浅谈新型的学校教育管理者应具备的素质

本认为新型的学校教育管理应具备以下六点素质：一、教育管理应把良好的职业道德放在工作首位；二、教育管理应树立创新的教育理念；三、教育管理应培养竞争意识和合作精神；四、教育管理应用开放动态的管理方法解决问题；五、教育管理应努力学习科学的管理知识；六、教育管理应将现代教育技术运用于工作实践中。     

新形势下学生管理者应具备的素质

文章分析了高校学生管理中出现的一些突出问题,并提出新形势下学生管理人员应努力提高自身素质,即培养"三种意识"、树立"三种思想"、具备"三种能力"。     

浅谈学生管理者应具备的素质

学生管理是学校管理工作的重要组成部分,是一项艰巨、复杂的工作,是育人的重要渠道。学生管理的好坏直接影响着教育教学的秩序和质量。因此,学生管理者的素质要求很高,既要懂得科学管理的方法,也要善于在工作中建立和谐的人际关系,打造较为完美的人格,培养个人良好的心态。只有这样,才能在做好管理、育好人的同时,又能体会到工作的乐趣和成就感并永葆工作热情。     

高师学生班级教育管理者角色意识的培养

教师教育的途径主要是两个方面，一是职前的培养，二是职后的培训。职前的培养如果能够帮助高师学生确立正确的班级教育管理的角色意识，促进学生素质的全面提高，将会使其在今后的教师工作生涯中发展得更为顺利。这对于其自身的发展，对于学校教育工作成效的提高都有着积极的意义。     

管理者应具备的素质

管理是一门艺术.作为管理者,怎样才能精通这门艺术,使自己成为一个受欢迎的管理者?管理的成功关键在于如何领导,这是管理者应担当的角色,更是一门艺术.     

管理者应具备的素质

管理是一门艺术。作为管理者,怎样才能精通这门艺术,使自己成为一个受欢迎的管理者?管理的成功关键在于如何领导,这是管理者应担当的角色,更是一门艺术。     

中等职业学校学生职业道德教育刍议

如今,中等职业学校的职业道德教育出现了明显滞后于专业技能教育的现象。职业道德教育刻不容缓。职业道德教育应讲求原则,与时俱进,才能为学校的发展提供持续动力,为地方经济的发展提供强劲支撑。     

关于中职学校学生职业道德教育的思考

作为未来实业界主力与引领者的中职学校学生,其职业道德水平将直接决定各个领域的道德水准。加强中职学校的职业道德教育,是我国现代社会发展的应然之需,也是提升中职学校社会影响力的必然选择,更是中职学生综合素养发展的需要。因此,文章指出了中职学校加强职业道德教育的路径。     

论会计专业学生应具备的职业道德

会计专业学生应具备诚实守信、熟悉法规、依法办事、客观公正、爱岗敬业、责任意识、提高技能、保守秘密、沟通协调能力、良好的心理素质等职业素养,在教学中教师应培养学生的职业道德,为会计专业学生以后参加工作奠定基础。     

加强职业道德建设的难点重点问题

我国加入世贸组织后，随着各项条款的实施，我国的市场，尤其是国际市场面临着严峻的考验。而国内市场由于外国商品所占的份额逐步增加，与狼共舞的市场格局迅速形成。这就迫切需要提高我们的职业道德水准应对挑战。笔者试对职业道德建设中的难点重点问题谈几点粗浅的认识。一、职业道德建设的难点问题随着改革的深入，一些深层次的矛盾凸显。传统观念与现实的碰撞，利益格局的调整，局部为全局做出的牺牲、理想与现实的落差，城市中特困群体的出现，都会程度不同地对人们的理想和信念造成干扰，影响人们的心态。而对人们影响最大的问题是“…     

浅谈中层管理者应具备的能力

美国麦卡锡公司出版的《改革领导人》一书中指出：一个组织能够持续发展和改革并不断取得新的业绩,关键不在于高层管理者,而在于组织内部是否拥有一批会管理、善沟通的中层管理者。有人曾把组织比做一个人,组织的高层管理者便是人的大脑,要把握方向、构筑愿景、制定战略;中层就是脊梁,要去协助大脑传达指令和完成操作,并指挥四肢（即基层）选择执行路径、优化工作流程、实现预期目标,将高层的意图和决策贯彻到实际工作中。那么,新任中层管理者怎样合理定位、转换角色,成为称职的管理者呢？笔者认为,主要应做到以下几点：     

浅谈学校管理者如何实施对人的管理

加强学校教育教学管理与改革,是提高教育教学质量的关键。在学校教育中,教育和教学是两大基本活动,教师在这两大活动中占据着主导地位。教师工作积     

高校后勤应高度重视加强职业道德建设

高校后勤是一个综合性的服务和管理部门,其中心工作始终围绕为学校的教学、科研、师生生活服好务而开展。其保障和服务工作的好坏,直接影响到高校人才的培养,直接关系到学校的稳定与和谐。切实加强高校后勤职工的职业道德建设,提高后勤职工的职业道德素质,树立良好后勤形象,是做好各项后勤工作的重要保障,是摆在高校后勤面前的一项重要任务,其对高校校园的和谐、人才的培养,以及推进学校整体工作的开展,具有重要的作用,必须高度重视。     

论成教学生职业道德培养的措施

成人高校开展职业道德教育,其作用在于使学生了解自身专业特征的道德准则和要求,了解企业文化,培养学生的动手能力和创新能力,形成良好的职业道德,为学生走入社会提供帮助。而职业道德是指在职业活动中,从事一定职业     

教师职业道德的现实思考

论述了继续加强老师职业道德教育的必要性及教育的重点和对策。     

青年教师应具备的基本职业道德

一、忠于人民教育事业是教师职业道德的基本准则教师的劳动特点是长期性、复杂性,它不是单凭经济手段、行政命令及立法措施所能规范的,教师为认识自己的劳动对象并能     

中职学校学生职业道德教育的重要性及措施

职业道德教育是中职教育的关键环节,在中职教育教学过程中占有重要位置。本文从中职职业道德教育现状入手,分析目前职业道德教育在中职学生成长、成才过程中的重要性,并就如何提高中职学生的职业道德素养提出若干有针对性的建议和对策。     

浅析成人教育管理者应具备的素质

成人教育管理者是办好成人教育的重要一环,办好成人教育关键在管理者。成人教育管理者应具备公正的做人品格和高超的管理能力;先进的办学理念和与时俱进的时代观念;宽容的民主作风和深切的人文关怀;突出的创新能力和良好的科研能力;完善的人格魅力和良好的心理素质。