以激励机制促进高校青年教师职业道德提升

目前高校青年教师在学校的管理中地位和作用越来越重要,高校青年教师整体素质和职业道德观念决定着我国高等教育未来的发展,而激励机制对于提升高校青年教师职业道德、建设一流师资队伍的作用凸显,因此可以采取物质激励和精神激励相结合的模式,达到职业道德管理自我完善。     

基于激励机制浅谈企业管理

激励机制是企业管理中的一项重要内容。激励是现代企业管理的精髓,激励就是激发人的内在潜力,开发人的能力,调动人的积极性和创造性,使其发挥内在潜力,为达到所追求目标而努力,即主要通过内部、外部刺激来激发人的行为动机的心理过程,也就是通过激发人的动机来诱导人的行为。     

高校女教师的心理动力分析与激励机制探究

女教师作为知识女性群体,已经成为当代高校各项工作中不可或缺的重要力量。如何激发高校女教师产生内在的动力朝着所期望的目标前进,就需要在了解她们心理动力特点及影响因素的基础上,建立以人为本,公正、公平的激励机制,切合实际的考核激励机制,自我激励等完善有效的激励机制至关重要。用科学的激励方法对待她们,有助于激发女教师的内在潜能,最大限度地发挥她们在各项工作中的积极性。     

地方省属高校青年教师科研工作现状与激励机制研究

研究地方省属高校青年教师科研工作现状与激励机制,以探求适应新时期地方科技创新发展的新机制。采用文献研究、问卷调查和统计分析等研究方法,通过对地方省属高校青年教师科研工作的现状问卷调查,揭示青年教师在薪酬、考核、培训、奖惩、晋升等五个方面存在激励机制失灵的现象;深入分析激励机制失灵产生的原因,并在此基础上构建高校青年教师科研激励机制,为提高地方省属高校科研工作的绩效提供决策参考。     

激励机制在高校人事管理中的运用探析

人是高校人事管理中最重要、最活跃的因素,也是高校发展的重要资源,做好人事管理直接关系到教师队伍结构的优化、以及教育质量和办学效益的提高。因此如何充分调动职工的积极性成为人事管理的重要课题,而激励机制的应用能够激发职工的潜能,将其才能发挥到最大限度。     

高校教师激励机制研究浅析

"双一流"建设背景下,高校之间的竞争实际上就是人才的竞争。有效的激励机制可以激发教师的创造力和工作热情,进而达到提升高校人才实力、完善高校人才管理体制的效果。当下高校存在激励机制单一、激励机制与考核机制断层、正负激励不平衡、物质和精神激励不协调等问题。因此,高校应进一步丰富教师激励机制,有效衔接考核与激励两个环节,努力平衡正负激励两个方面,协调精神激励与物质激励两个层面,从而完善高校教师激励机制。     

对中小企业激励机制的研究

用各种有效的方法去调动员工的积极性、创造性和主动性,发挥人的创新性和潜能,激发员工的工作动机、建立良好的激励机制是所有企业想达到的目的。对中小企业激励机制进行了学习、研究,初步提出了体现公平、激励与约束相统一的激励机制体系,从而促进中小企业经济效益的提高。     

论需要层次理论在中学青年教师管理中的应用

中学应该以马斯洛的"需要层次论"为理论依据,在青年教师管理上,构建以人为本的激励机制,以便更好地激励青年教师的工作积极性、主动性和创造性,提高青年教师的素质,从而促进学校的工作。     

高校科技人力资源管理的激励机制分析

高校科技人力资源管理的目的是激发其积极性,最大限度发挥资源的效益。了解高校科技人力资源的需要是制定激励政策的基础和前提。本文分析了高校科技人力资源的内涵和特点,根据行为科学的研究成果,从环境激励机制、学术激励机制、感情激励机制和分配激励机制等四个方面对建立高校科技人力资源管理中的激励机制进行了较为全面的探讨。     

浅议激励在高校学生思想政治教育中的应用

激励,通常指调动人的积极性。在高校的思想政治教育工作中科学的运用激励理论是调动学生学习、生活以及实践积极性的重要手段。正确把握激励,使激励机制更好地发挥作用,对提高学生思想政治教育的有效性具有十分重要的意义。