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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
幼儿期是培养幼儿口语表达能力的关键期。幼儿口语表达能力的培养,要有目的、有计划地落实在幼儿的一日活动中,从而让幼儿从小接受良好的语言教育,提高幼儿的口语表达能力。 相似文献
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口语表达是幼儿语言发展的主要形式之一。学前阶段是幼儿口语表达能力快速发展的重要时期,该阶段幼儿口语表达能力发展的水平不仅会影响其思维的发展及个性完善,同时也会对其社会化的过程造成影响,是幼儿重要的能力,同时也是幼儿园教育的重要目标。因此,教师应积极探究培养幼儿口语表达能力的有效策略,并在实际教学中通过多元化的教学手段培养幼儿口语表达能力,以使幼儿获得更好的发展。 相似文献
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《湖北大学成人教育学院学报》2017,(4):49-54
本文以母语为汉语的大学生及在职人员为对象进行学习维吾尔口语的调查研究,通过问卷调查和访谈,对学习者的基础水平、学习形式及困难、教学方法、资源条件以及学习效果等方面进行现状分析,明确了存在的困难和问题。提出在教学系统设计学科的指导下,应用建构主义学习环境设计模型对维吾尔口语培训方案进行优化设计。 相似文献
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一、家长对幼儿口语表达能力的培养 1.为幼儿创建一个良好的口语学习环境.幼儿口语能力的发展在很大程度上依赖家庭环境,因为家庭成员的语言水平和文化修养及父母对幼儿教育的兴趣等,都对幼儿口语能力的发展有很大的影响. 相似文献
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杨春霞 《读与写:教育教学刊》2013,(20)
幼儿园的幼儿年龄大多在3-6岁之间,这个时期的幼儿语言的发展是十分重要的。因此在整个幼儿园期间语言的发展教师要十分的重视,本文就从以下几个方面来叙述发展幼儿口语的方法与技巧:(1)创设愉快的学习环境,随时发展幼儿的口语能力。(2)构建"说话的主题",发展幼儿的口语表达能力。(3)引导幼儿大胆"讲述经历",发展幼儿的口语表达能力。(4)运用儿童文学作品,发展幼儿的口语表达能力。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(8)
幼儿语言能力的培养对于幼儿成长发展具有重要的奠基作用,提高幼儿口语教学质量是幼儿园工作的从业者必须重视的一项工作。本文从幼儿园老师口语教学的特点出发,探索了提高幼儿园老师入职前口语教学能力的有效途径,以促进幼儿口语教学的不断进步与发展。 相似文献
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胡娟 《读与写:教育教学刊》2021,(5)
幼儿口语表达能力对于幼儿的发展具有重要价值,幼儿在家庭里积累的生活经验对幼儿园教育有着重大影响。3-6岁是幼儿语言发展的关键期,若能采取积极有效的措施对幼儿的口语表达能力施以影响,这对幼儿今后的学习、生活都将产生极好的助益。本文主要通过访谈收集数据,从家长的行为表现、家庭的文化环境、家庭的教育方式等方面来分析家庭环境在幼儿口语表达能力的培养上存在的一些问题并提出解决问题的对策,引起家长关于家庭环境对幼儿口语表达能力的重要性的重视,进而提高3-6岁幼儿的口语表达能力,促进幼儿健康发展。 相似文献
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敢说·爱说·能说——关于培养幼儿口语表达能力的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
语言是人类沟通的工具.是人类交流信息的重要载体.只有具备了优秀语言能力的人,才能适应人类社会发展的需要.幼儿期是学习语言的关键时期,因此我们必须重视幼儿口语表达能力的培养,把握住幼儿语言发展与运用的有利时机,对幼儿进行适当的教育和训练.提高幼儿的口语表达能力.发展幼儿的口语表达能力,使幼儿"敢说、爱说、能说"是促进幼儿口语表达能力发展的关键. 相似文献
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杜建颖 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(4)
幼儿时期是掌握口语的主要时期,也是学习口语的最佳时期,培养幼儿的口语能力对于幼儿的发展起着重要的作用。其基本要求是:(1)教幼儿正确发音;(2)丰富幼儿词汇;(3)教幼儿会按照语法规则造句;(4)培养幼儿说话的良好习惯。基本方法是:(1)让幼儿多观察和议论;(2)让幼儿多模仿;(3)让幼儿多练习 相似文献
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“发展幼儿正确运用语言的基本能力”是幼儿园教育的一个重要目标,而培养幼儿的口语表达能力重在习得。本文论述了在幼儿学习与生活过程中,关注幼儿个体差异,帮助幼儿提高口语表达能力的一些做法:以情境激发幼儿口语表达的愿望;在语言活动中进行训练;在日常生活中习得和培养良好语言习惯等,并以此促进幼儿思维及个陛的完善和发展。 相似文献
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语言的掌握对幼儿智力的发展有着极其重要的意义,而口语表达能力的培养又是整个幼儿语言训练的中心环节。因此,培养幼儿的口语表达能力具有十分重要的意义。对此问题的探索,目前专家和学者有不同的见解和建议,我结合多年的幼儿教学实践,觉得应该从以下几个方面来培养幼儿的口语表达能力。 相似文献
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发展幼儿口语表达的能力,首先要为幼儿创设良好的语言环境,还要从各个方面提高孩子口语表达的能力,才能使幼儿的语言表达能力得到更好的发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(11)
<正>语言是人类沟通思想的桥梁,是我们最基本的交际手段,也是最重要的思维工具。一个人语言发展的关键时期就是幼儿期,口语表达能力又是幼儿语言训练的重要环节。因此,在教学过工作中培养幼儿的口语表达能力成为当前迫在眉睫的一项重要任务。一、给幼儿创设良好的口语训练环境良好的环境是幼儿大胆说话的前提,幼儿只有在愉快宽松的环境中,才能张扬个性,释放巨大能量。因此,在平时的教学中,我总是努力给幼儿创设良好的口语训练环境,让幼儿在和谐的氛围 相似文献