日本高中学校中途退学的学生数超过十二万

据日本文部省1991年2月7日公布的统计数字,1989年,全国公立、私立高中学校中途退学的学生数突破12万,达193069人,这是自调查以来人数最多的一年.在中途退学的学生中,以经济原因为理由退学的学生相对减少,但以「改变自己出路」为理由却年年增加.中途退学的学生数所占整个高中在校生的比例(中途退学率),1985、1986年各2.2%,1987、1988年各为2.1%,但1989年又回升到2.2%.与1988年相比,增加人数为6452人,增加率为5.5%,但公立高中增加显著,增加率为7.3.     

当前一项重要的工作

根据省教育厅最近的调查了解,我省中小学学生中途退学的现象比较普遍,部分地区、学校还相当严重,而且还有继续流生的可能。这是个值得十分重视的问题!造成不正常的流生现象原因是多方面的,从学校工作来检查,主要是思想教育工作还不够有力,教学工作组织得不够合理,同时学校生活安排管理不善,给学生学习造成了困难。现有在校学生,是贯彻党的“调整、巩固、充     

学生非疾病因素退学原因分新及对策

目的：了解学生退学发生原因,为做好教育管理提供科学依据。方法：回顾性调查江西护理职业技术学院（南校区）2003～2007年5年来学生退学情况。结果：学习困难、厌学等非疾病因素是我院学生退学的主要原因,值得我们教育管理者的深刻反思。结论：教育主体在教育教学和管理中要主动适应学生的学习和成长需要,降低学生流失。     

管理违纪生的有效途径——树人班

在长期的职业教育工作实践中，有一种很深的体会，就是职校学生管理难，职校中的违纪生管理更难。这里指的违纪生主要是指受过学校处分、学习能力、思想道德行为都较差的学生，对这部分学生如果采用常规的教育模式，其结果是要么中途自动退学，要么在违反校纪校规后受学校的处分退学。结果都一样，流向了家庭，社会．给家庭、社会都会造成极大的压力。这些学     

大学新生退学原因及对策分析——以石家庄职业技术学院为例

在对石家庄职业技术学院新生退学情况进行调查的基础上,分析了大学生短期内退学的原因,并提出相应的对策：帮助学生树立正确的人生观、价值观;加强学校学风建设;关注学生心理健康;加强对贫困生的重视程度;与学生家长配合共同进行教育;做好学生退学前后的工作。     

关于普通高等学校学生退学问题的思考

文章分析了近几年来呈上升趋势的普通高校学生退学现象产生的原因,指出了学生退学现象,给普通高校造成的影响,并提出了相应的解决途径和对策。文章认为：市场经济的冲击,高教改革的影响,和就业观念的改变是造成学生退学的基本原因,随着市场经济渗入人们生活的方方面面,退学还被看作是人们的一种权利。学生退学给高校带来的影响主要是：影响招生工作的完成;影响基础型专业和应用型专业的协调发展;影响高校各部门工作的有序进行。遏制学生退学现象的发展,主要做好三方面的工作：改革高校招生体制、给学校更大的招生自主权,加大教育主体部门宏观管理力度;制定相应的政策,界定高校及学生的权利和义务;加强高校自身建设。     

高职院校学生自动退学的原因及预防措施

高职院校学生自动退学有学生个人方面的原因,也有社会、家庭和学校的原因。为了有效降低自动退学率,高职院校必须加强适应性引导和教育,使新生尽快适应校园生活;加强专业教育和心理健康教育;加大对贫困生的帮扶力度;根据岗位需求制订人才培养方案、构建课程体系;加强实践性教学环节,实行产学结合,深化校企合作。     

为退学者办校

日本南部宫崎县出现了一所独一无二、专门为中途退学的中学生开设的“高原退学高级中学”。据日本文部省的统计,去年全国退学的高中生已逾11万人之多,退学的原因虽错综复杂,但大多却与不能适应校规有关。原来,日本的高级中学一般校规比初级中学或高等学校更为严格、更为繁琐。学生     

控制农村初中学生辍学的对策

一、学生辍学的原因农村初中学生辍学问题,是近年来农村义务教育中出现的比较突出、棘手的问题。经调查,初中学生流失的原因是多方面的,大体上可归为学校和家庭两个方面。学校教育存在的问题。初中教材难度较大,设置科目种类较多,导致一些学生在规定的时间内难以完成学习任务,增加了心理负担,为求得精神上的解脱,只好做出退学、辍学的选择。个别教师素质低,教学水平差,没有吸引力,课堂教学令学生昏昏欲睡,对学习索然寡味,失去学习兴趣,产生退学、辍学的念头。教育方法欠妥,为了追求高分数,符合心目中的规范行为,强逼学生超负荷去做一些不情…     

某卫校2006级学生退学原因及对策探讨

目的了解学生退学情况及原因,为预防学生退学提供依据。方法用自编学生退学调查表进行调查。结果退学率为11.8%,且先快后慢。男生、非农业户口、成绩差者易退学;对医学无兴趣、基础差学不会及恋爱荒废学业是主要原因。结论退学原因较复杂,与上学意愿有关。应加强专业思想教育,培养兴趣,同时,应进行人生观教育,树立远大理想。     

打造你坚强的翅膀

微软创始人、世界上最富有的人比尔·盖茨,一直是成功的代名词,许多年轻人都钦佩他当年毅然挥别哈佛的决心,以为只要创业,就会成功。殊不知当年的比尔·盖茨是出于不得已的原因才中途退学的,因为当时的社会发展与变革和他本人的能力相整合,使得他已处于一个千载难逢、万事俱备的机遇契口上,创业微软的价值大过他继续留校的价值,权衡之下他才忍痛离开学校。但是人们没有想到,如果要盖茨再度选择,他会说:“绝大多数的人都应大学毕业,这是最基本的,别学我的中途退学。”这是这位44岁的商界巨子近日在马来西亚多媒体大学里对学生说的一番肺腑之言。     

浅谈高校大学生退学现状、原因及对策

退学不仅会影响学生的自我成长与发展,还给家庭、学校和社会带来一定的经济损失与人才损失。目前大学生退学原因主要包括欠学分退学、违纪退学、对本专业不感兴趣退学和心理障碍退学等几个方面,学校应针对当前大学生退学现象中存在的主要问题,采取相应对策,加强学风建设、创建和谐校园环境、宽松学习制度,加强思想教育,使大学生能够顺利完成学业,步入社会。     

浅谈高校大学生退学现状、原因及对策

退学不仅会影响学生的自我成长与发展,还给家庭、学校和社会带来一定的经济损失与人才损失。目前大学生退学原因主要包括欠学分退学、违纪退学、对本专业不感兴趣退学和心理障碍退学等几个方面,学校应针对当前大学生退学现象中存在的主要问题,采取相应对策,加强学风建设、创建和谐校园环境、宽松学习制度,加强思想教育,使大学生能够顺利完成学业,步入社会。     

一则补录纠纷引发的若干法律思考

2007年,某学校一补录大专生刘梅起诉合肥某高考补习学校(以下简称"某补习学校")要求退还因补录而中途退学后的剩余学费,其争执的焦点在于一份报名登记表。因为表上有行小字:"学生自愿缴纳全年及其他各项费用,一周内不满意,学校予以退费;超过一周,将不再退     

谈职业学校班主任工作对降低学生的流失率的作用

近年来,随着职业教育的快速发展,学生高流失率已成为摆在众多职业学校面前的难题。有些职业学校本来就面临招生难的问题,好不容易招来学生,却有相当数量的学生因为经济上、思想上等方面的原因在学习中途退学,在校生逐年减少,导致毕业生与当年的招生人数相差甚远,严重影响学校的办学效益。本文从班级管理工作人手,探讨优化班主任日常工作对降低职业学校学生流失率的作用。     

多重视角下高职院校学生退学现象探讨

近年来。高职教育有了较快发展。但学生退学现象也日益突出。分析其中原因。最根本的还是高职教育的吸引力不足。为此,政府要做好舆论引导,重塑高职教育形象,同时加大政策支持力度。拓展高职毕业生的发展空间;学校自身也要加强内涵建设。提高教育教学质量,从源头上遏制退学现象的蔓延。     

对高职院校学生退学试读的分析与思考

高职院校学生退学试读的原因主要有学习态度不端正,对所学的专业没兴趣,沉迷于网络游戏等。退学试读对学风建设产生负面影响,给学生和家庭带来心理上和经济上的压力,给学校管理带来诸多不便。学校要加强理想、人生观教育,重视学风建设,加强专业指导和专业教育,发挥家庭教育的作用,加强校园文化建设。     

美国中学生辍学现象严重

在哥论比亚特区的中途退学的学生中,大约有55%的学生未上10年级,80%的学生未上11年级。辍学原因有三。一、52%的辍学生留级不止一次。二、75%的辍学生的家庭只有父亲或只有母亲,照料他们的大多是母亲或外祖母。三、50%以上的辍学生认为,自身的缺点难以克服或是在校外遇到了一系列的个人问题。大约1/3的学生认为学校的内部气候是他     

我国大学转学机制的探讨

退学是全球高校存在的普遍现象,我国当代大学生退学比率偏高,总数庞大,而且有不断扩大的势头。退学是大学目前采用的淘汰不良学生的唯一手段,但该手段存在很多不良后效。为此,本文在分析退学原因和当今大学对成绩不良学生所采用的管理手段的基础上,分析了采用退学手段淘汰学生的弊端,提出了转学手段和转学机制,让高级大学的成绩不好的学生能够向低级大学转学,使其大学教育能够得以延续,最终完成大学教育,取得毕业文凭。该转学机制如果获得实施,将给我国高等教育带来诸多教育和社会效益,为每年因成绩不够所读学校的标准而退学的16万人提供了继续学习的出路。     

心灵的微震

刚刚意外地接到一个电话,是我曾经教过的一名学生打来的,她把自己的名字重复了两遍,我才反应过来是她——一个在我带的班里中途退学的女孩子,退学的原因是贪图玩乐。当时作为内宿生的她时常夜不归宿。时间过去了这么久,电话那头的声音听起来已然陌生,她打电话来是想邀请我出去叙旧。