北京高校“文明校园”建设的伙食评估

自1991年北京高校认真贯彻国家教委第13号令精神积极开展“文明校园”建设活动以来,市高教局及市教育工委联合组织成立的“文明校园”检查评估专家组评估了21所高校的“文明校园”建设工作。在此,本文作者仅就北京高校“文明校园”建设中的伙食评估谈谈认识和体会。     

坚持开展系列活动 大力创建文明学校

长治县六中是一所名扬上党、有着40余年历史的完全中学。近年来,我们坚持以开展“文明系列活动”为突破口,大力创建文明学校。特别是1997年以来,校领导一班人带领全体师生立足“建文明校园、办特色学校、创一流质量、育一流人才”的办学目标,不断完善文明学校制度建设,持续开展文明系列活动,全面营造文明氛围,从而创出了一条既适应时代要求又颇具特色的文明学校创建工作的新路子。一、实施校园文明系列工程,加强校园精神文明建设1.实施名师工程,树立良好师德风范。为了进一步树立教师的师表形象,我们坚持做到了:一是始终重视校园礼仪。比如:…     

总结经验 提高认识 深入开展“安全文明校园”创建工作

由中央综治委、教育部、公安部联合启动的创建“安全文明校园”活动，自2004年启动以来，我区各级教育行政部门和学校高度重视，积极开展了创建工作，已经取得了阶段性进展。2005年经自治区“安全文明校园”创建活动领导小组验收，已有43所学校被命名为“全区安全文明校园”，有14所被推荐为“全国安全文明校园”。但是我们也要看到全区各地创建活动的开展很不平衡，有的县一所也未申报，有的学校对“安全文明校园“的创建活动缺乏认识，没有引起重视，行动迟缓，措施不力，创建活动没有很好地开展起来。对此，应引起这些学校及有关领导的高度重视。     

论校园文明建设

校园文明建设是精神文明建设的重要组成部分，也是社会文明的一块“高地”。校园文明既是师生员工良好素质的生动体现，又是培养“四有”新人的重要保证。一、校园文明建设具有重要的现实意义邓小平同志提出的“四有”新人目标，是校园文明建设的归宿点和落脚点。校园文明建设的重要内容是对学生进行思想、道德、科学文化及基本行为规范的培养训练，为他们的健康成长创造一个良好的小环境。1．“四有”新人的教育目标呼唤校园文明建设《中国教育改革和发展纲要》和《教育法》明确要求，要对受教育者进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，…     

营造良好的文明校园氛围

学校是培育“四有”新人的重要阵地,广泛深入开展创建文明校园活动,优化教育环境,倡导文化新风,对正确引导和培养青少年学生健康成长、全面发展有着十分重要的现实意义。根据上级有关部门的安排,我校在全校范围内开展了创建文明校园活动。一、以邓小平理论为指导思想,创建文明校园在创建文明校园的活动中,我们自始至终以邓小平理论、党的十五大精神和江泽民总书记的重要指示为指导,认真贯彻执行党的教育方针,以培养“四有”新人为目标 ,把创建文明校园的活动同全面推行素质教育紧密结合起来,与当前的教育改革结合起来,同依法治校…     

让精神文明之花开满校园——我省教育系统创建文明校园活动剪影

1992年以来,我省在教育系统创建文明校园方面取得了可喜的成绩,涌现出了一批大中小学“文明校园”。在今年6月底举行的“陕西省创建文明校园交流会”上,咸阳市彩虹中学‘西乡县第一中学、黄陵县桥山小学、宁陕县城关小学、铜川市郊区奉山中学、高陵县鹿苑中学、渭南市临渭区南塘小学、商州中学、榆林市第三小学、宝鸡中学10所学校被授予文明校园示范单位。他们翅过多种形式开展校园藕神文明建设,使学校的办学水平和教育质量都跃上了一个新的台阶。 一、优化教师队伍,加强精神文明建设 教育工作者的形象和素质,决定着育人的质量,因此,加强教…     

北京：启动“中国校园健康行动——生态文明进校园”活动

2010年12月16日，“中国校园健康行动——生态文明进校园”系列活动在中国电影博物馆启动。该活动是在中国关心下一代工作委员会的指导下，由“中国校园健康行动”领导小组办公室发起，中国生态道德教育促进会、中国关心下一代健康体育基金会联合主办的系列活动。     

文明修身 爱我校园——文明修身让我们如此美丽

在“文明修身,爱我校园”系列活动中,学校开展了宣传、讲座、讨论、比赛等多种多样的主题教育活动。例如：书法绘画比赛、手抄报评比、写一封家书、征文大赛、演讲比赛、感谢师恩贺卡制作大赛、“感恩的心”文艺晚会、参观爱国主义教育图片展、“当代大学生形象”大讨论等。如此丰富的活动,让我们的校园文化生活更加多姿多彩,让我们在发挥特长、展示才华的同时也受到了深刻的教育。     

塑教师形象 展“红烛”风采──婺源广泛深入开展师德教育

塑教师形象展“红烛”风采──婺源广泛深入开展师德教育本刊讯力了建设一支自有良好思想而谋和Ｍ务素质的教师队历，空源是Ｒ用汪敬目乐级开展师德教自活动，取得了校担的效果。他们从抓好教师学习人手，主面制定了学习规划，采取自二楼施，保证学习顺利进行。石学习内客...     

艺术院校争创文明校园的实践

北京地区高等院校开展争创文明校园的活动已有近1O年的历史了。在艺术院校开展文明校园建设,不同于一般的理工科院校及其他综合性院校,必须结合自己的特点,在“软件”建设上下更大的功夫。北京电影学院经过6年的努力,终于在1998年底通过了北京高校文明校园专家检查组的检查验收。 一、建设文明校园要持之以恒、坚持不懈 1992年,文明校园建设工作开始列为党委     

公寓之中见文明

近几年,在我校毕业生中发起的“文明高校”活动在校园内及首都兄弟院校中引起了积极强烈的反响,毕业生们用自己的实际行动谱写了在校最后一段日子里难忘的一页。用他们话说,这是做为一名合格的大学生最应具备的基本的素质要求。向不文明的行为与现象发出最“强力”的挑战。文明公寓建设是校园文明建设的重要一环,我校于1994年被授予“文明校园”荣誉称号后,公寓工作一直被视为重点。学生公寓是同学们生活与休息的场所,但在90年代初毕业生     

习礼立人 以礼导行——以志愿服务点亮文明言行的实践探索

德阳市庐山路小学是首批“全国文明校园”,“习礼立人”是学校秉持的育人理念。校园志愿服务是最能体现学生正确价值观、促成良好行为习惯的德育举措。从2018年末开始,学校将学生校内文明志愿服务纳入德育常规,把培养学生的文明素养作为学校德育的重要抓手,实行“值周工作志愿服务化”,开展具体、广泛的学生志愿者服务活动,以礼导行,让校园志愿服务点亮全国文明校园。     

创校园文明住宅区 树师表新形象

创文明住宅区是建设“文明校园”的一个重要内容，也是树立师表新形象的一个重要举措。本文首先从四个不同的角度论述在学校创建文明住宅区的重要意义；然后分别就活动的指导思想和工作目标、如何精心规划、如何加强管理和教育、如何与“三德”教育紧密结合起来以及开展活动的等方面提出作者的见解。     

文明校园建设与优化育人环境

北京高等学校文明校园建设工作开展三年来,实践证明:开展文明校园建设优化育人环境是新时期高等学校培养合格的社会主义事业建设者和接班人的一项重要的综合性措施。 (一) 自1991年下半年,中共北京市委教育工作委员会、北京市高等教育局部署在北京地区高等学校开展文明校园建设活动以来,这项工作取得了明显进展。各校普遍开展了文明校园建     

文明交往真快乐

活动目的通过开展丰富多彩的文明交往系列活动,让队员在体验文明交往的成败中,培养和提高人际交往能力。活动过程主持人1:交往是一门有趣的学问。主持人2:交往是一种重要的能力。主持人1:文明的交往带给我们成功的喜悦。主持人2:文明的交往伴随我们健康地成长。主持人合:让我们一起走进文明交往系列活动大观园中,一起去体验文明交往的收获吧!校园交往篇诗朗诵或小品表演,表现在校园里和同学、老师、学生家长相互交往的成败得失,体验文明交往的重要性。1.朗诵——《我们是同班同学》“我们是同学,是同班同学”。诗歌表现了长相、性格、爱好等…     

汉寿开展“安全文明校园”达标活动

近年来 ,汉寿县教育局把“安全文明”作为校园文化建设的重要内容 ,广泛开展了“安全文明校园”达标活动。一是规范管理。１９９８年来 ,县教育局先后制定并下发了《关于社会治安综合治理一票否决制的暂行规定》《汉寿县教育系统社会治安综合治理目标管理考评细则》《安全文明校园验收标准》《安全文明校园申报、年检暂行规定》及《中小学法制教育方案》 ,使学校安全管理渐趋规范。二是明确目标。为使各校创建工作有的放矢 ,县教育局提出了具体目标 :全县“安全文明校园”创建活动覆盖率要达１００ % ,创建合格率要达２ %（１０所）以上 ;安…     

论高校校园文明建设

高校校园是教书育人的场所，校园的文明建设是学校师生精神面貌的集中体现，是高校实施素质教育，培养德智体全面发展“四有”新人的基础工程。校园文明建设必须把坚持正确的政治方向放在首要地位，以育人为中心，注重校园环境建设、文化建设、职业道德建设，增强育人功能，全面提高学生的综合素质。     

关于新形势下加强文明校园管理的思考

“文明校园”是学校物质文明、政治文明、精神文明和生态文明协调发展、精神文明建设取得显著成效的重要标志。“文明校园”创建活动是学校精神文明建设的重要载体。长期以来,我省各级各类学校坚持以育人为根本,以科学发展观为统领,以培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为主要任务,积极开展“文明校园”创建活动。目前,从城市到农村,从山区到平原,“文明校园”已遍布全省各地,成为我省城乡精神文明建设的新亮点。     

天津市蓟县城关第二小学

蓟县城关第二小学始建于1978年，学校拥有优质的师资、现代化的教育教学设备。30年来，学校一直秉承着“敬业勤学，文明守纪”的校风和“刻苦善思，进取争先”的学风，依照“内强素质求生存，外塑形象谋发展，精细管理强机制，特色教学创品牌”的工作思路，深化教学体制改革，进一步激发师生潜能，优化教育环境，改进教育教学行为，打造书香校园。     

文明处方

不拘小节有损形象。大家不妨留心一下身边的琐事,你便会发现,在公交车上不给老人和抱小孩的人让座的、在公共场所大声喧哗不排队的、在公园景区随地吐痰乱丢垃圾的……这些现象虽是“小节”,却影响个人和城市的形象。这次,成都这座千年历史文化名城, 与“文明城市”评选擦肩而过,的确让人惋惜。究其原因,这不能不说是与一些人缺乏道德修养,文明素质不高有关。这次,我们的记者就带着四份“病历”,走进校园,让同学们为其开出处方。与此同时, 我们试问:“这些不文明行为,在你身上有吗?你‘生病’了吗?”