因果型选择题解题对策

选择题是一种近年来发展、完善较快并得到广泛应用的题型。因果型选择又是选择题中重要的一类。1993年实行高考改革的六省市政治试题,在选择Ⅰ中有3道题是因果型选择题(约占1/4),在选择题Ⅱ中有5道题是因果型选择题(占1/3)。可见,因果型选择题的重要性是不能低估的。 所谓因果型选择题,就是题干与题肢之间构成因果关系的选择题。有时题干叙述原因,题肢提供结果,但大多数是题干指出结果,要     

“母鸡”、“小鸡”和其他

3月8日是国际劳动妇女节,5月11日(5月的第二个星期日)是今年的母亲节。这一期杂志的出版时间,恰好在两个节日中间。编辑部特意通过《童心传真》栏目(原《童年传真》栏目,按照读者建议略加调整,进一步明确”反映孩子心声,展示儿童世界”的栏目宗旨)的一组文章,向我们的母亲致以最诚挚的敬意。     

试论因果复句语序的认知规律

文章主要采用认知语言学的象似性理论和图形-背景理论分析因果式因果复句和果因式因果复句的认知规律,得出这两种句式都存在合理的认知理论基础,因而在汉语中均普遍存在的结论.同时,文章运用这两种理论对口语和书面语等语体中两种句式的优先语序不同的原因进行了解释.     

知己知彼 百战不殆

上一期的《志愿参谋》栏目为同学们精心编制了一套“职业倾向自测”问卷,目的在于帮助大家准确地了解自己的职业兴趣和能力特长。但志愿要报得好,报得巧,不仅要知己,还要知彼。知彼,是指对各所高校、各个专业的信息进行深入了解。一般在填报志愿之前,考生应掌握以下几个方面的信息。第一,了解高等院校的类别有关专家将我国高等院校分为研究型、研究教学型、教学型以及技能教学型四大类。不同类型的学校对学生的培养方向不同。研究型大学培养复合型、创新型人才(研究生教育为主),如清华大学、北京大学、中山大学等;研究教学型高校培养技术应…     

苏东坡的个性和魅力——用两点一线法略读《〈苏东坡传〉序》

当我们阅读文章时,心中往往有一种疑问:应该如何在短时间里把握大意、领悟旨意?两点一线法值得一试。具体来说,就是在阅读过程中,把握文章的重要信息(重点),思考文章的疑难之处(难点),理清文章的思想主线,从而明了文章的旨意。林语堂先生的《(苏东坡传)序》,可谓是苏东坡一生的“精华浓缩”和     

AB2型Laves相储氢合金相组成的PLS分析

利用偏最小二乘法(PLS)研究AB2型Laves相储氢合金中C14、C15结构的影响因素,并得出了这两种结构形成的判据:AB2型Laves相储氢合金中的C14、C15结构的形成受A、B两元素的共价半径比(RA/RB),外层电子的平均浓度(ANOE),A、B两元素的电负性差△P这几个因素的影响.其中影响最大的因素为两元素的共价半径比(RA/RB).     

论新闻语篇复杂结构中的套叠结构

新闻语篇复杂结构指消息中存在着多套结构。若多套结构中的部分结构要素共用，则为复杂结构中的套叠结构。根据套叠位置的不同，可将套叠结构细分为三大类七小类：枣核形套叠(导语型枣核/主体型枣核/通体型枣核)、人字形套叠(短人字形/长人字形)和丫字形套叠(短丫字形/长丫字形),其外部构成方式包括粘合、绞合两类，其分述的两个核心事件之间的语义关系有共轭、类比、因果、顺承等四种。对新闻语篇复杂结构中套叠结构进行研究，可以对新闻理论、新闻实务及新闻报道机器写作系统的研发提供一些借鉴。     

浅谈英语分类阅读

一、分类阅读一般来说,阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同,其结构特点就会各异。因此,我们获取信息的最有效的方法之一就是去学习和了解文章的体裁、结构,快速定位我们要找的信息。高考试题中设置有4至5篇阅读文章,从这些文章体裁上来看,大致可分为叙述类、说明类、说理类等。在阅读中,首先应注意分析各类文章的篇章结构和材料的组织方法,总结出各类文体的不同特点。二、掌握各类文体的特点1.叙述文。叙述文一般以讲述个人生活经历或事物的发展为主。对于这类文章,应紧紧抓住文中的who,when,where,what,how,result这一主要的线索…     

浅析叠词现象

英语表达中,作者有时为了强调某一部分,加深读者的印象,追求生动有力又富于音韵的表达效果,常常采用叠词(doublet)这一修辞手段.下面拟就笔者所见叠词现象作一浅析。一、由两个意义相近的词构成叠词如 black and blue(青一块紫一块),toil and moil(劳累苦活)setbacks and reverses(挫折倒退)     

2007年全国小学生英语竞赛（NECPS）六年级组决赛试题

(时间:60分钟总分:100分)听力部分(共四大题，计40分) A)听音，从A，B，C三个选项中选出符合句意的图片。每个句子读两遍。吞卜嘲赢幽C C C CC姆一画蓦肿B B B BB 1一一辉嚎黔1.听辨单词、短语(words and phra戮污)(共10小题，计10分) A)听音，从A，B，C三个选项中选出你所听到     

一类集值优化的Henig真有效解的对偶性与鞍点

文章利用比广义slater约束条件更弱的条件(C),讨论了内部锥类凸集值优化问题的Henig真有效解,获得这种解的Lagrange型对偶和Henig真鞍点,并且用它们将关于基的Henig真有效解特征化.     

语文名师课堂用语特点分析——以薛法根和孙双金课堂教学为例

通过阅读薛法根与孙双金两位名师的28篇课堂实录,笔者发现语文名师课堂用语主要分为谈话型、提问型、讲课型、评价型四大类。     

与初写者谈生物学教学论文的撰写

编者按为了进一步扶持中青年教师,尤其是青年教师在业务上尽快提高和成长,从这一期起,本刊辟出“新教师”栏目,刊登有关老教师的教学经验介绍、新教师在教学中的点滴体会交流等文章,欢迎来稿。本文主要结合自己发表的文章与初写者谈谈撰写生物学教学论的点滴体会。1拟好题目一篇教学论文的题目是研究成果的缩影,是信息交流的开端,它概括了论文的主题思想,反映了论文的主要内容。一个好的题目能吸引读者的注意,使读者产生想阅读文章内容的欲望,因此,题目的选择非常重要。笔者觉得应考虑以下几点：1．1确切（1）题目要和内容吻合,…     

有奖问卷调查表

新年在即,让我们共同回顾一下2003年《全国中学优秀作文选》(初中版)的12期杂志吧,哪一篇文章最让你心动,哪一期最为你珍藏……同学们请拿起手中的笔,一起来参加我们的问卷调查,选出心中的最爱。前200名将获赠精美纪念品哦!(选择题打“√”,表述题文字力求具体明了,请在信封的右上角注明“问卷调查”字样)1.你最喜欢哪一期的封面:2.你最喜欢的栏目:3.你最喜欢的文章(注明期数):4.你最不喜欢的文章(注明期数):5.最吸引你的标题(注明期数):6.最不喜欢的标题(注明期数):7.你最喜欢哪一张插图(注明期数):8.“心海拾贝”中你最喜欢的一句话是(注…     

例说常数数列法巧求两类数列的通项公式

<正>在数列问题中,求通项公式最常见的两种类型是:已知首项a_1,且满足a_(n+1)=a_n+f(n)或者a_(n+1)=a_(n)f(n),其所用的方法是累加法和累乘法.在教学实践中,笔者发现解决这两类问题,和可用同一种简洁的方法,即构造常数数列法,下面举例说明.一、a_(n+1)=a_n+f(n)型     

某类解析函数的Fekete-Szeg(o)不等式

引入了两个新的函数类Nα,b(φ)和Nλα,b(φ),讨论了这两个函数类的Fekete-Szeg(o)不等式,得到了准确的结果,推广了一些相关结果.     

2007年第17期《高中生·快乐阅读》有奖评刊表

1.你最喜欢的栏目(请在圆圈内填涂,可多选):○星闻○视界○日记○故事○心灵○大学○时尚○校花校草秀○回放○读图○幽默○作文其他:2.你希望《高中生·快乐阅读》刊登哪些方面的选题?3.你喜欢这一期中哪几个栏目的文章?有不喜欢的吗?为什么?4.你最想通过《高中生·快乐阅读》     

聆听,比较,反思——从一次市优质课评选活动想到的

2009年3月初,笔者有幸观摩了全市高中英语优质课评比活动.上课的9位教师来自全市各地区.上课材料均为新教材必修Ⅰ中Unit3的阅读文章The Million Pound Bandk Note.下面,笔者将此次听课活动中两堂对比鲜明的课堂教学的不足之处和优良地方进行梳理和反思.     

某类解析函数的Fekete-Szeg不等式

引入了两个新的函数类Nα,b(φ)和Nλα,b(φ),讨论了这两个函数类的Fekete-Szeg不等式,得到了准确的结果,推广了一些相关结果.