且看试用期我的精彩表现

毕业后,我便来到自己向往已久的跨国公司实习,对于一个刚走出校园的新人来说,可以进入这家五百强的跨国公司,是一件值得自豪的事。同时应聘到这家公司的还有五个人。我们接手的第一项工作便是为一项新产品作市场调查与推广计划。虽然跟着前辈已经知道基本的流程,对此并不陌生,但是毕竟彼此经验尚浅,能否独立顺利完成,我们六个人心中不免有些担心。我和另外两个新同事——子瑜、黎恩为一组,大家坐在那里,好久都没有人说话。因为大家都知道,这样做明摆的是公司对我们的第一次考核。所以说,我们在这次工作运作过程中的表现,很可能对我们今后的…     

音乐欣赏——因“创造表现”而精彩

音乐欣赏教学，是启迪智慧、丰富想象、培养创造、发展思维的一个重要形式。由于孩子生活阅历浅，感情积累少，抽象思维能力较弱，对于音乐所表现的情感，不能像成人那样去从容的感知和体验。所以组织好音乐欣赏活动，必须要搭一个阶梯，让孩子的思想、情感顺着阶梯升华，才能达到音乐欣赏的教学目的。     

“两会”翻译频走红 精彩表现成焦点

每年三月,中国的“两会时间”总是在万众瞩目中开启,今年也不例外。孙宁,这位80后翻译绝对是今年两会期间,除了领导人之外最抢镜的人物。虽然年轻,但他专业的背景、到位的翻译都引起了媒体的注意。其实,他并不是翻译走红第一人。早在两年前,总理翻译就已走红网络。下面,就让我们了解一下几位神秘的“两会”翻译。     

“泾彩”创精彩，小学美术创意表现初探

<正>创意可以理解为创造意识和创新意识两个方面。小学美术中的创意主要是培养学生破除旧方式,创造新途径,突破自我,超越常规的意识。小学美术创意不仅表现在绘画方面,在泥塑造型、剪纸粘贴、色彩运用等有关的美术创意中都能体现。美术创意存在于学生的日常学习生活中,比如校园里的植物、马路上的建筑、交通工具、家人的一举一动都能使他们产生创意的想法。创意实践在小学美术中是综合运用多学科知识,紧密联系现实生活,进行艺术创新和实际应用的能力。     

用精彩成就精彩

[案例1] 一位教师执教<如梦令>,感悟诗境、指导感情朗读的环节是这样进行的: 师:古人说"诗中有画,画中有诗"真是没错,老师读到"溪亭日暮"时仿佛看到了那嫣红的霞光,把飘荡在微红的天幕上洁白的云朵染成了各种各样的颜色,就好像是一幅绚烂的油画,你在读词时头脑中浮现的是怎样的画面,把你认为最美的一幅写下来好吗?     

精彩小说精彩游

葵花宝典藏深山，青鸟殷勤为探看，好书一本又一本，初中三年读不完。放暑假了,没处玩了,看小说了,好开心了,齐分享了!《恶魔之吻3》北岳文艺出版社出版放眼2005、2006年的中国青春小说界,用“风起云涌”、“新人辈出”这类词来形容一点也不过分。在韩国小说稳稳占据半壁江山的     

精彩小说 精彩游

放暑假了，没处玩了，看小说了，好开心了，齐分享了！     

精彩

精彩是大鹏扶摇而上青天的气魄;精彩是红梅迎寒独傲的坚强;精彩是落红飘零叶吻草根的离歌。 庄子,匍匐在大鹏之上,腾跃于苍茫之间,云气呼啸着滑过脸颊,胸中激荡着一股豪气。没有什么理由可以阻挡他向上的心,满腔的激情化作速度．将精彩完美演绎。庄子和大鹏用扶摇翱翔的气魄告诉我们．真正的精彩是向上的心。     

精彩

云南省农村寄宿制学校建设专项资金将达10亿元本刊消息记者从云南省发改委获悉,云南省将投入10亿元资金用于“两基”攻坚计划。具体措施是,从今年到2007年,用4年左右的时间,新建、改扩建一批以农村初中为主的寄宿制学校,来保障未“普九”地区的中小学生最基本的学习和生活条件。目前,全省各地正在以县为单位制定各自的实施规划。据介绍,国家西部地区“两基”攻坚计划由国务院启动,教育部、国家发改委和财政部共同组织实施。为此,国家发改委和财政部共安排100亿元,设立了“两基”攻坚农村寄宿制学校建设专项资金。云南省由国家资金9亿元和省…     

精彩歌词，精彩题目

师：“我听到你的声音,有一种特别的感觉,让我不断想,不敢再忘记你……”这歌词出自于哪里呀？     

精彩

流星坠落前熠熠的光芒,是流星的精彩;昙花一现时怒放的绚丽,是昙花的精彩;飞蛾扑火时悲壮的勇敢,是飞蛾的精彩;露珠蒸发前温润的晶莹,是露珠的精彩……     

精彩

云南省高中会考改革全面启动学校逐步自主命题,有条件地申请免考,增列信息课为必考科,向社会考生开放。 本刊讯(记者詹显良)记者日前从教育厅获悉,全省将本着有利于学校全面提高教育教学质量和深入推进素质教育的原则,从今年起,进一步改革和完善高中会考方案、方式、内容和管理,以更有效地发挥会考的导向、评价诊断作用。新推出的会考方案注重与高考科目改革相衔接,加强了分类指导。首先是逐步减少会考统考科目,扩大学校命题考试自主权。语文、数学、英语向由学校根据全省统一制定的会考标准自行组织命题考试过渡。一级高完中从2001年秋…     

教育因随机而精彩——浅谈幼儿园随机教育的表现与把握

本文分析了幼儿园随机教育即时性与偶然性、情境性与应对性、广泛性与多样性、生成性与差异性等特征,归纳幼儿教师随机教育的几种表现:对幼儿敏锐的观察、对情境的智慧判断、对细节的及时捕捉、灵活机智的应变、奇异巧妙的创新,提出了提升幼儿教师随机教育水平的建议:重视准备工作,做有准备的教师、做有心人,积累"条件产生式"、增强问题意识,养成反思习惯、关注幼儿反应,做善于观察的教师。     

打造精彩课堂赢得课堂精彩

课堂是教师彰显职业生命力的地方,如何打造精彩课堂是每位教师的职业追求。只有打造精彩课堂,才是教师最真实、最朴实、最扎实的共同认知,从而为国家培养更多的优秀人才。     

精彩来自兴趣 兴趣缔造精彩

浓厚的学习兴趣可以让课堂更精彩,所以课堂要精彩就要准确引导学生的兴趣,兴趣的培养需要长期的努力,更需要及时的把握。每个学生都有一份属于自己的想法、兴趣,他们是从不同的视角去思考、去发现、去验证,话说＂横看成岭侧成峰,远近高低各不同。＂众多的兴趣、智慧集聚一堂,可以互相启迪、互相交流、互相补充,引发群体的思维碰撞,使我们的课堂教学更加有效、实在,也更加精彩。     

留住精彩瞬间 生成精彩课堂

作为一名教师,要及时捕捉到在课堂上生成的宝贵教学资源,能及时抓住学生的有效信息,合理地加以利用,切实做到以人为本,把问题还给学生,把课堂还给学生,让学生去思考、研讨同伴提出的问题,提出解决的方案,从而留住精彩瞬间,生成精彩课堂。【案例】最近,在我校课堂教学演练场上,一位老师执教《工程问题》一课时,有这样一个教学片断:     

精彩的补白 精彩了课堂

一千个读者就有一千个哈姆雷特,的确,面对同一篇课文,不同的学生会有不同的感悟与理解。而适当的想象与联想,更能训练学生的发散性创造性思维,体现学生的个性化阅读,让每一个学生更深入地走进文本。在小学语文教材中,许多文章都饱含丰富的内涵,留有想象的空白,我们应引导学生在自读自悟的基础上,进行补白、拓展、想象,挖     

精彩的补白 精彩了课堂

“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，的确，面对同一篇课文，不同的学生会有不同的感悟与理解。而适当的想象与联想，更能训练学生的发散性创造性思维，体现学生的个性化阅读，让每一个学生更深入地走进文本。在小学语文教材中，许多文章都饱含丰富的内涵，留有想象的空白，我们应引导学生在自读自悟的基础上，进行补白、拓展、想象，挖掘其潜在的信息，扩充其丰富的内涵，让学生在头脑中浮现具体而生动的情境，引导学生在对文本的补自拓展中实践、体验、想象、探究、表达……     

精彩导入,成就精彩课堂

<正>著名特级教师于漪说:"在课堂教学中要激发学生的学习兴趣,首先应抓住导入课文的环节,一开课就把学生牢牢地吸引住。课的开始好比提琴家上弦,歌唱家定调,每一个音定准了,就为演奏、歌唱奠定了基础。上课也是如此,第一锤就应敲在学生的心灵上,像磁石一样把学生牢牢地吸引住。"可见,教学过程中的导入环节就好比一台戏的序幕,如果设计安排得有艺术性,就能"牵一发而动全身",牵引整个教学过程,收到先声夺人、事半功倍的良好效果。