大连市第二十六中学掠影：“全面加特长”的摇篮

大连市第二十六中学是西岗区教育局所属的一所初级中学,办学条件优越,被誉为大连市十大花园式学校之一。1999年以来,该校坚持“学校有特色,学生有特长”的办学思想,确立了以“关爱每一个学生,为学生终身发展奠基”的办学理念,积极推进素质教育,努力培养全面加特长的学生,     

为学生终生发展奠基，为学生终身幸福奠基 浙江省德清县第一中学

创办于1944年的德清县第一中学,1998年被确认为浙江省一级重点普通高中,2004年易地新建的德清一中面积达270余亩,投资1亿多元,是一所具有现代气息、一流设施的普通高中。学校坚持"发展个性特长,促进全面发展,为学生的终身发展奠基"的办学理念,以特色办学,创造出了一个个亮点。     

规范办学行为 促进内涵发展

阳泉市荫营中学是一所设施完备的花园式16轨制省级示范高中。学校坚持"为学生终身发展奠基,为学生多元选择铺路"的办学思想,实施"以宿舍为单元体"的学生工作管理体系,凝练出"严慈相融,张弛结合"的办学特色,以创建最干净、最文明、最诗意和学校管理最严谨、办学质量最具魅力的人民满意的学校为目标,引领学校走上内涵发展之路。     

特色教育优质发展的实践思考

江苏省常州市武进区洛阳中学创建于1956年,2004年被评为江苏省三星级高中。1997年起,学校开始创办艺术特色教育,先后被评为区级、市级艺术教育特色学校;2010年,被评为江苏省艺术教育特色学校;2011年,被评为首届全国百强特色学校。学校坚持"让学生收获成功"的办学理念,走内涵提升、特色引领的和谐发展之路,始终高举素质教育大旗,不断深化教育改革,努力为每一个学生的终身发展奠基;同时,把重点放在抓好队伍建设、课程改革和艺术教育品牌建设等方面,全力提升学校的发展力和竞争力,取得了良好的成绩。     

浙江省德清县第一中学

创办于1944年的德清县第一中学，1998年被确认为浙江省一级重点普通高中，2004年易地新建的德清一中面积达270余亩，投资1亿多元，是一所具有现代气息、一流设施的普通高中。学校坚持“发展个性特长，促进全面发展，为学生的终身发展奠基”的办学理念，以特色办学，创造出了一个个亮点。     

趣味运动引领 体育课改增色

<正>一直以来,北海市第二中学(北京八中北海分校)坚持"以学生健康成长为本,为学生终身发展奠基"的教育理念,注重学生的特长培养,突出学校多元办学的特色,成效显著。在竞技体育方面,近年来,学校多人次代表北海市参加全区中学生运动会并取得优异成绩,获得中小学系列武术健身操北海赛区一等奖,北海市中小学生运动会团体总分一、二等奖等优异成绩;其次,高考体育连年取得优异成绩,每年的本科上线率均超过60%,不少优秀的学生被北京体     

铜山县实验小学

铜山县实验小学是一所年轻的省级实验小学,1999年11月通过江苏省实验小学验收。学校以"一切为学生健康成长成才服务,一切为学生终身发展奠基,一切为让家长放心满意耕耘"为办学理念,     

海城市海州管理区教育改革发展典型聚焦(之二) 恪守师道 雅言慎行——海城市海州管理区北关小学发展侧记

<正>海城市海州管理区北关小学创建于1958年,是一所拥有50多年办学历史和文化积淀的名校。学校占地面积20000平方米,现有教学班54个,学生人数2867人,教师129人。北关小学以"办学生终身怀念的学校,为学生的终身发展奠基"为办学宗旨,致力于传统教育与现代教育并举,特色发展与和谐教育相融的模式,探索出一条以国学为底蕴,安全教育为基石,艺术教育为切入点,素质教育为主旋律的特色办学之路,使特色教育与快乐教育在发展中不断壮大,在海城素质教育的百花园中绽放异彩。     

为学生的终身幸福奠基 山东省高密市第一中学

山东省高密市第一中学建校于1 945年,学校历史悠久,文化底蕴深厚,教育教学质量优良,素质教育成果显著,在山东省乃至全国都具有一定的知名度。是全国中小学德育工作先进集体、山东省规范化学校、山东省文明单位。办学理念先进。学校坚持承认差异、尊重个性、发展特长、面向全体,为学生的终身幸福奠基的教育理念,确立了为四十岁做准     

为学生的可持续发展奠基

陕西师范大学附属中学早在2003年就确立了"为学生可持续发展奠基"的办学理念。教育是开发学生潜能、培养学生学习兴趣,为他们终身发展有后劲奠定基础,是依靠学生的个性特长、兴趣爱好为支撑点的内在驱动,而非不顾学生的个性特质和兴趣爱好,一味地强迫学生接受,掠夺或消耗学生的精力、兴趣。今天的学习是为了今后的人生、发展和     

体艺教育 提升学生生命品质——腾飞中的吉林省长春市朝阳实验小学

吉林省长春市朝阳实验小学,始建于1993年,坐落在朝阳区进化街754号。学校现有教职工151人,学生1966人。学校以"高品位、创特色,为学生终身发展奠基"为办学理念,以"创特色学校,塑创新教师,育博雅学生,谱和谐篇章"为办学目标,以体育、艺术教育为突破,走出了一条符合自身发展的"潜能开发,个性培养"     

天津市第一百中学：为学生的终身发展实施人生预备教育

天津市第一百中学创建于1960年，1980年被确定为首批高级重点中学，2001年被确定为首批高中示范学校。学校以“育人为本，质量第一，突出特长，全面和谐发展，为学生的终身发展实施人生预备教育”为办学理念。     

生态校园 美丽学子

正北京市密云县太师庄中学始建于1958年,位于密云水库上游,是一所从乡镇走向生态城镇的优秀完全中学。学校环境宜人,教育设备现代化,是北京市第二批数字化学校。学校以"全面贯彻党的教育方针,以人为本,立德树人,促进师生幸福成长,为教师专业发展助力,为学生终身发展奠基"为办学指导思想,将培养"学会做人,学会求知,学会健体,学会合作,学有特长的合格公民"作     

加强装备投入、提高管理水平、加快实现教育现代化

山东省邹城市第二实验小学优美的校园宁静整洁,这里花木繁茂、绿草如茵,人文景观比比皆是.丰厚的历史文化底蕴,营造了得天独厚的育人环境.多年来,学校紧紧围绕"为学生终身发展奠基"的宗旨,以建设"安全、健康、适宜师生全面发展的和谐校园"为日标,把"轻负担、高质量、全面发展、培养特长"作为学校的办学特色,为学生提供优雅的学习环境.     

七彩教育奠基生命的底色——安溪县第七小学

正安溪县第七小学,原为安溪县凤城镇美法小学,2009年9月升格为县直属小学。学校占地面积22787平方米,现有37个教学班,在校生2225人,教职工90人。升格以来,学校注重提升办学品位,走个性化发展之路,秉持"厚德致诚,博学衍新"的校训精神,立足"为学生的终身发展奠基,为教师的专业成长助力"的办学宗旨,开创以"阳光、多元、个性"为核心的"七彩教育"办学思想,积极打造"培养习惯、激发兴趣"的生命底色奠基工程。     

趣味运动引领体育课改增色

<正>一直以来,北海市第二中学(北京八中北海分校)坚持"以学生健康成长为本,为学生终身发展奠基"的教育理念,注重学生的特长培养,突出学校多元办学的特色,成效显著。在竞技体育方面,近年来,学校多人次代表北海市参加全区中学生运动会并取得优异成绩,获得中小学系列武术健身操北海赛区一等奖,北海市中小学生运动会团体总分一、二等奖等优异成绩;其次,高考体育连年取得优异成绩,每年的本科上线率均超过60%,不少优秀的学生被北京体育大学、上海体院、武汉体院等全国知名体育院校录取。     

观澜中学:打造“乐学致用、学用相长”的科技教育特色

我校秉承"崇文励教、育人兴邦"的校训,坚持"以人为本,为学生终生发展奠基"的办学理念,积极实践"特色立校、特色兴校"的发展之路,社会声誉不断提升,谱写了学校办学历史上浓墨重彩的一笔。我校先后被评为"中国特色教育示范基地""国家环保教育示范基地""广东省一级学校""广东省绿色学校""广东省现代教育技术试验学校""广东省普通高中教学水平优秀学校"。倡     

淡淡墨香满校园

正创建于1985年的凌海市第五小学,坐落于大凌河畔,占地面积10000平方米。学校因地处城乡结合部,生源少,办学规模小,基础差,导致在日益激烈的竞争中面临着严峻的生存考验。天行健,君子以自强不息。2011年,第五小学新一届领导集体目标一致,团结一心,以求真务实的工作作风和大胆实践的开拓精神对学校办学条件、师资水平、学情基础进行了调研,最终找到一条适合校情、学情和学生终身发展的兴校之路——以"写字教学为学校特色,以特色发展为学校生机"。学校在此基础上,进一步确立办学理念,即为每一名学生的终身幸福奠基;     

构建校本课程体系

一、以校本课程构建凸现办学理念 宜宾县育才中学以"为终身发展奠基"为办学理念,即学校教育要为学生成才、教师成长和学校发展奠定坚实的基础,把"良好的习惯、高尚的品质、强壮的体魄、健康的心理、宽厚的知识、创新的能力"视为学生终身发展的六大基石.     

山东省荣成市蜊江中学

山东省荣成市蜊江中学成立于1995年,现有34个教学班,130多名教职工,1780名学生。学校始终坚持"为每一位学生的终身发展奠基"的办学宗旨,注重内涵式科学发展,秉承"学校科学管理、教师无私奉献、学生勤奋好学"的校风,先后获得山东省规范化学校、山东省素质教育先进单位、山东省绿色学校、威海市课程改革先进集体、威海市教育科研先进