关注精神福利 构建和谐校园——加强高校教师压力管理研究

高校要得到快速和持续的发展,务必不断解放思想,坚持科学发展观,正视高校教师的身心状况,把传统的物质福利与现代的精神福利纳入到高校的管理体系。围绕教师的全面发展来拓展思路,开阔视野,充分估计当前高校教师的压力状况,加强压力管理,凸显人文关怀,构建和谐校园。     

论农民工子女受教育福利权的政府保障

农民工子女作为社会弱势群体,在接受义务教育的过程中,应该享有更多的受教育的福利权,有权要求国家给予全面的帮助和扶持来实现自己的受教育权。本文从受教育福利权的视角,分析农民工子女受教育福利权受损的症结,提出中央政府、农民工流入地政府为保障农民工子女切实享有受教育权,在制度、经费等方面进行改革的政策建议。     

论农民工子女受教育福利权的政府保障

农民工子女作为社会弱势群体,在接受义务教育的过程中,应该享有更多的受教育的福利权,有权要求国家给予全面的帮助和扶持来实现自己的受教育权。本文从受教育福利权的视角,分析农民工子女受教育福利权受损的症结,提出中央政府、农民工流入地政府为保障农民工子女切实享有受教育权,在制度、经费等方面进行改革的政策建议。     

福利多元主义视角下农民工培训供给主体的多元化

改革开放以来,农民工培训供给主体愈来愈越多元化,通过福利多元主义视角解读这种多元化的发展实态,分析其发展缘由是为了缓解政府失灵、提高市场参与度、发挥第三部门优势,并指出明确农民工培训各个供给主体的角色是未来的发展趋势.     

新生代农民工的精神需求研究

通过对新生代农民工的精神需求研究,发现他们处于"文化孤岛"的尴尬境地,而我国要实现城镇化现代化,又必须让他们进入城市工作,所以,我们应当关注农民工的精神文化生活。笔者认为,政府应该尽快从政治上法律上肯定农民工在城市生存的合法地位,从制度上保障他们的合法权利,提高他们的文化品位,开展丰富多彩的文化体育活动,加强思想政治工作,让农民工有尊严地生活,从而实现经济社会的和谐发展。     

构建农民工精神生活关怀体系探析

分析了造成农民工精神生活困境的原因,提出要从营造氛围、改革制度、转变观念、提高农民工自身素质诸方面出发,构建农民工精神生活关怀体系。     

学校要重视教师的精神福利

一说起福利,人们往往会想到钱物,一个单位,如钱物分发得多,人们便认为这是一个福利好的单位。然而就学校而言,特别是义务教育阶段的中小学校,实行绩效工资改革以后,教师的各种福利待遇已经作了明确的规定,学校与学校之间教师的福利基本上得以均衡。这给我们学校管理者提出了一个新的课题,如何提高教师精神上的福利。     

论公共政策的福利经济学分析途径——以建立农民工社会保障制度为典型实证

2003年末，由于国内人均GDP突破1000美元，使得中国进入了矛盾频生的发展黄金期。随着近年来社会矛盾的不断激化，政府的公共政策制定走向也必将发生根本性的转变。正是在深入了解社会发展规律的情况下，提出以福利经济学的核心观点作为政策制定的导向，并通过农民工社会保障制度这个热点问题作为典型实证，提出相关政策建议，解决社会矛盾，构建和谐社会。     

新时期农民工精神生活问题及对策研究

随着社会经济的不断发展,在关心农民工经济权益维护的同时,我们应审时度势,关注其精神需求。本文从分析当前农民工精神生活困境入手,探寻其原因,并提出了一些对策措施。     

农民工职业培训：浙江的困惑

浙江是一个劳务输入省.据有关部门统计,目前浙江农民工总数在1200万人左右,占全省4700万常住人口总数的1/4.浙江省城抽样调查结果显示:外来务工人员受教育程度普遍不高,缺乏专业技能培训.另一方面,浙江省每年有40万农民转为城市户口,对失地农民的就业培训也需要尽快解决.农民工的技能水平一定意义上已成为浙江经济腾飞的关键,农民工职业培训意义重大.     

农民工子女精神生活状况调查研究

农民工子女精神生活状况是表征其心理健康和社会融入情况的重要指标。文章主要分析了农民工子女的学习生活、文化生活、人际交往与社会融入、心理健康与价值观念状况,并从提高学习适应性、丰富精神文化生活、促进人际交往与社会融入、加强心理健康教育与引导等方面提出改善农民工子女精神生活状况的建议与对策。     

努力丰富新生代农民工精神文化生活的调研报告

本文通过对铜陵市南部城区40名农民工的问卷调查,对新生代农民工的精神文化生活进行调查对比,总结出新生代农民工群体的生存特点和精神文化状况,对于加快城市化进程,促进社会主义新农村的建设,统筹城乡经济社会协调发展都具有重要的现实意义.     

从“劳动权”到“市民权”:“福利三角”视角下农民工养老保险参与意愿

利用2010年珠三角和长三角农民工问卷调查的数据,以"福利三角"理论为分析框架,从家庭、工作和政府政策三个方面探讨农民工养老保险的购买意愿。研究表明,农民工的养老保险参保意愿虽然为个人的主观选择,但却同时受到家庭、市场及地方政府等方面的影响。家庭养老与社会保险主要是替代关系,即家庭社会支持功能越强大,农民工的参保意愿越低,而市场及政府养老与社会保险是支持关系,即雇佣关系越稳定、政府福利制度越完善、服务越好,农民工城市定居意愿越高,则养老保险参保意愿也越高。当前农民工社会保障制度具有"两栖性",不能适应快速工业化和市民化的需要。为推进农民工市民化,须建立国家社会保障体系,以公民身份替代职业身份,即享受国家提供的社会保障应建立在公民权基础之上,而不仅是劳动权。     

新生代农民工工匠精神培育的困境与出路

工匠精神是深化供给侧结构性改革的有力抓手,是建设现代化经济体系的动力引擎。实践证明,工匠精神的培育主体是城市一线产业工人,而工匠精神培育的核心则是城市一线产业工人中的关键群体即新生代农民工。但当前新生代农民工工匠精神的培育却已陷入思想观念匮乏、教育内容贫乏、社会组织缺乏等困境。因此,必须积极转变思想观念,大力创新教育内容,努力优化社会组织,以此促进新生代农民工工匠精神的培育,从而推动新生代农民工市民化的进程和加快全面建成小康社会的步伐。     

三位农民工代表的"非常关注"

作为第一次出现在全国人代会上的群体,三位农民工康厚明、胡小燕和朱雪芹代表1.3亿农民工,他们的提议和建议都成为关注的焦点。其中,来自重庆一家建筑工地的康厚明就农民工医疗、工伤保险、福利、子女入学、高温补助以及进城农民工享受廉租房等问题提出相关建议,让农民工更多权益得到保障。     

校长应提供充足的“精神福利”

随着教育体制中竞争机制的引入,比如职称评定、教师聘任、末位淘汰、按绩取酬等等,再加上一些学校片面强调升学率、平均分,使每位教师都感受到了前所未有的压力。教师面对逐渐增加的教育教学等工作压力,容易出现挫折感、丧失信心等不良心理状态。笔者访问过的一位30多岁的女教师反映,     

论思想政治教育对农民工"人文关怀"的意义

加强和改进农民工的思想政治教育工作,必须以"关爱心灵,关怀精神"为出发点和归宿,注重人文关怀和心理疏导,充分发挥思想政治教育的"人文关怀"作用.思想政治教育对农民工的"人文关怀"有利于调动农民工"追求幸福,建设社会,发展经济,"的积极性和责任感,有利于社会更加稳定和谐,有利于国家经济持续健康发展.     

浙江：农民工子女报读中等职校不受户籍限制

浙江省政府目前决定,鼓励和吸引进城务工人员子女特别是外省来浙务工人员子女就读中等职业学校（含职业高中和技校）。今后,凡具有初中毕业以上学历或同等学历的,不受户籍限制,均可报读浙江省中等职业学校。浙江省政府要求各地认真做好外省来浙务工人员子女的学习需求调查,将有意接受中等职业教育的进城务工人员子女统一纳入当地中职招生计划。     

浙江：农民工子女可享受义务教育阶段“全免费”

从2008年春季入学开始,浙江将免除符合入学条件的农民工子女义务教育阶段“借读费”。据悉,农民工子女要在浙江享受免费的义务教育,必须符合户籍所在地没有监护条件、其父母在流入地（县级）已持有浙江省居住证等要求,并能提供户籍证明及其他相应的证明材料。     

浙江：农民工子女可享受义务教育阶段“全免费”

从2008年春季入学开始,浙江将免除符合入学条件的农民工子女义务教育阶段“借读费”。据悉,农民工子女要在浙江享受免费的义务教育,必须符合户籍所在地没有监护条件、其父母在流入地（县级）已持有浙江省居住证等要求,并能提供户籍证明及其他相应的证明材料。