校长要讲究班子建设的艺术

在市场竞争体制日益健全的今天，学校发展与危机并存，欲想学校得以生存，不仅依赖于校长的个人魅力，还必须有一个高素质的领导班子，充分调动学校管理层内部等积极因素，提高整体领导水平，促进学校的发展。一、以正气为令召集人俗话说：“官风正，民风淳。”学校领导班子能不能得民心，关键是在于这个领导班子有没有一股“正气”。１、光明磊落感召人。校长在平时的工作中，应具有乐于奉献的精神，言行一致，言必行，行必果，平易近人，尊重他人的意见，树立公仆意识，乐于接受别人的批评，不独断专行，十分注意发挥领导集体的力量，使下…     

校长要做好"人"字文章

校长要管理好一所学校,必须依靠学校全体教职员工,要充分发挥他们的积极性和创造性,校长必须做好"人"字文章.     

校长应发挥自身的影响力

要管理好学校,校长必须充分发挥自身的影响力,以自己高尚的品德、广博的知识、较强的能力和诚挚的感情影响教职工,以自身的影响力充分调动教职工的积极性。     

校长管理要留个“缺口”

王某被提拔成了一所学校的校长。真可谓“新官上任三把火”．血气方刚的他一上任就像要把多年积聚的力量全部进发出来．学校的空气一下子紧张起来。紧接着，大会小会、长会短会接连不断：各项规章制度亲自拿办，补充了再补充．规范了再规范。下属领导操办起来得心应手．教职工们也对领导的意见唯命是从。     

校长要做校长的事

前不久,见到有关上海市优秀校长刘京海的报道,很有启发。其中刘校长谈到一个体会,就是："校长要做校长的事。"确实令人深思。看看我们现在诸多校长．是不是真正在做校长的事呢？有的校长成天抓校办企业,忙于搞创收,教学工作早已丢在一边,因此,有老师干脆叫这样的校长为某某老板、某某经理。事实上,这些校长也早已失去校长的意义,他们倒更愿意人们称其为老板。有的校长一头扎进事务堆中,成天忙于处理琐碎事务,鸡毛蒜皮,事必躬亲,起早贪晚,煞是辛苦,到头来还是'按下葫芦漂起瓢'矛盾问题不见少。还有的校长被称为'外交校长",经…     

加强班子建设促进学校发展的思考

学校领导班子是学校的领导核心，加强学校班子建设，提高其凝聚力和战斗力，是促进学校发展建设的关键。那么，如何加强学校班子建设呢？     

建好班子 带活摊子—学校领导班子建设之我见

学校管理千头万绪，而建设好领导班子是实施好管理的前提和保障。本文论述了领导班子建设好的几个要素：高尚的道德、过硬的本领、谦逊的态度、务实的作风、出色的业绩。     

给校长的十条建议

第一条：了解你的员工和学生是鼓舞他们的第一步。你注意到了有什么不同吗？这个学生他是进步的呢，还是退步的呢？作为一个经常按时到校的老师，怎么突然来迟了呢？你在走廊上、操场上、在饭堂中，你与教职工和学生谈话，你要发现他们生活中有什么困难。     

校长要有“代言人”

A校．张校长新官上任三把火,试图规范学校教职工的宿舍管理．但考虑到自己初来乍到,担心此举可能损害许多教师包括中层行政干部的切身利益．万一遇到强大阻力．非但不能达到目的．反而让自己骑虎难下．陷入尴尬困境．日后更加难以开展工作.     

校长要注意教师的心理平衡

谙于学校管理的人都知道，要使学校兴旺发达，就必须调动绝大多数教师的工作积极性、主动性和创造性。要做到这一点，校长就必须具有较高的素质，公平公正，掌握好平衡法则，平衡好各种关系，处理好各种矛盾，创造一个宽松和谐的工作环境。因此，一个富有经验的领导应当统揽全局，不能把眼光、评优、晋级等过于集中在极少数人身上，要注意大多数教师的心理平衡问题。否则，危害大矣。在工作中，有时会出现这样的现象：本来是想通过评优、晋级的方式，来调动广大教职工奋发向上的积极性，可往往事与愿违，评了几个先进，给几个人晋了级，却冷…     

校长要着力建设团结奋进的领导团队

学校领导班子是学校的核心力量,领导班子的团结是搞好工作、办好学校的重要保证。做为校长都应着力建设一支团结奋进、心齐气顺、形成合力的领导团队。领导班子能否搞好团结,关键在党政“一把手”,所以,校长必须胸怀坦荡,严于律己、宽厚待人,当好“班长”,处处体现以人为本的管理理念,努力建立一支团结奋进的领导团队。     

做不累的校长——浅谈建立强有力的领导集体的重要性

常听到有些校长叹苦：“真累呀!”是的，在这个不断发展的时代里，学校活动多、杂，再加上内部正常的业务，学校管理的工作量比过去任何一个年代都要大。但，校长真的要那么累吗？     

校长要善于团结中层干部

有这样一句很流行的话：＂有什么样的校长,就有什么样的学校。＂这句话很简洁明了地道出了校长是一所学校里举足轻重的人物。尤其是实行校长负责制以来,校长的办学自主权扩大了,对学校的影响更大。毫无疑问,一所学校办得好,办得有成绩,必然是校长管理水平高,治校有方,校长理所当然功居首位。然而,我们的校长们也必须清醒地认识到,一所学校之所以办得好,办得有成绩,不只是校长一个人的功劳,而是学校全体教职工（也包括学生）共同努力的结果。     

建设现代学校制度：校长应注意什么？

学校制度是指关于学校的规则体系，其作用在于调整学校内外部的关系，使教育有序运行。学校制度所要调整的内部关系，包括学校与教师、学校与学生、教师与学生等关系；外部关系包括学校与政府、学校与社会等关系。本文主要讨论学校内部的制度建设问题。     

校长在以人为本的师德建设中的作用

党的十六大明确指出，教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性、全局性作用。必须加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平。     

校长要开好三大会议

校长工作千头万绪,但不管怎样繁忙,校长也必须开好＂三大会议＂,即：学校领导班子的＂通气会＂,班主任队伍的＂提醒会＂,全校师生的＂动员会＂。这三大会议决不是可有可无的＂形式会＂,开好三大会议,对于理顺学校各方面关系,确保学校各项工作有条不紊地开展有着重要作用。领导班子的＂通气会＂每学期结束时,     

当好“服务型”校长应从四个方面着手

一、制度建设上为师生服务 学校管理首先要调动人的积极性。如何调动教职工的工作积极性？这一直是我不断摸索和求证的问题。在管理过程中，我为自己定下了一条思路，即管理为学生的成长需要服务，为教职工的工作和专业成长服务。学校各项规章制度的出台，发展规划的制定，全部由教职工们亲自参与讨论和确定，做到制度从教职工中来，还运用到教职工中去。这样一来，教职工们尽显主人翁精神，工作责任心得到加强，工作成效显著。