中学母语教育与创新人才的培养

应试教育不仅造成了母语教育的边缘化，而且也造成了母语教育的功利化，这就促使母语教育采用了直接地、线性地、单角度地、理性地传授知识和训练题目，换言之，即快餐式阅读、理智式分析、机械式训练、八股式作文，忽视了间接地、立体地、多角度地、非理性地培养悟性、想象性思维、宏观视野和文化素养等，从而严重地背离了母语的人文性、主观性、间接性、想象性、多义性等本质特点。这样就不可避免地带来两个严重的后果：我们的教育既无法培养学生健全的人格，也无法培养学生的创新能力。     

语文教学与素质教育

转变教育观念，面向全体学生，在高中语教学的全过程中实施素质教育，符合语教学规律，有利于学生全面地、生动活泼地、主动地、持久地发展。     

试谈新目标英语课堂的多媒体教学

多媒体教学作为一种有效的教学辅助手段，可以智能化地、最大限度地、直观而生动地处理各种动画、声音、文本，并十分逼真地在讲课的同时描述事物不同的变化背景，刺激学生的多种感官，提高其学习兴趣，激发其学习的主观能动性，最大限度地发挥其主体作用，提高学生听、说、读、写的能力，使英语课堂变得“活”起来。     

地方教研的做法与特点

目前，关于新课程教学研究，各市（地）、县学校的进程参差不齐，存在因人而异，因地而异的状况，而市（地）、县一级的地方教研作用不够突出，不能有力地推动新课程的实施。笔者认为，在实施新课程的背景下，应该转变市（地）、县一级地方教研的观念，加强对地方教研的组织与管理，推进新课程的实施。这里所说的地方教研，     

新时代研究生导师“立德树人”存在的问题及原因分析

新时代有新机遇，也有新挑战。在新形势下由于多种因素的影响，有些研究生导师不能很好地尽职尽责，甚至出现违反师德师风的现象，引发了一些舆情事件，引起了社会的高度关注。新时代研究生导师在落实“立德树人”根本任务方面的问题是多方面的，有多种多样的表现，简单概括大致表现在这样十个方面：不能很好地坚定政治方向，不能很好地自觉爱国守法，不能很好地传播优秀文化，不能很好地潜心教书育人，不能很好地关心爱护学生，不能很好地坚持言行雅正，不能很好地遵守学术规范，不能很好地秉持公平诚信，不能很好地坚守廉洁自律，不能很好地积极奉献社会。究其原因，既有外因也有内因，既有客观原因也有主观原因，既有历史原因也有现实原因，既有制度原因也有人为原因等等，大致可以从教育行政部门、高校、研究生导师自身、研究生及其家长、社会环境等方面去寻找。     

校报品牌与先进文化

邓小平同志把马克思主义基本原理同中国实际和时代特点结合起来，创造性地提出了有中国特色的社会主义理论，这一理论指导着中国人民大踏步地向社会主义的现代化迈进。作为校报，全面、系统、深入地宣传这一理论，就要联系我们现代化建设的实际，联系我国的教育改革和教育实践，联系大学生的思想实际，有的放矢地开展工作。校报要旗帜鲜明地站在党和人民的立场上，牢牢把握党的基本路线、方针、政策，坚持正确的舆论导向，充分利用接近师生这一特点，引导大学生全面地、辩证地看待社会的发展与进步。     

要注意培养孩子的“平凡心”

家长希望孩子将来“成大器”，愿望无疑是好的，但毕竟能如愿的是极少数人，绝大多数孩子注定将平凡地度地一生。这就提出一个问题，如何让孩子在努力成才，积极进取的同时，保持一颗“平凡心”，客观地、理性地、勇敢地面对将来可能遇到的困难，挫折和不如意，在平凡中享受生活、拥有快乐。     

我喜欢这样

我喜欢无忧无虑地玩着，无忧无虑地睡觉，无忧无虑地吃喝，无忧无虑地生活。 我喜欢在鲁迅小时候的百草园中玩耍，因为那里曾经是鲁迅和他朋友们的乐园。 我想有只狗、猫、小鸡、小鸭什么的，课余时间，可以和它们亲近、亲近！ 我喜欢在老师的亲切教导下，像海绵一样地吸取知识，茁壮成长。因此， 我想有一个善良而又温和的老师，如果你上课开小差，她就会像课文中的蔡老师那样，假装生气，改正你的错误。即使你考试砸了锅，老师也会微笑地对你进行安慰，使你重新树立信心，上课百倍专心，取得好成绩。适当地布置作业，像我们…     

英语教学设计与发展学生的智力

英语教学设计与发展学生的智力防城港务局职工子弟学校黄培珍英语教学中，如果教师只是单纯地、机械地传授知识，没有想方设法去发展学生的智力，去培养学生思维的灵活性和创造性，那么学生则处于被动地枯燥地接受、生硬地记忆的状态，久而久之，学生的思维会变得越来越迟...     

农村校长在地化教育领导力的缺失与构建

农村学校开展在地化教育是农村教育与一方水土的教育情境相衔接、推进农村教育现代化的重要抓手，校长在这一工作中能否引领相关教育主体创造性地运用资源与环境共同促进农村学校与学生的发展至关重要。当前，农村校长在地化教育领导力存在校长在地化教育价值理念缺失、基层团队领导力不足、缺乏在地化课程资源整合与开发能力、主动建构型的学生领导力薄弱等问题。为此，应加强校长专业责权、型塑在地化教育价值领导，明确团队定位、培养在地文化、创新在地化教育团队领导力，领导决策、整合资源、推进在地化课程教学改革，构建在地化教育场域、加强分布式领导，综合提升农村校长在地化教育领导力。     

职业咨询漫话

从揭示职业咨询与咨询业、职业指导、职业培训的关系入手，探讨职业咨询的历史渊源及其功能与作用，透视当前职业咨询业在我国的发展现况，有利于职业咨询业稳健地、可持续性地、协调地、经济地发展。     

论新形势下党报副刊的走向

新形势下党报副刊不能被动地消极地顺应市场经济，而要积极地、主动地适应市场经济，顺应时代，办出新的特色来，从而达到高品位与可读性的统一。     

一道难题的多个突破口

[题目]甲、乙两人同时从A、B两地相向而行，4小时后两人在C地相遇，又经过3小时甲到达B地，乙到达D地，此时乙距离A地还有7于米。问A、B两地相距多少千米?     

运用信息技术促进科学教学

1感性呈现 丰富表象体验 小学生认识世界主要是通过感性的方式实现的，多媒体技术能智能化地、最大限度地、生动有趣地、高质量地适时处理各种声音、语言、图像、图形、视频等，为学生提供形象逼真的、情节有趣的和色彩生动的感性材料，极易激发学生的兴趣，使学生更直观地获得感性认识。如教学《彩虹的秘密》时，     

信息技术课堂要为学生创造性思维插上翅膀

一个具有创造性思维的人能够科学地使用大脑，发挥自己的创造才能，得心应手地解决矛盾，攻克难关。近年来，随着生产力和科学技术的迅猛发展，创造性思维越来越受到重视，成为各级各类学校教育教学中必不可少的重要因素。充分地利用信息技术这种新的教学方式，可以大容量、快节奏、高效率地进行教学，使学生顺利地掌握计算机知识，提高智力和非智力因素水平，加强学生创造性思维的培养。     

数学专业试题库建设和管理的研究

数学试题库建设和管理是一个系统工程，需要进行科学地研究和精心地设计，并在实践中不断地积累经验、充实和完善。一个规模适度、结构合理、功能齐全、管理高效的题库，才能有力地支持教学，为专业考试提供优良的服务。     

端正认识 坦然面对

在我们的日常生活、工作中，过分地提倡人的主观能动性．片面地宣传人为因素是不可取的，它将造成人的盲目自信，无限地夸大主观因素，不能及时地调整方向，给工作、学习造成不必要的损失和延误。人定胜天是有局限性的，人在局部的环境中，凭借适当的外力，借助适当的手段可以暂时地改变环境，但不能依次类推，能改变其一，就能改变其二、其三，以至无限。我们应该做的是在原有的基础上做最大的努力，而不要盲目地攀比。     

畅游语文教学发挥语言魅力--浅谈小学语文课堂教学中的语言艺术

教师传道、授业、解惑需要师生之间信息的传递和情感的交流，这就必须以语言作为凭借。教师通过情趣盎然的表述，鞭辟入里地分析，入木三分地概括，恰到好处地点拨，用语言艺术把学生带进瑰丽的知识殿堂，并开启心智，陶冶情操，才能更好地为实现教学目的服务。     

小学思想品德课如何创设情境激发情意

品德课是一门思想性、知识性、实践性很强的综合课。采用启发教学，千方百计地诱导学生，充分发挥学生的主体地位，全方位地创设情境，激发学生兴趣，使学生在不知不觉中积极主动地动脑、动口、动手、动眼，在饶有兴趣的探索过程中，发展能力，陶冶品德。     

浅谈小学抓好一节课的“三个阶段”

课堂教学是提高教学质量的重中之重，努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合。优化课堂教学，要抓牢一节课的课始、课中、课末三个阶段，科学地、合理地分配时间，使学生积极地、主动地参与整个学习过程，有效地提高课堂教学效率。那么，怎样抓好课堂教学的三个阶段呢？