论民族师专文献检索课教学

自1984年国家教委颁发在全国高等学校开设文献检索课程的通知以来.民族师专作为全国高校系统的一个重要分支.和兄弟院校一起掀起了开课热潮,纷纷根据自身的专业设置,相继开设了相关专业的文献检索课,在其条件相对较差的情况下,艰难地建设和发展着这门课程,不可否认,这门课程在为民族师专培养具有一定信息意识和具有(?)利用文献     

理工科大学生应当具有科技文献检索的能力

在工业发达国家,科技文献检索课已成为理工科大学生的一门重要课程。近几年来,我国北京大学、武汉大学等院校已在图书馆学系开设了这门课程;华中工学院等院校也即将或准备开设这门课程。武汉化工学院从1981年9月开始,先后在化工系七八级的有机班、制药班、师资班和无机一、二班这五个班里开设了《科技文献检索》课。教学实践使我们深深体会到,理工科院校开设科技文献检索课对培养学生独立获取知识的能力,提高教学质量,促进我国科学技术发展,都具有重要的意义。     

民族高校开设《文献检索与利用》之管见

《文献检索与利用》这门课是高校学生必须掌握的一门基础课。针对民族地区民族高校学生进校后短时期内很难适应的事实 ,为更好地发挥高校图书馆的利用率和价值 ,使学生尽快了解掌握图书馆的藏书情况和借阅方法。最大限度地为读者服务 ,及时开设《文献检索与利用》这门课 ,有其重要的现实意义和指导意义。     

关于职业大学文献检索课的思考

国家教委先后三次下达关于开设文献检索课的文件,全国半数以上的高校均以不同的方式开设了这门课程.而职业大学据94年11月统计开课率也巳达55%.这充分说明,文献检索课的重要性和必要性.为了更好地发挥文献检索课在社会主义市场经济中的作用,我们必须进一步提高认识,大胆改革.一、职业大学的学生必须具备情报意     

民办高校应当开设文献检索与利用课

民办高等院校应当开设文献检索与利用课．开设这门课程的目的是时代发展的需要，培养人才的需要，也是国家教育部的要求。开设这门课的任务，就是使大学生了解各自专业和相关专业文献的基本知识，学会常用检索工具书、参考工具书和计算机检索的使用方法，掌握文献检索的基本要求、基本理论、基本知识和基本技能，增加自学能力和研究能力。     

完善文献检索课教学的若干思考

文献检索课作为获取知识信息的一门科学方法课,应适应教学改革发展和学校培养目标的要求,不断完善课程体系建设。因而,在人类社会阔步走向信息时代,知识经济逐步占据主导地位的当今,研究文献检索课教学,探索其发展方向,已显得十分必要．一、调整课程内容,扩大知识范围综观迄今为止已出版的文献检索课教材,其内容基本局限于以下三个部分：一是文献和文献检索的基本理论、基础知识;二是若干种常用的综合性和专业性的中外文检索工具、参考工具书的介绍;三是计算机检索（联机、光盘检索）知识。其中以第二部分为主要教学内容,而其它…     

高校信息素质教育与文献检索课关系浅议

文献检索课是一门实践性很强的方法课.分析信息时代大学生信息素质教育与文献检索课的关系与现状,并对如何加强高校文献检索课建设提出几点建议.     

海军院校文献检索课程 教学的现状与改革

自1984年原教育部颁布有关文件,要求全国各高等院校开设文献检索课以来,文献检索课程在全国高等院校被正式列入教学计划已有十几年的历史.在此期间,文献检索课教学得到迅速发展.全国高校图工委副秘书长李晓明在1996年初召开的“全国高校文献检索教学研讨会”上指出:文献检索课10年来取得了显著成绩,现已建立了一支专兼职相结合的师资队伍,出版教材专著300种,发表论文1000余篇,有150～200万名大学生学过这门课程,对增强他们的情报意识和情报检索技能,培养他们的科研能力等方面发挥了重要作用.海军院校文献检索课的情况同全国高校一样,经过十几年的发展,在师资培养、教材建设及教学方法改革等方面都取得了一定的成绩,受到各院校领导、教务部门和学员的一致好评.但是,应该看到和一些地方院校相比还存在较大差距.现简要分析如下:     

论科技的发展对高校文献检索课的新要求

文献检索作为一门科学提出,在我国是近几年的事,文献检索课的开设在我国高校也是自1984年才开始的,虽然时间短,但作为一门科学的问世,它已有很大程度的发展,而且随着科学技术的不断进步,新的科学门类的产生,原有门种的分化,及边缘学科的出现等等,都为文献检索提供了新的内容,同时,对高校文献检索课在内容的开设、思想的认识,教师队伍的素质及教学科研等诸多方面都提出了新的要求,而这在某些方面,则成了急待解决的问题。     

文献检索课改革的关键

今天,距国家教委发出在高校开设“文献检索课”的通知(1984年)已有十四年的历史。十多年来,通过高校文献检索课教师的不断努力和学生的密切配合,文献检索课的教学取得了一系列成绩,最主要的是从各方面培养了学生的情报意识和检索能力。然而到了九十年代末的今天,有许多文献检索课教师却对这门课的“教学”产生了深深的忧虑。     

针对不同层次特点开展医学文献检索课教学

<正> 随着医学科学的迅速发展,文献检索工作的重要性已被越来越多的医学工作者所认识。如何迅速全面地查到所需文献,已成为医学院校师生十分关切的问题。这是开展医学文献检索课教学的重要基础。但是如何搞好这门课程的教学工作,对我     

高校图书馆开设文献检索课的作用

本文阐述了文献检索课的相关要求,分析了高校图书馆开设文献检索课对图书馆和大学生的作用,可以提高图书馆工作人员的业务素质,提高图书馆馆藏文献建设水平和利用率,强化图书馆的情报职能;培养大学生的信息意识、科研能力和自学能力。     

深化改革文献检索与利用课的思考

自从国家教委规定在我国高校开设文献检索与利用课九年来,全国大部分高校都不同形式、不同层次地开设了这门课,积累了不少经验和方法,出版了一些好书和教材,一支年轻的教师队伍也正在形成和壮大。至今,文检课在高校的课程设置上已占据了一席之地,它逐渐成为衡量一所高校教学质量高低的重要内容。下面结合化学化工情报教育,谈谈这门课的改革问题。     

新建本科院校文献检索课教学的问题与对策

随着计算机技术和信息技术在图书馆的广泛应用,推动了文献检索的发展,同时又对文献检索课的教学提出了新的要求。为适应高校教学科研和地方经济社会要求的进一步发展,对地方新建本科院校文献检索课教学改革进行了以下几个方面的探索。明确课程重要地位、加强师资队伍建设、重视教学实践环节、改革教学内容体系。     

略论文献课教师水平的提高

文献检索与利用课是高等学校开设的一门情报教育课程,这门课程自开设以来由于它在增强学生情报意识,提高学生自学能力与研究能力方面的显著作用而受到普遍的欢迎与好评。文献课经历了10年的发展正处在稳定、巩固和进一步提高阶段。如何充实、发展与完善该门课程是从事文献检索与利用课教学工作的同志和教学管理人员都在思考的问题。本文试图从任课教师水平的提高这一途径来探讨这个问题。     

浅谈在我院学生中进行文献检索教育的必要性

自1984年、1985年,国家教委接连下达两个有关全国高校开设文献检索课的文件之后,全国许多高校都陆续开设了文献检索课。由于我院地处偏远,信息不灵,师资缺乏,只在部分文科学生中开设了《中文工具书》这门课,理科至今尚未开设。因此,增加大学生的情报意识,提高大学生的文献检索能力,就显的更为重要。     

构建文献检索网络课程

文献检索课（简称文检课）是高校图书馆开设的一门提高大学生信息素质的技能方法课,是图书馆教育的组成部分之一。随着网络化程度的深入,大学生的网络信息素养能力亟待提高,文献检索课的教学形式和教学方法面临改革。为了适应网络环境的要求,各高校图书馆陆续开设了文献检索课网络课程。人们在高校图书馆主页中设立明显的链接,并使之成为图书馆远程教育的重要部分,由此拓宽了图书馆服务,形成图书馆远程教育服务体系。     

高校文献检索课教学改革与思考——兼谈大学生检索能力与情报意识的培养

一、高校文献检索课的历史回顾1984年2月,原教育部颁发了《印发〈关于在高等学校开设文献检索与利用课的意见〉的通知》,通知对文献检索课(以下简称文检课)的内容、目的要求、教学方式方法、教师队伍、教材建设等作了原则规定,对启动我国高校文检课的开展,起到了积极的指导作用     

MOOC模式下图书馆信息素养教育课程建设——以文献检索课为例

MOOC时代对大学生的信息素养要求越来越高,而文献检索课是图书馆对大学生进行信息素养教育的一个重要途径。本文通过对文献检索课的现状进行分析,进而提出在MOOC环境下图书馆文献检索课建设的几点建议。     

文献检索课教学的改革与实践

经历纸质文献检索课、信息检索课、信息素质教育课这三个阶段后,文献检索课已成为学校对学生素质教育的重要阵地,成为学生最喜爱的课程之一。建设好实训平台是确保文献检索课教学质量逐步提高的重要举措,始终为学校的发展出力是文献检索课教学改革顺利推进的关键点之一。