爱国主义教育之我见

爱国主义教育是学校德育的永恒主题。然而,爱国不应是空洞的,而应有实实在在的内涵。爱国主义教育在不同的形势下,应当有不同的侧重点。当前,国际形势风云变幻,霸权主义和强权政治愈演愈烈,我们如何加强对青少年的爱国主义教育呢？一、了解祖国历史,弘扬民族精神,树立民族自信心中国是一个具有5000年历史的文明古国。一位西方哲学家惊叹：“中国与其说是一个政治实体,还不如说是一个文明实体——一个唯一幸存至今的文明。中华文明能够“幸存”下来,原因就在于有中华民族精神的支撑。正是这种民族精神,使得中华民族始终能够凝聚在…     

初一政治课爱国主义教育之我见

初一政治课爱国主义教育之我见佳木斯市教育学院冉玉清初一思想政治课教材，爱国主义教育内容很丰富，且系统性较强，教学中应充分利用这一优势，对学生进行爱国主义教育，具体做法可归结为八个字，即讲、看、联、导、论、比、赠、伸。讲，即讲清爱祖国的理论知识。知之深...     

青年学生爱国主义教育之我见

爱国主义教育是一个永恒的主题,已成为学校德育的主旋律,我们要把它作为具有战略意义的基础性工程,长抓不懈,一以贯之,并在实践中不断探索,提高教育效果。一、以课堂为主要渠道,以学为主,渗透爱国主义教育学生的主要任务是学习,学校以教学为主,课堂教育是学校教育教学工作的主要形式,是青年学生最大量、最经常、最直接接受教育的主要环节,各科教材都蕴藏着极为丰富的爱国主义教育的素材。我们要“以学为主”,以课堂教学为主渠道,一方面,针对各学科特点,有机结合各科教材内容,随时渗透爱国主义教育。思想政治课重点对青年学生进行党的基本路…     

爱国主义教育之我见——谈谈对青少年如何开展爱国主义教育

爱国主义是对祖国的忠诚和热爱,是对祖国的一种最深厚的感情,是道德规范、政治原则、民族精神的统一.在社会发展的不同阶段,不同历史时期,爱国主义具有不同的具体内涵.当前贯彻《爱国主义教育实施纲要》,对全民特别是广大青少年进行爱国主义教育遵循的原则之一,必须突出中国近代史、现代史和基本国情的教育,增强广大青少年知我中华、爱我中华、兴我中华的使命感和责任感.下面结合近年来的教育实际谈谈如何开展对青少年进行爱国主义教育.     

历史课程标准下爱国主义教育之我见

进入21世纪,经济全球化进程日益加快。在这种国际形势背景下,如何保持和发扬中华文化传统,激发学生的爱国主义情感,就成为历史教育不能回避的问题。新的《历史课程标准》在课程目标中特别指出:     

体育教学中的爱国主义教育之我见

爱国主义教育是学校教育不可缺少的内容,在体育课堂教学中渗透爱国主义教育是学校教育的一项长期任务。     

对中学生进行爱国主义教育之我见

在中学教学中,学生对政治思想课普遍反映冷淡,甚至产生厌学情绪,上课不听讲,考试前突击背诵,考过后完事大吉。究其原因不外乎两方面:一是课程内容知识性较少,说教性较多,缺乏吸引力;二是理论与现实脱节,学生从书本中学到的做人准则与生活中的耳濡目染常存龃龉,甚至背道而驰,而我们的执教者又不善于引导。     

小学语文教学中爱国主义教育之我见

爱国主义教育应渗透到小学各科教学之中,尤其是语文教学。通过语文教学,对儿童进行爱国主义教育,这是小学语文老师义不容辞的责任。如何有效地对学生进行爱国主义教育呢？教师要注重如下两个方面：纵观教材,明确爱国主义教育的内容,做到胸有成竹;在情境教学中激发学生爱国主义的情感,做到言传身教。     

高职院校语文教学进行爱国主义教育之我见

本文论述了教师应根据语文教学的特点和规律，把爱国主义教育贯穿于语文教学的全过程。并要提高自身素养才能在教学中有效地施行爱国主义教育。     

中国历史教学中进行爱国主义传统教育之我见

爱国主义是中华民族的优良传统,几千年来,我国人民的爱国主义精神,从来就是推动祖国社会历史前进的一种巨大力量。因此,爱国主义教育是历史教学最重要、最基本的内容之一。通过中国历史的学习,更能直接激起学生的爱国热情,增进民族自豪感。我国是世界上著名的文明古国之一。她所创造的光辉灿烂的文化,为世界人类文明作出了重大贡献。我国文化历史具有鲜明的特点:一是源远流长;二是兼容并蓄。在世界文明古国中,如古     

简论爱国主义与爱国主义教育

中华民族是富有爱国主义传统的伟大民族,爱国主义思想是巨大的民族凝聚力,爱国主义教育是社会主义教育的主要内容。为了加强爱国主义教育,中央专门制定了《爱国主义教育实施纲要》,全面地规定了有关爱国主义教育实施的基本原则、主要内容和方式方法。现就爱国主义与爱国主义教育谈点个人的粗浅理解,同大家一起来参与对这一问题的学习和讨论。     

爱国主义的时代特征与爱国主义教育

爱国主义是一个历史范畴，它在历史发展的不同阶段上有着突出的时代特征，呈现出鲜明的时代精神风貌。正如毛泽东同志所说：“爱国主义的具体内容，看在什么样的历史条件下来决定。”就是说，由于历史的遭遇和历史使命的不同，每个历史时期的爱国主义都有其具体的内容。爱国主义的这种时代特征十分重要，因为唯有切合那个时代精神的爱国主义思想、理论和行为实践，才能对社会的各个方面发生直接的影响和作用。因而，也只有充分把握这一点，才能把当前的爱国主义教育引向深入，使之真正提高到一个新的水平。一、历史上爱国主义的时代特征列宁…     

爱国主义教育刍议

“惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步.”鲁迅先生的话,道出了社会进步的精神原动力,即最为宝贵的精神财富——爱国主义大旗.本文试从三方面谈谈新时期爱国主义教育的有关问题.一、爱国主义教育必须以党的基本路线为灵魂     

爱国主义教育初探

<正>我们的祖国历史悠久,爱国主义传统源远流长.爱国主义历来就是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱.在大力发展社会主义市场经济,努力建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家的今天,继承和发扬爱国主义传统,对于引导人们特别是广大青少年,以高度的爱国主义精神,积极投身于社会主义现代化建设和改革开放事业,是很有意义的.     

浅谈爱国主义教育

爱国主义教育是德育中的重要内容之一,也是中小学思想政治工作的一项重要任务。多年来,学校的爱国主义教育取得一些成绩,也积累了一些经验,然而还存在着下列问题。 1.内容单一。不少学校以祖国秀丽的河山、丰富的矿藏、英雄伟业为内容进行爱国主义教育,这是必要的。但是,从小学到中学,年复一年,周而复始地不加变动,使求知欲、探索性强的青少年感到厌烦,甚至产生逆反心理。 2.形式主义。在某些学校里,爱国主义教育被当作“例行公事”的事务性工作,每逢九、十月份又是唱国歌,又是搞会演,     

进行爱国主义教育

我若是这位王老师,先把手中的课停下来,把学生领到窗前,让他们看个够。等车队过去以后 (时间不会长),让学生回到座位上坐好。然后对学生说:“同学们,你们看清楚了吗?刚才过去的车全部是我国上海产的桑塔纳轿车,这是目前我国小汽车行业中名牌产品之一,它美观、豪华、大方,深受人们的喜爱。同学们,桑塔纳轿车虽好,但比起德国的奔驰、法国的雪铁龙、日本的丰田,还有很大的差距。桑塔纳轿车在国际市场上的销售几乎为零。同学们,要想让我国的汽车工业发展起     

试论爱国主义教育

爱国主义教育是一项基础教育,也是一项全民教育,归根结底,是一项战略教育。尽管如此,爱国主义教育的地位和作用并没有得到充分的重视。反思十年的失误,邓小平认为是教育,特别是思想政治教育的失误,那么我们是否也可以认为思想政治教育的失误是放松了爱国主义教育呢? 笔者认为,爱国主义教育始终没有处在一个适当的、相对稳定的位置上。究其原因,一是爱国主义教育行政化。在许多人的心目中,特别是在某些领导人看