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在新课标背景下,初中语文课堂教学要重视对学生学习兴趣的培养.教师要通过有效的指导和教学方式,引导学生学会利用所学的知识表达自身的思想,使学生能在阅读和写作训练中养成独立思考的能力,提升学生的创新思维、情感思维、分析思维等多方面的能力,从而构建高效的课堂.但是当前初中语文课堂教学中还存在许多问题,需要教师深入分析这些问题... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
构建高效课堂作为提升初中语文课程教学质量的关键,以当前初中语文教学工作开展情况为基础,结合近年来初中语文课程教学经验,以人教版教材为例,对初中语文课堂教学如何构建高课堂进行分析,以期起到提升初中语文课程教学质量的效果。 相似文献
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初中语文课堂教学效率不高会严重影响学生学习语文的积极性。那么,如何有效提高语文课堂教学效率,激发学生学习语文的兴趣呢?我们应该从构建语文高效课堂入手。在新课程改革的指导下,语文教师应该构建语文高效课堂,提高学生的综合素质。本文从四个方面阐述了如何构建语文高效课堂。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
语文新课标的要求下,构建高效课堂的理念受到了广大老师的重视。高效不是简简单单完成教学任务。真正的高效是指学生从一堂课中收获了多少,学会了多少词语,理解了多少句子,能写出多少精彩的对话。 相似文献
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要想构建初中语文高效课堂,教师首先要做的就是转变自己的教学观念,构建高效课堂需要强有力的理论思想作为指导,所以教师要顺应教育发展趋势,不断更新自己的教育理念。真正的高效课堂是使学生真正享受课堂,跟随老师引导,积极融入到课堂教学过程中,只有做到这样,才算得上是真正意义上的高效课堂。初中语文教学不仅仅是教给学生生字,让学生熟读或背诵课文;它培养的是学生回答问题解决问题的能力和思路,让学生在学习过程中掌握更多语文技能,并且将所学语文技能运用到日常生活中,在日常的交流中体现出语文水平,这才是初中语文课堂的最终目的。所以初中语文要想达到这一目的,就必须构建高效课堂,让课堂有限的40分钟发挥最大作用,让学生学到最多知识,掌握最多技能。 相似文献
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如何提高初中语文课堂的教学效率,将有限的课堂时间充分利用,构建高质量高效率的初中语文课堂,是每一位中学教育工作者应该思考的问题。本文分析了初中语文课堂教学的现状,分析了初中语文教学低效的原因,提出了如何构建初中语文高效课堂的相关对策。 相似文献
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高效课堂主要是新课改下提出的,是开展课堂改革与探索的结果。其核心就是以人为本,其特征主要为生动性、主动性、生成性,所有都是将学生作为中心。同时,高效课堂还是依据“人本”构建教学的关系以及师生的关系。因此,初中语文在课堂教学时需注重高效课堂的构建,以促使学生高效学习。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
课程实施是课程改革的核心,也是最重要的环节,而课堂教学则是课程实施的基本途径。因此,教师要多关注课堂,努力探求课堂"高效教学",促使教学工作收到事半功倍的成效。结合教学经验,阐述了一些在初中语文高效课堂教学中应采取的策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
在新课程实施的十几个年头中,教学模式最大的转变就是学生学习方式的改变。构建初中语文高效课堂与先进教学理念有着密切的关系。因此,教师应当革新教学观念,课堂教学中贯彻以学生为主的教学思想,利用多样化的教学手段,提升语文课堂教学有效性,进而提高学生的学习成效。 相似文献