“两个积累”是写好作文的前提

学生作文,首先感到困难的是没有东西可写,其次是有了可写的素材,又表达不出来。要解决这两个问题,一要靠生活积累;二要靠语言积累。一、实践观察,借鉴经验,丰富生活积累1、直接的生活积累生活是多姿多彩的。只有投身到五彩缤纷的生活中去,做生活的主人,才能更好地观察生活、体验生活和了解生活。把接触生活实际作为作文的起点是非常重要的。城市有来自四面八方的网络信息,鳞次栉比的高楼大厦,日新月异的生活方式;农村有广阔的田野,秀丽的山川,各具特色的风土人情,这些都可以而且应该作为观察的对象。在家里,家人讲了什么新鲜事物;在学校里,…     

积累材料是写好作文的前提

积累材料是写好作文的前提马玉梅我在作文教学中注重指导学生做好写作材料的收集积累工作，从而为写好作文打好了基础．多年来，由于坚持了这一行之有效的方法．收到了较好的效果．归纳起来，我是这样要求的：一、积累生活素材．小学生对周围的事物，除了他们感兴趣的之外...     

积累材料是写好作文的前提

在长期的作文教学实践中,我深切感到,若缺乏写作的素材,学生要写好作文是不可能的.要想学生有“米”可“炊”,就必须开阔学生的视野,引导他们到大自然和生活中寻找作文的源泉.     

重视积累是写好作文的前提

中学生写作能力的提升需一个积累。的过程,积累丰富的材料是写出上乘佳作的必要条件。为此,教师要引导学生留心观察,善于捕捉,用心感悟,学会多渠道、多途径、多方面积累作文素材,为写出优质作文奠定基础。一、在课本学习中积累初中语文课本选人了许多名家精品,     

重视积累是写好作文的前提

中学生写作能力的提升需一个积累的过程,积累丰富的材料是写出上乘佳作的必要条件.为此,教师要引导学生留心观察,善于捕捉,用心感悟,学会多渠道、多途径、多方面积累作文素材,为写出优质作文奠定基础.一、在课本学习中积累初中语文课本选人了许多名家精品,它们用生动优美的语言将我们带进了神奇的世界和崇高的境界,向我们展示了丰富多彩的自然、社会、精神画卷.作品的丰富内容、精致构思、巧妙语言都为学生学习积累提供了众多经典材料.     

点滴积累是写好作文的重要途径

古人云,厚积薄发。要想写出好的作文,必须点滴积累。当然我们并非要求学生都成为作家,但要写出优美动人的文章,没有知识的点滴积累和生活的体验,是很难做到的。一、间接经验的积累1.成语、警句、名人名言、谚语、古诗文的背诵训练。     

素材积累是写好作文的前提

心理学研究表明,某一领域实际知识的积累,是产生对该领域的认识兴趣的基本条件。只有当某一领域的实际知识积累达到一定水平时,才会产生对该领域的兴趣。一窍不通,只会兴趣索然。据调查,有一半以上的学生反映在写作时,或是“无话可说”,或是“找不到恰当的词语”,或是“缺乏文采”。如何解决这一问题呢?我在作文教学实践中总结出了一种好方法,即采用多种形式鼓励学生积累素材。1郾写日记积累。在老师的正确指导下,学生每天把所见所闻所感如实地记录下来。日记可分为两种:一种是摘录,一种是记写。摘录,可摘名言、警句、典故、数据、科学知识,…     

积累语言是写好作文的金钥匙

一提作文,不少学生就头痛。解决这一难题可以从引导学生广泛阅读入手,引导学生从课内外阅读中积累语言材料。课内,在朗读、说话、运用中积累语言;课内,模仿课文精彩处,挖掘课文空白处勤于练笔;课外,在生活中积累语言,多读,多记,多练笔,聚沙成塔,厚积薄发。     

学会积累 写好作文

怎样让学生从“害怕作文”过渡到“乐写作文”中去?如何使学生的作文富有个性?古人云:“读书破万卷,下笔如有神”讲的是一个积累的问题,笔者也这样认为:只有拥有了丰富的生活经历,有了丰富的材料充实大脑,才能写出上乘的佳作来。为此,笔者在教学中进行了如下尝试:     

学会积累 写好作文

怎样让学生从“害怕作文”过渡到“乐写作文”中去？如何使学生的作文富有个性？古人云：“读书破万卷,下笔如有神”讲的是一个积累的问题,笔者也这样认为：只有拥有了丰富的生活经历,有了丰富的材料充实大脑,才能写出上乘的佳作来。为此,笔者在教学中进行了如下尝试：     

注意积累材料是写好作文的前提

九年义务教育六年制小学语文第九册第三组教材由三篇讲读课文《鱼游到了纸上》、《火烧云》、《鸬鹚》,一篇阅读课文《黄河是怎样变化的》,一则读写例话和一个基础训练组成。本组的训练重点是“注意积累材料”,这是重点指导学生写作的训练。教学这组教材,要注意突出这...     

写好作文必须重视积累

写作对于初中生来说,是很难的课业,针对学生实际,指导初中生写好作文其有效方法是：勤学好背、模仿名家名篇、学会关注生活、坚持日记练笔等。     

写好作文要积累材料

积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。许多文章高手文思敏捷,很重要的原因是他们脑子里有一个丰富的材料库,写起文章来,就能得心应手,左右逢源。同学们要写好作文,也必须花大力气积累作文材料。作家秦牧说：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料;一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料;另一个就是日常收集的人民语言的仓库。有了这三种,     

在生活中观察和积累是写好作文的前提

作文是语文教学的重要组成部分,然而作文教学又是语文教学的一个难点.特别是学生,他们不但觉得作文难写,而且觉得没有什么可写,无从着手.怎样写好作文呢?<小学语文教学大纲>指出:‘作文教学的内容就是要让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来."     

写好作文怎样积累材料

作文材料从哪儿来呢,巧妇难为无米之炊,没有米就煮不成饭,没有材料便写不好作文。要坚持写生活日记,坚持写读书笔记,坚持剪报集报。只有坚持积累,写作文时材料才会信手拈来。     

观察是写好作文的重要一步

我们语文老师在批改学生作文时,往往有一种感觉,那就是学生的作文,写得具体、生动的不多.学生的作文,在描写景物刻画人物时,往往笼统、概括的文字太多. 出现这种状况的主要原因是什么呢?近几年,我在作文教学中进行了一些调查,并探索解决这种状况的方法. 出现这种状况的主要原因是学生在日常生活中不善于观察,不了解自己所写的对象。因而,或瞎写一气,胡编一通;或从自己读过的文章中摘抄几段,应付一下了事。如:一位同学写花开时这样写:“春天到了,我回到阔别数年的老家,看到一种令人向往的美景。村前有一片果园,园中有桃树、杏树、梨树,它们都开了花。特别是梨花,在杏花的衬托下显得更白;桃花和杏花相比,杏花要比桃花红得多。人们常用桃花来比喻姑娘们的脸,我看也比喻得真够恰切了.”     

“写真”是写好作文的基本功

“写真”指的是:写作文要做到一要真实.二要具体.“写真”指的是:写作文要做到写真人,写真事,写出的文章具有真情实感.一、为了让学生能做到这一点,我自己以身作则,努力做到写这样的文章,启发学生写真.我写的“我的老师”,文章中我写我的班主任贾约仁老师的三件事:1.贾老师带头捐款为我班四位同学做棉衣;2.贾老师和我们一起进住尖顶山劳动;3.在我有病时贾老师到我家探望.全部是真事.这三件事是我感受最深也是我最难忘的.     

学会观察和积累是学生写好作文的关键

在指导学生写作过程中我们常会看到许多学生无从下笔,无话可说或言之无物的现象。这其中一个重要的原因就是学生没有学会观察事物的方法。新课标要求“在写作教学中,应注重观察、思考、表现、评价的能力”。新课标把培养学生的“观察”能力放在首位,可见观察的重要性。只有细心观察、冷静的思考、合理的想象,才能让写作内容真实、形象而生动。     

好作文是积累的升华

叶圣陶先生说：“文章就是例子。”的确，现行的语文课本中的文章都是精挑细选出来的名篇名作，无论从思想教育、题材选取、体裁安排、谋篇布局还是从用词造句乃至标点符号的运用等方面，无不独具匠心。教师在进行课文教学时，