毛泽东军事辩证法初探

军事辩证法是关于战争和军事建设一般规律的科学。毛泽东军事辩证法是中国革命战争和人民军队建设一般规律的科学概括,也是马克思主义认识论和辩证法在中国革命战争和人民军队建设实践中的运用和发展。它是毛泽东思想的主要组成部分,在中国革命斗争中发挥了巨大的作用,今后仍将是我军建设和进行正义战争的指导思想。毛泽东军事辩证法的内容非常丰富,这里仅从几个侧面作初步的探讨。     

毛泽东教育辩证法思想初探

文章系统地阐述了毛泽东教育辩证法思想的来源、基本内容和主要特征。文章认为，毛泽东教育辩证法思想是在批判继承中国古代教育辩证法思想的基础上，把马克思主义教育辩证法理论同中国革命的教育实践相结合的产物，其丰富的内容可概括为教育与政治经济的辩证关系、红与 专的统一、三育辩证法思想及教学辩证法思想四个方面；同时，它具有批判性、革命性、实践性三个特征。     

毛泽东教育辩证法思想初探

文章系统地阐述了毛泽东教育辩证法思想的来源、基本内容和主要特征。文章认为,毛泽东教育辩证法思想是在批判继承中国古代教育辩证法思想的基础上,把马克思主义教育辩证法理论同中国革命的教育实践相结合的产物,其丰富的内容可概括为教育与政治经济的辩证关系、红与专的统一、三育辩证法思想及教学辩证法思想四个方面;同时,它具有批判性、革命性、实践性三个特征。     

毛泽东同志论体育

毛泽东同志是非常重视体育锻炼的人,他曾写过《体育之研究》一文,专门论述体育对人的重要性。原文是文言文,现将译成白话文的部分摘录如下:     

毛泽东《体育之研究》中的体育辩证法

毛泽东的《体育之研究》①(以下简称《研究》)这篇专论中,包含着丰富的体育辩证法思想,主要表现在他对客观与主观、体弱与体强、体力与心力、继承与创新等关系的阐发上。1、客观与主观毛泽东在《研究》一文中写道: 学校之设备,教师之教训,乃外的客观的也,吾人盖尚有内的主观的。夫内断于心,百体从令,祸福无不自己求之者,我欲仁斯仁至,况于体育乎。苟自之不振,虽使     

毛泽东同志的学习论初探

毛泽东同志是伟大的马克思列宁主义者。毛泽东同志虽然没有给我们留下学习论的专著,但是,他关于学习方面的一系列论述,却是非常卓越的;尽管毛泽东同志晚年犯了错误,但是,他晚年关于学习方面的见解,并不都是错误的。从根本上说,毛泽东同志的学习论,乃是我国人民珍贵的植神财富,是开发智力资源、造就合格人才、建设高度的物质文明和社会主义精神文明的强大的思想武器。它闪耀着真理的光芒,照亮了我们攀登新的高峰的道路。     

毛泽东体育思想初探

毛泽东同志的体育思想是毛泽东思想的组成部分，对我国体育教育事业产生了重大影响，毛泽东以唯物论为科学基础，批判地继承了中国优秀的传统体育文化，积极地吸收了近代西方先进的体育思想，总结了我国20世纪初教育改革的先进思想，开创了“人民体育”的大体育文化思想，至今仍闪烁着真理的光芒。     

毛泽东体育思想初探

毛泽东体育思想作为构成毛泽东完整思想体系的重要内容,具有十分丰富的思想内容和观点,从其开始萌发、形成直至发展、成热,一直发挥了指导中国体育发展,进而服务于革命和建设事业的重要作用,其重要意义远远超出了体育本身。实践证明,这些思想内容和观点具有适应中国实际的特色和作用,如发展体育运动,增强人民体质;德智体全面发展的教育方针,体育为无产阶级政治服务;体育为社会主义经济建设服务;体育为国防建设服务;体育为外交活动服务;体育与生产劳动相结合;体育与卫生相结合;体育与民兵建设相结合;普及与提高相结合;业余与专业相结合;攀登体育高峰,振奋民族精神的观点;体育为各族     

怎样理解毛泽东同志对斯大林辩证法基本特征的批评

<正> 毛泽东同志在《在省市自治区党委书记会议上的讲话》中,在谈到“双百方针”问题时,曾对斯大林所说的辩证法的基本特征提出批评。毛泽东同志是这样说的:“他第一条讲事物的联系,好象无缘无故什么东西都是联系的。究竟是什么东西联系呢?就是对立的两个侧面的联系。各种事物都有对立的两个侧面。他第四条讲事物的内在矛盾,又只讲对立面的斗争,不讲对立面的统一。按照对立统一这个辩证法的根本规律,对立面是斗争的,又是统一的,是互相排斥的,又是互相联系的,在一定条件下互相转化的。”(《毛泽东选集》第五卷,第347页)应当怎样理解毛泽东同志的这个批评呢?斯大林第一条讲事物的联系,诚然,马克思主义从来不否认事物的联系,恰恰相反,按照恩格斯的说法,唯物辩证法是“和形而     

毛泽东同志对苏区体育的指示

毛泽东同志对苏区体育的指示曾飙，曾庆云毛泽东同志在中央苏区，两次当选中华苏维埃共和国中央执行委员会主席和临时中央政府主席。他在赣南、闽西战斗生活了五年零九个月，踏遍了赣南、闽西的山山水水，给赣南、闽西人民留下了深情厚意，他对苏区体育工作的一系列指示和...     

毛泽东同志管理心理学思想初探

毛泽东同志是伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他为中国人民的解放和人类的进步事业奋斗一生,功勋卓著,光照人间。他在治党、治军、管理国家和许多决策中表现出非凡的才能,为后人留下了极为宝贵的精神财富,其中包括丰富的管理心理学思想。在纪念这位伟人一百周年诞辰之际,缅怀他的丰功伟绩,探讨其管理心理学思想,对激发民族自豪感,鼓舞人民的斗志,加强各方面的科学     

试论认识的辩证法——重温毛泽东同志的《实践论》

辩证法和马克思主义的认识论是一个统一的不可分割的有机整体。列宁指出:“辩证法也就是(黑格尔和)马克思主义的认识论。”(《谈谈辩证法问题》,《列宁全集》第38卷,第410页)列宁还指出:“形而上学的唯物主义的根本缺陷就是不能把辩证法应用于反映论,应用于认识的过程和发展。”(同上书,第411页)就是说,只有把辩证法应用于认识的过程和发展,才能更富有成效地实现正确认识世界和改造世界的目的。本文想就认识的辩证法谈一点粗浅的看法。     

毛泽东同志青年时期思想发展初探

毛泽东同志是一个伟大的马克思列宁主义者。他成为无产阶级的革命家,有一个转变的过程。正如他自已所说:“我这个人从前就有过各种非马克思主义的思想,马克思主义是后来才接受的。”①这个转变,完成于五四时期。今天,我们研究和探讨毛泽东同志的这种思想转变过程,这对于了解毛泽东思想的产生和发展,完整地、准确地掌握毛泽东思想体系,是非常必要的。     

毛泽东军事辩证法的精髓

毛泽东军事辩证法的精髓是矛盾普遍性与矛盾特殊性的关系原理。毛泽东把它用于一般战争规律和中国革命战争规律的研究 ,用于中国革命战争特点的研究 ,用于战争规律的认识需要一个长期反复的认识过程的研究。要在新的矛盾中探求规律 ,依客观规律办事 ,学会和运用一般和特殊相联结的辩证法。     

略述毛泽东同志早期的体育思想与实践

毛泽东同志的一生,不但为无产阶级的解放事业,为传播马列主义作出了卓越贡献,而且对体育运动作了一定的研究,有很多关于体育工作方面的精辟见解。如果我们探讨一下毛泽东同志体育思想的形成过程和体育实践的经验,对我们从事体育教学及整个体育事业定有裨益。     

毛泽东军事辩证法的特点

毛泽东军事辩证法是马克思主义普遍真理与中国革命战争的具体实践相结合而产生的科学理论,在长期战争实践中形成的科学体系,强调人的主观能动性在战争中的作用,在实践中,我们要更好的把主观与客观统一起来,不断解决新的矛盾,加快社会发展的步伐.     

毛泽东军事辩证法的特点

毛泽东军事辩证法是马克思主义普遍真理与中国革命战争的具体实践相结合而产生的科学理论,在长期战争实践中形成的科学体系,强调人的主观能动性在战争中的作用,在实践中,我们要更好的把主观与客观统一起来,不断解决新的矛盾,加快社会发展的步伐。     

毛泽东的前期辩证法对列宁辩证法的贡献

毛泽东是一位卓越的辩证法大师。他的辩证法,富于独创性,在马克思主义辩证法史上,占有重要地位。任何哲学都是通过继承和发扬前辈的思想才能有新的创见,毛泽东的辩证法也不例外。本文就旨在探明毛泽东是如何直接继承和发扬列宁的辩证法,做了哪些重大的贡献。问世于1937年8月的《矛盾论》标志着毛泽东唯物辩证法思想的成熟,是毛泽东前期辩证法思想的集中体现(所谓“前期”,我的意思是指新民主主义革命时期,而且主要考察毛     

毛泽东军事辩证法思想管窥

毛泽东是大军事家。在中国人民争取解放的伟大革命战争中,他处在最高统帅的地位上,或运筹帷幄,决胜于千里之外;或亲率军旅,歼敌于阵战之间;叱咤风云,指挥若定,所向披靡,克敌建勋。其所以能如此,不仅由于他在长期的戎马生涯中积累了丰富的军事实践经验,而且由于他具有高深的军事理论修养。他运用马列主义的理论和方法,批判地继承     

毛泽东关于辩证法思想研究

在毛泽东思想体系中,关于辩证法的内容是其哲学研究非常重要的一部分。毛泽东研究辩证法的过程中主要吸收和借鉴了列宁以及俄国当时一些哲学家的重要观点,在此基础上进行的深化和发展。毛泽东辩证法思想有其鲜明的特征,他研究的内容并非像黑格尔那样,把辩证法作为概念的辩证法来研究,而是结合现实生活中一些具体生活的事例加以阐释的,从现实生活入手加以深化。毛泽东关于辩证法研究中,吸收前人的优秀成果的同时,自己也形成了新的观点和体系,主要表现在他对对立统一问题的全面系统的分析和论述。毛泽东辩证法思想是与当时的革命实践活动紧密地结合在一起的,是为了革命的斗争提供理论上的指导。所以,其思想有重要的理论意义和现实意义。