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郑司琦 《故事作文(高年级版)》2012,(8):51
4月8日晚上8点至10点是"薯片狂欢夜",所以在这一天,我的心情无比激动!不止我,其他人也是这样,因为在今天晚上,我们就能尽情地吃薯片喽!激动人心的时刻终于到来啦!晚上8点整,天上下起了薯片 相似文献
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李志伟 《课堂内外(小学版)》2002,(12)
这天大奇买了一包薯片,撕开袋子首先看到了里面的卡片。咦,这张卡片好奇怪,上面没有卡通人物,只写了五个字:“薯片魔力卡”!翻过来,卡片背面用金色小字写着说明——恭喜,你摸中了“薯片魔力卡”!这张卡片具有神秘的魔力,可以满足你三个愿望! 相似文献
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杨鸣 《启蒙(3-7岁)》2005,(11)
小朋友,薯片吃完了,把薯片筒扔掉多可惜,还是用它们和爸爸妈妈一起玩几个小游戏吧。踩“桩”玩法:将四个同样高的薯片筒用胶纸带捆绑在一起,一个“桩”就做好了。将几个“桩”排成一排,“桩”与“桩”之间要保持一定的距离,距离的长度根据宝宝的步距决定。宝宝和爸爸妈妈依次在几个“桩”上面行走,谁掉下来的次数最少,谁就是冠军。打“狼”面分别贴上狼的图片,并将其排成弧形。在相距薯片筒1米以外的地方,爸爸和宝宝依次用6个小皮球(或沙包)逐一向“狼”砍去,谁击中的最多,谁就是冠军。小“鼓手”玩法:在薯片筒里分别放入一些豆子、小石子儿… 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2014,(Z2)
<正>有人说,与发现一颗新星相比,发现一款新菜肴对于人类的幸福更有好处。确实,幸福生活的一个很重要的标准就是,有没有时时地去关注你的味蕾,有没有时时地让味蕾来一番畅快的享受。不仅如此,美食是我们社会的主要纽带之一。美食让人们坐在一起,时间长了就培养出了情谊。美食学的使命注定是使 相似文献
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温彩虹 《少年文艺(南京)》2011,(1):35-37
我有了一个大胆的想法:把食物请进作文课堂,帮助孩子们写出生动具体的好作文。请什么食物呢?苹果?梨?不好.这样的水果太普通。面包?蛋糕?有个别孩子过生日时,会有家长送来,也不可能让孩子们感到新鲜。多次否定后.我的视线落到了一个精致的黄色小袋子上——那是一包孩子们都爱吃的薯片。 相似文献
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