浅谈高职大学生就业应具备的能力

高职大学毕业生走上社会要想尽快胜任工作,取得发展,得到用人单位的青睐,就需要各种各样的能力。下面就高职大学生毕业后所需的几种基本能力进行简要浅析。1．适应社会的能力当前高职毕业生缺乏适应社会的能力。因为,首先,高职大学生适应社会的意识不强,他们对真实的社会生活作了简单的或片面的估计,一旦出现反差便产生不适。其次是高职大学生自身缺乏整体素质,满足不了社会的多种需     

大学生就业权的法律保护

随着高校扩招工作的不断开展,我国大学毕业生的人数呈现出明显上升趋势,与此相对应的大学生就业率却呈现波浪递减趋势。目前,大学生就业过程中权益被侵犯的事件时有发生,而大学生就业权的法律保护不力。大学生就业遭侵权有其社会历史根源,如包分配、学而优则仕的观念根深蒂固,公民法律意识的淡薄,执法不公、司法腐败现象的存在;有其政治根源,如政府的责任缺失,地方政府的经营主体性和执法主体性之间的角色冲突,市场需求的行政性抑制政策依旧存在;有其经济根源,如劳动力供大于求矛盾尖锐,劳动力市场的二元分割,市场经济发育中的权力干扰现象。因此,有必要加强对大学生就业权的法律保护。     

浅谈大学生就业需要具备的职业精神

当今,大学生就业压力日渐增大,大学生就业不仅需要有一定的专业知识,还需要具备良好的职业精神。职业精神成为职业成功之必需,要想塑造良好的职业精神,需要个人精心打造。     

秉承温州精神 构建大学生就业创业工作新模式

近几年来,在上级领导的关心指导和全校师生的共同努力下,我校依托区域经济文化优势,大力推进大学生就业创业工作,形成了具有鲜明地域特色的就业创业工作新模式,并取得了一定的成效,学校先后被确立为全国职业指导教学训练实验基地、国家级大学生创业教育温州模式创新实验区、全国大学生创业教育示范基地、创业教育优秀院校、浙江省高校毕业生就业工作优秀单位、浙江省高校毕业生就业指导服务校园工作站,学校创业教育成果获得了国家级教学成果奖二等奖.我校就业创业工作主要做法有以下五个方面:     

当前大学生就业困难问题透视

大学生就业的寒冬,这个说法自2003年被《南方周末》第一次提出后,年年都出现,但仿佛寒冬又年年都能过去。大学生就业的寒冬真的过去了吗?在全球金融危机冲击下的2009年中,找工作高峰期的3～5月,寒冬比任何一次都来的惨烈,也引起了全社会的瞩目与关心,从总理到胡同里的小贩,人     

大学生就业能力及其系统化培养解析

随着高校毕业生数量的增长,学生的就业问题成为国家、社会和学校共同关注的问题。中央领导多次强调,要把大学毕业生就业放在全国就业工作的重中之重,统盘考虑,并要求建立和完善高校毕业生就业服务指导体系。笔     

加大对电子商务扶持 破解大学生就业难题

现在国际与国内电子商务市场风起云涌,其发展势头突飞猛进,为缓解大学生就业难问题起到一定作用。在今后一个较长的时期,我国都将面临着转轨就业、青年就业和农村劳动力转移就业三大问题同时出现、相互交织的局面,就业问题之复杂、就业任务之艰巨是世界上任何国家都未曾有过的。     

职业指导对促进大学生就业困难群体就业的重要作用

国家十二五规划的实施已经开篇,有针对性地培养人才并有效发挥人才在国家建设中的作用非常关键。然而大学生作为国家社会的重要人才资源,其就业形势日趋严峻,就业困难群体的增加,势必会影响国家的建设发展乃至社会稳定。这就要求大学生就业工作在新形式下,根据大学生就业困难群体的实际出发,以学生为本,进一步重视和加强高校毕业生职业指导工作。一大学毕业生就业困难群体的困难类型1个人心态进入误区主要有不自信、依赖、盲从三种不良心态导致。一是自信不足导致的困难群体。包括过于自卑与自负两种。自卑即有些大学生在就业过程中,对自身就业条件评价过低,择业信心不足,从而严重影响他们的就业。自负即有的大学生在择业过程中,对自身就业的条件评价过高,不能实事求是地分析自己的优势和劣势,择业目标与现实之间存在着巨大的反差,由此导致他们错失很多良机,最终找不到合适的工作。二是依赖心理     

大学生就业教育的基本特点分析

就业教育主要有全程性、发展性、系统性和全员性特点。就业教育应该是从一年级就开始．并且贯穿整个大学学习全过程的教育;应该是旨在培养学生的全面素质和综合能力的发展性教育;应该是涵盖职业理想和道德教育、职业生涯指导、从业能力培养等方面内容在内的系统性教育;应该是主体全员参与的教育。     

大学生在就业过程中的诚信博弈及对策研究

面对当前严峻的就业形势,大学生的就业问题被高度关注.然而,大学生就业过程中的失信行为屡有发生、愈演愈烈,这给大学毕业生群体造成求职障碍,也给用人单位、高校和社会带来不同层面的危害.诚信就业是大学生就业的永恒主题,大学生就业过程中充满了诚信博弈,结合经济学的博弈论,全方位了解、分析大学生在就业过程中的行为,从理论和实践角度对大学生的诚信就业提供建设性意见和建议,减少就业失信问题.     

金融危机背景下高校提升大学生就业竞争力的对策

发端于美国的金融危机已经波及到中国社会的各个方面,必然也影响到中国高等教育的各个方面,其中一个较大的影响就是毕业生就业。由于近年来我国高校毕业生增量过快,在本世纪初不到十年的时间里高校扩招四倍多,毕业生就业压力本来已经很大,现在再加上金融危机的影响,雪上加霜,使我国大学生的就业问题变得更加严峻。     

和谐视阈中大学生就业现状分析及对策

大学生是祖国的未来和希望,其就业问题不仅会影响他们自身人格的健全,同时也会影响他们科学的世界观、人生观和价值观的树立,从而对整个社会的和谐稳定造成深远的影响。我们要充分认识大学生就     

谈女大学生就业应具有的素质

结合当今经济社会发展的需要,从五方面论述了女大学生就业应具有的素质,即女大学生应具有"四自"精神和进取精神;应掌握面试的技巧;应具有较高的心理承受能力,能正确对待挫折和压力;应该与时俱进,更新观念,不断学习,自我完善;应该躬身实践,增长才干。     

浅谈大学生就业意识培养

大学生就业意识的强弱直接关系到大学生毕业后的就业情况。大学生就业意识的形成和发展受到社会经济发展水平、家庭环境和大学生自身因素的影响和制约。本文拟通过深入分析大学生就业意识的现状,并根据问题提出相应的对策。     

影响大学生就业政策制定的因素探求

大学毕业生是劳动力市场上的优势群体,但大学生就业的劳动力市场运行并不稳定。大学毕业生高人力资本存量得益于政府、社会、家庭及个人的长期人力资本投资,劳动力市场的任何波动都会导致人力资本投资的损失,并对经济增长产生消极影响。鉴于大学生就业的     

唤醒大学生生涯意识,提高大学生就业能力——提高大学生就业能力的经验和做法初探

随着我国经济体制改革的深入和高等教育的大众化发展,大学生就业难的问题已成为国家、社会、学校以及学生、家长共同关心的话题,大学生就业能力的教育与培养也已经引发各界关注.本文试着从大学生就业能力内涵的理论和要想真正提升大学生的就业能力需要政府、高校、用人单位及相关行业协会、社会团体、家庭和大学生个人如何负起责任来唤醒大学生生涯意识、提高大学生就业自觉的具体经验和做法作了探讨.     

关于大学毕业生就业指导工作的思考

随着高等教育由"精英教育"向"大众化教育"的转换,人才市场的竞争日趋激烈,大学毕业生就业形势严峻。大学毕业生就业难的原因是多方面的,包括社会供求矛盾、教育结构性矛盾、人事体制矛盾、学生自身矛盾和区域发展的制约等因素。针对大学生就业形势的严峻性和复杂性,高校最主要的工作是做好学生的职业、就业和创业指导工作,以职业、就业、创     

论女大学生的创业教育

目前大学生特别是女大学生就业非常困难,这对女大学生的创业教育提出了更高的要求。通过创业教育,可以促进女大学生转换就业观念,提升就业竞争能力,缓解就业难问题。创业教育的主要内容应包括创业意识的培养、创业能力的训练、创业知识的储备和创业品质的养成;通过建立创业基地、开展丰富的校园文化活动等路径可以达成创业教育的目标。     

大学生就业的现状及对策

一我国大学生就业总体情况自1998年高校扩招以来,中国高等教育的发展以前所未有的速度扩大,高校的招生规模和招生人数持续上升。据统计,2001年毕业的大学生为115万人,2002年为145万,2003年为212万人,2005年为338万人,2007年为495万人,2008年为660万,2009年为610万人,2010年为630万人,2011年更达到了历史性的660万人,"十二五"时期应届毕业生年平均规模将达到近700万人。在近年高校毕业生数量急剧膨胀的形势下,就业的难题变得更加严峻和突出。教育部部长袁贵仁在2011年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上直言:     

大学毕业生求职过程中常见的陷阱

求职的路上虽然充满了希望和机会,但是也潜藏着形形色色的陷阱和骗局,初涉职场的毕业生最容易遭遇求职陷阱。在求职者和用人单位之间,求职者是弱势群体,他们缺乏社会阅历,再加上就业