缓解高校毕业生择业焦虑的原理所在,说明了团体心理辅导干预机制可有效缓解高校毕业生的择业焦虑．帮助其正确面对择业问题．本文认为,焦虑心理在高校毕业生进行择业是不可避免的,适度的焦虑心理可使学生将压力转变为动力．帮助学生顺利就业。因此在未来的发展当中,各大高校都适当采取团体心理辅导机制,以帮助学生克服焦虑情绪,正确面对择业问题．