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高中语文教学如何提高效率、如何实现有效甚至高效教学,一直是一个困扰着高中语文老师和所有关心高中语文教育教学状况的人,教育专家们对语文教育教学从理论层面进行了很多指导,一线广大语文教师也进行了很多有益的探索与尝试,理论引领下的 相似文献
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高中语文教学如何提高效率、如何实现有效甚至高效教学,一直是一个困扰着高中语文老师和所有关心高中语文教育教学状况的人,教育专家们对语文教育教学从理论层面进行了很多指导,一线广大语文教师也进行了很多有益的探索与尝试, 相似文献
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作文一直是高考占分值高的一项,提高学生的写作能力是高中语文教学的重点。学生写作水平在侧面反映了学生综合语文素养,反映了教师的教学效率。在目前的语文教学中,写作一直是让很多教师感到无奈的方面,如何搞好作文教学,让学生们学会写作需要广大语文教师在实践中不断探索出教学新思路。笔者根据多年高中语文教学经验,谈 相似文献
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《教学随笔》2016,(22)
高中语文作为学习中华文化最直接的学科,它在中学教育中占有非常大的比重,它是一门关系到学生提高汉语文化交流水平和学习中华文化最重要的一门主学科目,语文学习成绩的好坏直接关系到学生们最基本的素质教育,它是最开始帮助学生们树立人生观、价值观的一门学科,所以它的教学总是受到外界很大的关注。在高中语文中,传统文化的教育成了非常重要的一部分,它对于提升学生各方面的发展有着非常重大的意义。所以,在高中语文教育的课堂上一定要大大提高教师的教学水平、一定要去整合多样性的知识点、改善教学方式等等很多方法,要保证传统文化能在高中语文的教育过程中很好的渗透进去,以此来提升高中语文教学的效率。本篇文章对传统文化在高中语文教学中的渗透进行了深层次的探索,详细的分解了传统文化在高中语文教育中的重要性,探究了如何在高中语文教育中把传统文化从根本上渗透进去,并且指出了在高中语文教育中对于传统文化的渗透时教师应该关注的问题。 相似文献
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论文针对新课程改革下,高中语文教育在教学实践环节中的必要性与重要性进行了分析,并结合我国高中语文教育的特点,教学实践环节在高中语文教育上的运用与面临的问题进行了重点分析,作者认为高中语文教育实践性很强,在探索语文教育实践教学的过程中,学校、教师与学生承担着不同的角色,需要三者的共同努力语文教育的教学实践工作才可真正落实。望能为语文教师在实践教学探索中提供一定的参考。 相似文献
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新课程标准的制定和执行以及教育体制改革的不断深入,给我国高中的语文教学工作提出了新的要求与挑战。在当前新课标的新形势之下,很多高中语文教师都开展了教学模式探索,取得了一定的成果。本文结合高中语文教学的实践,针对新课标下高中语文教学工作的实际情况进行了几点反思。 相似文献
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高中语文教学工作作为一项系统工程,教师要在教学活动中尊重学生主体地位,树立并践行以人文本的教育教学理念,从而在教给学生系统教学知识的同时培养他们的综合素质。目前高中语文教学工作已经做出了全面改革,并取得了显著成就。但是,如何在语文教学活动中对学生进行审美教育依然是很多专家和学者较为关注的问题。本文主要对我国高中语文教学活动中的审美教育进行分析和探讨,从而保证语文教学活动能够取得更加显著的成就。 相似文献
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高中语文新课标和正在实施的语文课程改革,给长期以来死气沉沉的语文教学注入了一股新鲜空气和勃勃生机.广大语文教师在努力探索、寻求一种能体现新理念、新思想的课堂教学模式,专家学者们也纷纷献计献策.这次课改的力度之大是近年来所未有的,它让我们的语文课堂民主和谐,灵动活泼,异彩纷呈.但是,我们在看到很多教师大胆创新、张扬个性、追求教学风格的同时,也应看到有的教师追求"虚伪的美丽",使得语文课堂充满了喧嚣、浮躁和形式化的流程. 相似文献
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新课程背景下高中语文课堂教学策略研究 总被引:1,自引:0,他引:1
新一轮基础教育课程改革以来,关于有效教学的研究成为语文教育的一个热点问题.文章在教学界已有的研究成果的基础上,重点就高中语文有效课堂教学策略进行一些理论和实践的探索. 相似文献
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语文教师在教学探索过程中积累了很多经验,也遇到了很多困惑,作文如何教,学生如何学,作文课堂如何操作,怎样写出好文章,实际上仍是作文教学的难题,也是语文教师的难题. 相似文献
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马普英 《语文学刊:高等教育版》2013,(8):84-85
高中作文教学不仅在语文课程教学中占有相当大的比重,而且在高考语文试题中占有举足轻重的地位。因此如何让学子们的语文作文写作能力得以提升便成为当前语文课堂教学中关注的一大课题。笔者就如何使高中语文写作教学方式得到改变和创新的命题进行思考和探索,试图解决语文写作教学的低效性问题。 相似文献
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现在的高中语文教学无法冲破传统教学的桎梏,很难求新创新。这是不争的事实。近年来,语文同仁们虽一直在探索、在交流,语文教学危机也有所改观.但遗憾的是语文教学还没有真正体现为索质教育服务的功能。高中语文课堂教学大多还存在这样或那样的缺失。 相似文献
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中华民族具有悠久的历史,其文化进步离不开语文教育。从牙牙学语,父母教你认字、背唐诗宋词,我们就开始接触语文。在素质教育喊得震天动地、应试教育抓得扎扎实实的今天,学校和语文教师更加重视高中语文教学的质量。如何使高中语文教学有突破性的发展,全面提高高中语文教学质量,是广大语文教师一直探索的问题。 相似文献
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在目前语文教学的转型时期,培养高中学生的语文素养成为高中语文教学的终极目标之一,为此必须改革旧有的课堂教学模式,以学生为主体,跳出教参,跳出文本,跳出课堂,探索新型的高中语文教学. 相似文献
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中华民族具有悠久的历史,其文化进步离不开语文教育。从牙牙学语,父母教你认字、背唐诗宋词,我们就开始接触语文。在素质教育喊得震天动地、应试教育抓得扎扎实实的今天,学校和语文教师更加重视高中语文教学的质量。如何使高中语文教学有突破性的发展,全面提高高中语文教学质量,是广大语文教师一直探索的问题。在20世纪90年代,反思性教学被引入了我国高中语文教学,教师在教学实践中,批判性地考察自主行为的表现,通过回 相似文献
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语文是一种语言、文学性的学习科目,其课程教学在我国的学校教育中历来备受关注。高中语文课程的教学旨在培养学生对汉语言的应用能力,并以此提高学生的自主学习能力和基本文学素养,对学生以后的生活工作和学习十分重要。因此,如何提高高中语文课堂教学效率,加强高中语文的教学效果,已经成为老师们不断探索的热门课题。本文便针对这一话题,结合实际,对建构高中语文高效课堂提出了自己的思考。 相似文献
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常晓刚 《语数外学习(高中版)》2013,(8):6
语文教学是高中教学的重要组成部分,加强语文教学是提升学生语文素质,提高学生综合素质,陶冶情操的重要措施。新课改以来,人们对于语文教育的重视程度越来越高。不断探索高中语文课堂教学方法就成了高中语文教师的必然选择。生态教学法是一种全新的教学法,这种方法的一个最大亮点在于体验教学,采用生态教学法可以有效提高教学质量。本文将结合苏教版实例来探讨高中语文如何构建生态课堂。 相似文献