开拓创新 迎接挑战——加入WTO后对高校德育工作的思考

高等学校担负着培养具有创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人的历史重任,学校的德育工作是坚持社会主义办学方向的重要保证,是实施以德治国方略的基础,也是素质教育的核心。随着我国加入世贸组织和改革开放的深入发展,高校德育工作面临许多新情况、新问题,我们必须以科学的态度,求实的精神,重新审视和思考德育工作,不断总结,勇于创新,与时俱进,为大学生成才提供精神动力和思想保证。     

论新世纪高校德育工作

高校德育的实施直接关系大学生的思想道德素质，也关系到《公民道德建设实施纲要》的贯彻。在新世纪里，高校德育应顺应时代的发展．积极迎接新的挑战，转变传统德育观念，针对学生思想实际，进行德育创新，巩固高校德育阵地，加强以德育人，为实现人的全面发展奠定坚实的基础。     

德育观念也要与时俱进

在市场经济条件下，学校德育工作应该面对社会生活的实际，德育观念也要与时俱进。对青少年学习目的的教育，最根本的是如何认识和对待个体需要、个人利益与群体需要、社会利益及个人理想与社会理想之间的关系问题。思想道德教育不能也无法回避个人利益的追求与个体需要的满足，而只能引导青少年学生把个人理想与社会理想协调起来。在为社会、群体贡献自己的聪明才智和满足社会需要的过程中实现自身的完美，证实和展现自己的人生价值。     

高校德育工作存在的六大问题

据笔者调查,当前,高校德育工作存在着六大问题,现阐述如下,企盼能引起广大高等教育工作者的重视。一、认识失之偏颇,观念紊乱高校德育在培养社会主义建设者和接班人的过程中,起着基础性、方向性的作用;起着培养学生科学的世界观、革命的人生观、正确的价值观的作用。而眼下,很多高校的部分同志对德育工作的概念的认识仍停留在过去水平上,一提德育工作这个名词就反感,认为德育工作是“空的”、“虚的”。认为加强德育工作,就会影响教学和科研工作。把德育工作完全看成为从属的东西,是“兴奋剂”和“权宜之计”,没有问题时丢在一边弃之不顾,当…     

专业化：高校德育工作队伍建设的内在要求

学校以育人为本,育人以德育为先,高等学校德育工作队伍是育人的重要力量,高校德育工作队伍建设必须得到重视和加强。高校德育工作作为一种职业,要提升其职业水平就应该加快德育工作队伍专业化步伐,建设一支专家引领、专业化程度高的德育工作队伍。本文从职业化、专业化、专家型的内涵及建设思路等方面进行了初步的探讨。     

与时俱进开拓创新不断开创中小学德育工作的新局面

山东省青岛市各级教育部门和中小学校认真贯彻落实全国中小学德育工作会议精神,特别是中共中央国务院《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求,认真探索新形势下加强青少年思想道德建设的新路子,努力在充分体现时代性、准确把握规律性、大力增强实效性三个方     

高校德育工作面临的问题及对策

当前,高校德育工作面临着三个方面的问题：一是学生的理想和社会责任感出现滑坡;二是德育方法不恰当,队伍不适应;三是社会消极因素对校园环境产生污染。针对这些问题,应采取相应的对策。     

论新时期高校德育工作队伍的建设

高等学校是培养人才的摇篮,德育工作者是高校学生思想政治工作和德育工作的主力军。新形势下高校德育工作队伍建设面临困境与挑战,应在高校德育工作队伍建设的培养内容、培养机制进行进一步的创新,以对更好地搞好学生工作和提高德育工作起到实效性作用。     

学校德育必须与时俱进 增强实效性

学校德育工作的目标就是要把学生培养成热爱祖国、具有社会公德、文明习惯、遵纪守法的好公民。德育工作者在观念上必须与时俱进，适应时代性，把国际意识、市场经济意识、民族文化等融入学生的德育之中。要结合不同年龄段的学生实际安排德育内容，做到循序渐进。讲究德育的途径和方法的艺术性，调动学生的参与热情，实施全方位、立体的德育方式，增强德育工作的实效性。     

与时俱进的思想政治教育价值

当人类进入21世纪,国内外形势都发生了新的变化,人们的思想、信念也受到了一定的冲击。在这样的新时期,有必要与时俱进,重新认识思想政治教育价值,切实加强和改进思想政治工作。从而为社会主体和个体的生存、发展和完善发挥良好效应,为全面建设小康社会,为创造人们的幸福生活和美好未来贡献力量。     

适应时代要求加强高校德育

高校学生管理工作是一项复杂的“技术”工作，而这项工作的基础是“德育”。必须改变过去只片面停留在“管理”层面上或虽然强调“德育”但流于形式的做法，从根源上找出管理工作中的漏洞。大力弘扬社会主义道德，提高大学生的道德水准才是高校学生管理工作的根本所在，而不是仅仅停留在用规章制度约束和规范学生的行为这一层面。     

让诚信教育与现代教育同步

从什么是诚信和目前我国诚信教育的现状出发,阐述诚信教育与现代教育同步的必要性及加强诚信教育的途径。     

与时俱进看中国小康

实现小康是中国历代思想家为之追求的理想和奋斗目标。本文从古代的“小康思想”到近代的“小康梦想”再到现代的“小康理想”,阐述了小康的思想渊源、发展历程,揭示了随着历史的发展小康思想不断得以丰富和发展,到了现代社会,小康理想最终得以实现。     

与时俱进 优化“思想道德修养与法律基础”课教学话语

＂思想道德修养与法律基础＂教学的有效性一直引起人们的思考和研究,但是教学效果还是没有达到预期的目的,其因素是多方面的,而教学话语是否具有时代感、幽默性是提升课程有效性的重要因素。文章从教学话语的角度探讨＂思想道德修养与法律基础＂课程教学话语存在的问题,分析教学话语不尽人意的原因,提出改善和优化教学话语,用与时俱进、幽默和贴近学生思想实际的教学话语进行教学,是增加＂思想道德修养与法律基础＂吸引力和有效性的关键。     

与时俱进不断培育新时代的民族精神

民族精神既具有历史的继承性，又是时代文明的结晶,培育新时代的民族精神在当代显得更为迫切。中华民族要以与时俱进的态度，立足于社会实践，传承历史文明、不断开拓创新，广泛而大量地吸收、融合外来其他民族优秀的精神内涵，促进中华民族精神内涵的升华和发展，为中华民族的繁荣与富强提供昂扬向上的精神动力。     

与时俱进挺进网络世界--浅谈高校"两课"教学进网络

在远程教育蓬勃发展的今天,"两课"作为我国高校马克思主义理论和思想品德教育的主渠道、主阵地,与时俱进,挺进网络势在必行.现阶段"两课"教学进网络面临着队伍、投入、课件制作、教材编写等问题,为此,必须采取相应对策.     

浅议新时期高校德育教师的素质

在全面建设小康社会，开展中国特色社会主义新局面的历史时期，高校德育教师的素质应与时俱进， 体现时代要求。这些素质主要体现在：以人为本的教育理念；科学发展观念；创新素质；现代教育技术素质；组织和 引导学生进行研究性学习的素质。     

以道德教育为基础,提高高校德育工作实效

随着我国改革开放的不断深入和社会主义市场经济的快速发展，人们的道德观念和行为方式都发生了深刻的变化，这也给高校德育工作带来了许多困难。如何加强和改进高校德育工作，提高高校德育工作的实效性，针对这个问题提出一些观点。