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1.
熊云川 《成都教育学院学报》1999,(7)
传统的审题方法强调仔细审题,对题目的各个条件甚至数据全部牢记在心。事实上,这种审题方法对于中学生在做比较复杂的数学题时,常常感到头痛,无从着手。这是由于对比较复杂的题目,抓不住问题的主要矛盾,题目中的各种条 相似文献
2.
在开发在线考试系统过程中需要使用随机抽题技术。为保证抽到题目的唯一性,提出数据分隔抽题方法。在进行题目随机抽取时,将题目分为已抽取题目区域和未抽取题目区域,当题目被抽到后,保存题目编号,并将其转移到已抽取题目区域。通过与传统抽题方法进行比较,证明了该方法的有效性。 相似文献
3.
有关函数的题目虽然很多,归纳分析也不过就这么几类,基本解题方法也就那么几种,新题目大都是旧题目的发挥和引申,理解典型题目,掌握基本方法,是解答任何函数题目的基础,本文以2005年中考试题为例,对函数问题归类分析,并对基本解题方法进行总结,目的是给同学们自己复习总结一个示范。 相似文献
4.
第二语言学习者专业背景对HSK阅读成绩影响的项目功能差异检验 总被引:1,自引:0,他引:1
本文旨在考察HSK应试者的专业背景是否会对他们的阅读成绩产生影响。运用MH方法和SIBTEST方法对2009年HSK(初中等)考试阅读题目进行DIF筛查,把专业背景为自然科学的HSK考生设为目标组,专业背景为人文社会科学的HSK考生设为参照组。MH方法的结果是没有找到含有DIF的题目;SIBTEST方法的结果如下:第一轮DIF筛查检测到一个题目,第二轮DBF筛查检测到一组题目。这组题目有利于人文社会学科专业背景的被试。就检测DIF的方法而言,本研究认为SIBTEST方法更加敏感,DBF检验更加适合像阅读理解测验这样的一组或多组相互关联的题目。 相似文献
5.
《中学生数理化(高中版)》2019,(1)
<正>本文主要就高中生在面对物理题时,如何做题、如何提高做题效率、如何减少错误进行探究,旨在使我们能够通过老师的帮助有一个系统的高效的做题方法。一、高中阶段物理选择题的做题方法高考物理试题主要分为常识性的题目、通过公式解题类的题目、通过对图理解进行解题类的题目。这三类题目囊括了高考物理试题中选择题的80%左右,所以,我认为在做题方法上应从以下三个方面入手。首先是第一类——常识性题目。面对此类型的题目 相似文献
6.
《中学生数理化(高中版)》2017,(9)
<正>在解题过程中各种类型的数学题目都可以采用变量代换的方法,将题目中抽象难解的问题具体化,加深对题目的理解,理清解题思路,有效节省解题时间,进而提高综合学习能力。一、变量代换法在三角函数中的应用在对三角函数进行求解时,我们往往遇到半角的情况,这种情况下在计算的过程中很容易出现错误,为了有效提高解题准确度,可以运用变量代换的方法,对题目中涉及到的未知量进行适当的转换,进而将题目中的 相似文献
7.
黄清华 《重庆第二师范学院学报》1996,(4)
一、运用统计方法分析试题质量通过考试成绩分析来了解教学情况,关键的问题在于分析试题质量。对试题质量作出科学的评价,需要研究试题的难度、区分度、信度和效度这四项指标。1.难度题目的难度是评价题目质量的主要指标。所谓难度,是指测验题目的难易程度。题目的难度指数越大,说明题目较容易;难度指数越小,说明题目较难。测验的性质不同,对整份试卷的题目难度分布情况 相似文献
8.
在生态系统结构的研究中,食物网是最常见的研究对象,通常在学习和考察生态系统结构的相关知识时,也大多以食物网类型的题目进行,而且此类题目在近几年的高考中也常有,掌握此类题目的解题方法很有必要。对高考题目以及日常所见此类题目的分析显 相似文献
9.
窦传家 《中学生数理化(高中版)》2016,(1):28-29
同学们做过许许多多的题目,做题多了就需要对某些相似题目进行比较和鉴别。通过比较和鉴别,我们会清晰地发现有些题目的描述看上去相似,其实陈述的物理过程完全不同。下面就通过三个相似题目的具体分析说明怎样把情景相似的题目的信息分析到位,用不同的方法灵活处理,希望对同学们的学习有所帮助。 相似文献
10.
王中雨 《黑龙江教育学院学报》2015,(4):140-141
从医学论文英文题目的翻译原则、方法和要求三方面集中探究了医学科技论文英文题目的翻译规范和译法,以期引起人们对医学论文英文题目表达准确性和适宜性的重视。 相似文献
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数学题目千变万化,但万变不离其宗,相当多的数学题目有其固定的解题格式,这种都属于在平时的教学中需要让学生多练习的题目。但是数学中还有相当多的题目,在解这些题目时,无论是课本还是教辅资料上,都没有关于此类题目到底采用何种方法更好,这就需要我们平时在教学的过程中注意引导学生分析题目,该按步骤解的题目和该用巧方法解的题目应采用不同的教学方法。 相似文献
13.
开放性题目是指不具有定向的解题方法,且往往具有答案不固定或者条件不完备等特点。开放性题目在教材中较为少见,多被编在思考题内。虽然教学大纲对这类题目不作共同要求,也不作为考试的内容,但设计开放性题目对提高学生的数学素质,培养学生的思维能力具有的作用不可忽视。 相似文献
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数论题目在清华大学和北京大学的强基计划中的分量越来越大,笔者研究了近十年清华大学和北京大学的强基计划(自主招生)数论题目,发现有很多题目可以用“模4”这一方法解决问题,本文对这些题目进行了整理,并用模4法进行了解答. 相似文献
15.
通过一题多问引导学生从不同层次、不同角度去认识题目 ,分析物理情境 ,挖掘出题目中所隐含的物理条件。而适当的“一题多变” ,即对题目中的条件略加改变 ,物理过程发生了变化 ,但分析问题的方法可能不变 .也可能“变”后 ,题目情境表面相同 ,而实质截然不同 ,须探求新的方法 相似文献
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文章对一道数学中考复习题开展解题教学,通过初品题目梳理条件、再品题目转化条件、三品题目再探解法、四品题目变式拓展、五品题目探寻本意等多番品味,帮助学生理解多种解法,复习多个知识点,建立解决平面几何问题的一般方法. 相似文献
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齐宏 《现代远程教育研究》1998,(11)
期末考试题型有改错题、填空题、选择题、问答题及作图题,其中有少量简单的计算题和一些重要参数的数值均属于重点内容。通常,每个题目都要考查同学对某个基本概念或基本方法的熟练程度。因此,从同学掌握知识的角度讲,分析题目比解答题目更重要。现举近期试卷中的一些例子,介绍各类型题目的分析和解答方法。 相似文献
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期末考试题型有改错题、填空题、选择题、问答题及作图题,其中有少量简单的计算题和一些重要参数的数值均属于重点内容。通常,每个题目都要考查同学对某个基本概念或基本方法的熟练程度。因此,从同学掌握知识的角度讲,分析题目比解答题目更重要。 现举近期试卷中的一些例子,介绍各类型题目的分析和解答方法。 相似文献