地方高校应用型人才培养策略研究

对地方高校培养应用型人才的办学理念及相关策略进行了分析,认为实施应用型人才教育、培养应用型人才是地方高校的首要任务。明确办学定位、打造重点专业、加强师资队伍建设、改革人才培养模式是地方高校培养应用型人才的策略。     

地方高校创新人才培养模式改革策略研究

人才培养模式的创新,虽然与政府和社会等因素有很大关系,但最根本的还在于高校自身的努力,高校应勇于和善于承担起教学改革、创新人才培养模式的主体性责任。文章从明晰高校定位、创新人才培养理念等方面,提出了目前高校创新人才培养模式改革的具体策略。     

应用型本科高校创业人才培养策略研究

我国应用型本科高校由规模发展向内涵发展的过度阶段,如何提高学生的创业创新能力和就业竞争力,是高校急需要解决的问题。本文通过分析高校创业人才培养的现状,探讨了应用型本科高校创业人才培养的特点,对应用型本科高校创业人才培养存在的问题提出了相应的解决策略。     

前沿观点就业形势挑战下的高校发展策略

就业问题不是大学一厢情愿的事，它是学校和社会、毕业生三方面组成的一个复杂系统，高校和毕业生要主动适应社会的需求，通过自身的变革来赢得社会的认可。     

新形势下应用型高校的国际化人才培养模式研究

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》明确指出,教育必须适应国家经济社会对外开放的要求,必须培养大批具有国际视野,通晓国际规则,能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才。但中国教育体系内涵丰富,形式多样,不同层次的高校对国际化人才培养具有不同的定位和需求,因此,培养的方式方法不能一概而论。本文将基于国内应用型本科高校的定位和需求,结合其固有的普遍特点,探讨适合此类高校的国际化人才培养对策。     

高职高专院校“以用为本”人才培养的探索

本文从专业设置、专业定位、专业教学、设计教学模式、进行综合素质教学等几个方面,探索高职高专院校"以用为本"人才培养的新途径。     

高校音乐教育创新型人才培养策略探析

具备良好的创新能力既是增强学生就业能力的重要因素,也是拓展学生音乐艺术生涯的基本要求,同时,还是高校音乐教育工作需要重点加强的一项教学内容。基于此,文章在简要梳理高校音乐教育创新型人才应具备的能力素质的基础上,系统总结培养创新型人才的重要意义,并建构了一套系统化的创新型人才培养策略,以期对高校音乐教育创新型人才培养模式提供必要的指导,提高人才培养的质量和效率。     

地方高校创新人才培养模式改革策略

人才培养模式的创新,虽然与政府和社会等因素有很大关系,但最根本的还在于高校自身的努力,高校应勇于和善于承担起教学改革、创新人才培养模式的主体性责任.本文从明晰高校定位、创新人才培养理念等方面,提出了目前高校创新人才培养模式改革的具体策略.     

大学毕业生就业影响因素的调查—以青岛科技大学为例

对于2008届的大学毕业生来说,就业难的问题并没有缓解,而随着高校毕业生就业制度的改革和高等教育规模的迅速扩大,高校毕业生的数量还将增加,就业问题的矛盾还将加剧.按照教育部公布的数据计算,我国高校毕业生的数量2001年为118万,2006年已增加到413万,无论增长率还是增长数都是惊人的.我校的毕业生也从2001年的1337人迅速增长到2007年的5678人,2008年,我校又有5659名大学生毕业.显而易见,毕业生在毕业离校前的就业压力已经越来越大.     

高校创新型人才培养策略研究

创新型人才的培养无疑是高等院校的一项极为重要的历史使命.培养创新人才,高等院校要从坚决贯彻落实党和国家的素质教育方针、努力激发学生的创新热情、为创新人才提供全方位的服务等几个方面做好工作.     

新时代背景下企业人才培养新模式的构建

面对我国当前就业服务工作"双向性"的要求,迫切需要用人单位在人才培养时推出更完善的模式来适应新的需求,以缓解"就业难""用工荒"和"高离职率"等多方面问题。     

抓住人才培养的“纲”和“本”

在第29个教师节前夕,上海表彰了第三届"上海市教育功臣"。上海市委书记韩正在与功臣们讨论教育话题时强调,要围绕培养高素质人才、特别是国家民族高素质接班人的目标,培养更多具有创新能力的人才。人才培养是高等教育的生命线,是高校的根本任务,而人才培养质量则是衡     

基于大学生就业现状的高校人才培养

大学毕业生就业难成为社会普遍关注的热点。一方面是大学生找不到工作,另一方面却是企业招不到人,也就是说,就业市场出现了供需不匹配,有效供给不足,许多大学毕业生不能适应市场需求。是什么原因导致如此尴尬的局面呢？这其中的原因当然是多方面的,但作为培养人才的高校,更应该深刻反思自己的办学目的,探索适应社会经济发展的新型人才培养问题,以便在新形势下谋求更好更远的发展。     

“大学生就业难”的病根及其破解策略

一高等教育发展取向的转变与大学生就业难问题的提出从实行改革开放政策开始至上个世纪末期,我国的高等教育一直处于精英教育阶段。这一时期,总体而言,大学毕业生个个不愁饭碗,处处受人礼遇。但自1999年政府持续推进高校扩招政策以来,短短五、六年间,中国的高等教育就实现     

高校毕业生就业状况及就业问题研究——基于企业用人单位、高校教师和毕业生的调查

通过对企业用人单位、高校教师和毕业生的调查显示:大多数用人单位近三年招聘录用过高校毕业生,重点高校的毕业生更受企业青睐.大学生就业难的长期深层次原因主要是高校毕业生的就业能力与用人单位的实际需要相比有很大差距.高校在大学生培养过程中最突出的问题是教学脱离企业实际需求,致使大学生理论脱离实际.人力资本和社会资本是对高校毕业生就业及就业质量最有帮助的两大因素.高校毕业生的就业观念受家人与教师的影响较大,就业压力部分来自于周围人过高的社会期待.     

毕业生就业过程是高校人才培养的重要环节

文章结合毕业生的就业实践及社会时代特征,从人才培养的角度,阐述了毕业生的就业过程在高校人才培养中的地位和作用.     

“以用人单位为导向”的面试准备

面试的准备工作千头万绪,但都是围绕着两个最基本也是最核心的问题展开的:一是了解自己,一是了解未来的供职单位.简言之,便是"知己知彼".事实上,对于任何一个既没有职业经验也没有求职经历的应届毕业生来说,了解用人单位的困难程度远胜于对自己的了解.一个明晰了自己长处或者短处的学生,充其量只是拥有了一个庞大但没有坐标定位的信息库,唯有在与某种职业信息建立起一种逻辑层面与操作层面上的必然对应之后,个人信息才可能转化为最符合某个特定用人单位的有效体系,从而在面试中增大成功的概率.既然面试是一个通过短时间的双向沟通赢得用人单位接纳的过程,那么进行一种"以用人单位为导向"的面试准备就是非常必要了.这种准备可以从以下的三大步骤着手.     

以就业为导向的本科人才培养模式研究

大学生是国家的栋梁、民族的希望,是推动社会前进和国家发展的重要力量。大学毕业生是宝贵的人力资源,是我国建设社会主义现代化国家的重要智力支持。就业是每个莘莘学子将要面临的问题,大学生的就业问题不仅关系着国家、家庭和大学生个人的切身利益,更关系着我国经济和社会可持续     

“以赛促创”：高校“双创”人才培养的策略探究

当前高校教育改革侧重于创新创业人才的培养,而“以赛促创”是实现复合型、创新型、技能型人才的重要途径。“以赛促创”在高校“双创”人才培养中发挥着重要作用,其不仅能提高高校人才培养质量,促进“双创”人才的快速成长,而且有助于增强人才的核心竞争力。基于此,文章给出了“以赛促创”促进高校“双创”人才培养的具体策略。     

重点领域人才培养与高校专业设置问题研究

重点发展领域人才需求预测、培养是人才战略实施的重点。因此,高校学科方向调整、人才基地建设、科研项目等都将优先考虑为重点领域服务。高校的专业设置更要适应重点发展领域的人才需求,实现高校专业设置与重点领域发展的紧密对接。