谈高职生的诚信道德教育

本文从诚信道德对高职生的要求出发,分析了当前高职生诚信缺失的表现和各种原因,提出了重构诚信教育机制,加强高职生诚信道德教育的一系列对策和措施.     

诚信:大学生道德教育的基石

诚实守信是个人立身之本。当前，部分大学生存在着伪造履历、破坏图书、拖欠助学贷款、考试作弊等缺乏诚信的现象。针对这些现象，要通过建立个人信用档案，充实诚信教育内容，改进诚信教育方法，加强校园文化和道德实践基地建设等措施对大学生进行诚信教育。     

高职生学习诚信问题探析

我国社会处在转型期,多元文化深刻地影响到青年价值观的形成,处在价值观形成期的高职生也受其影响,道德素质方面表现出一定的模糊性,是非不能很好地把握,在学习中表现出一定的诚信缺失。本文通过对这些现象的分析,力图准确查找问题产生的原因,更好地探讨解决问题的途径和方法,从而提高学生在学习过程中的诚信水平。     

对免费师范生建立诚信档案制的探讨

诚信,就是诚实守信,是中华民族的传统美德,是人类在漫长的交往实践中总结出来的做人的基本准则。大学生中存在的“诚信缺失”已经成为社会普遍关注的问题,诚信教育也愈来愈引起全社会特别是高校的广泛重视。     

小学生诚信教育方法的探究与实践

"诚"主要指忠诚老实,诚恳待人;"信"主要指取信于人,信任他人。诚信是我们中华民族的传统美德,是道德之基石,是小学生公民意识培养的重要内容,诚信教育应从小抓起。但由于社会原因,小学生的不诚信现象比比皆是。学校教育如何培养诚信学生,尤为重要。文中先分析学生不诚信现状的成因,再从知、情、意、行几个方面论述培养诚信学生的探索与实践。     

图书馆建立高职生读者诚信档案调查研究

当前高职院校图书馆学生读者诚信缺失现象严重,课题组采用抽样调查的方法对本学院学生读者展开问卷调查分析,得出建立高职生读者诚信档案的可行性结论,并提出了相应措施。通过建立诚信档案可以强化图书馆读者管理工作,培养高职生的诚信意识,对构建和谐社会、创建文明校园,将起到积极的推动作用。     

高职院校图书馆诚信书吧的探索与实践

以广西经贸职业技术学院为例,阐述高职院校图书馆"诚信书吧"的理念及运行过程。以信息化时代高职院校图书馆建设和青年学生诚信道德教育面临的问题为切入点,就如何通过诚信书吧教育学生、自觉养成良好的诚信行为习惯以及如何用活图书馆纸质藏书、服务师生提出了建设方案,并对诚信书吧的实施效果进行了总结。     

论高职生诚信思想教育的主要措施与方法

对高职生加强诚信思想教育工作,不仅有利于他们品德素养的提高,而且还有利于构建和谐校园、促进高职生顺利就业和中华民族传统美德的传承。结合工作实践,从依托思想政治课、教师率先垂范、开展形式多样的"讲诚信"活动范式、完善管理机制和打造诚信文化的和谐校园五个方面,探讨了培养高职生诚信思想的主要措施与方法。     

用诚信涤荡孩子的灵魂

诚实守信,是中华民族流传下来的千年古训,是做人最基本的道德准绳,也是荡涤孩子灵魂的洗涤剂.我们在对孩子进行诚信教育的时候,常常遇到这样一些细节,这些细节看似细微平常,但却自然生成,往往流露出孩子心灵深处最隐蔽、最真实的一面,是极其宝贵的教育资源.我们如果能抓住这稍纵即逝的机会,对学生进行诚信教育,清洁孩子的灵魂,其效果不言而喻.     

大学生诚信道德教育探析

诚信是对公民的基本道德要求,作为21世纪的大学生是否具备诚信道德品质成了判定大学生是否能成为合格公民的基本准则,但是当前大学生的诚信道德缺失现象和高校诚信道德教育滞后问题应引起我们的关注.     

高职生诚信缺失的原因及对策

文章指出了高职生中存在的诚信缺失现象,分析了造成高职生诚信缺失的主要原因,并探讨了高职院校开展诚信教育的途径和方法。     

高职生道德教育简论

我国在二十世纪九十年代开始实施教育优先发展战略，高等教育得以大发展，高等职业技术教育迅速普及，成人高校演变为以高职生为主要成分的职业技术学院，如何将高职生培养成适应２１世纪社会主义现代化建设需要的大学生，成为各职业技术学院正在探索的现实课题。本文仅就如何加强高职生道德教育做一探讨。     

建立高职生诚信档案 提升高职院校学生工作的开展

本文介绍了高职生诚信档案的主要内容,分析了建立高职生诚信档案对于高职院校学生工作的作用与意义,指出了高职院校建立高职生诚信档案必须坚持的原则与要求。     

高职院校诚信文化建设思考

当前高职院校诚信教育受到主客观、内外部等诸多因素影响,存在着重理论轻实践、重形式轻内容等问题。高职诚信文化教育中,要理论与实践相结合,注重诚信教育的实践性;形式与内容相结合,增强诚信教育的真实性;社会管理与学校教育相结合,注重诚信教育的系统性。     

高职生创业教育实践的思考和探索

发展创业教育不仅有助于缓解就业压力,而且有利于学生素质发展。在创业教育内容与方式上,以应试教育为主,理论性教育为主导,缺乏实践的操作性。高职院校作为创业教育的实施者和教学的前沿,更应注重创业教育的实用性。     

论高职生诚信档案的构建与思考

由于受到网络以及社会上不良信息和观念的影响,当代学生出现了诚信危机的现象,很多学校针对这一现象建立了诚信档案,使其成为综合评价学生的指标之一,在一定程度上提高了人才培养的质量。高职教育的目的是为国家培养大量的应用型和技能型人才,高职学生的诚信缺失会直接影响到国家的发展和进步。本文从现阶段高职生出现的主要诚信问题出发,提出了对高职生诚信档案的内容和构建的意见。     

关于诚信考试若干问题的思考

人立于世,最根本的做人品质是“诚信”,诚实守信是中华民族的优良传统,也是公民的基本道德要求之一。古语云:言而有信,君子也。中国的传统文化一直把诚信作为个人道德修养的重要方面。“八荣八耻”强调,“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”。这就要求我们每个人不但要有建设诚信社会的愿望,更要牢固树立讲诚信光荣,不讲诚信可耻的观念,共同构建诚信社会、和谐社会的基础。     

邢台市高职院校学生诚信教育路径探索——基于诚信缺失心理因素分析

重点分析造成高职院校学生诚信缺失的心理因素,及其对高职生个体心理的负面影响,从而从宏观和微观两个层面提出加强高职学生诚信教育的路径。     

从诚信缺失现象透视大学生道德教育

当前,大学生中存在的一些诚信缺失现象令人堪忧。透过这些现象,可以发现当前大学生道德教育中存在的一些问题。只有积极应对这些问题,倡导以人为本的道德教育模式,健全道德教育课程体系,进一步提高大学生道德教育的实效性,才能全面提升大学生的道德素质,有效防范不诚信行为的产生。