生物教学中滥用电教手段的弊端

生物教学中滥用电教手段严重削弱了学生操作能力与观察能力，同时也削弱了教师的主导作用。在教学中，要恰当地设计、开发、运用多媒体、优化课堂教学，才能体现出多媒体辅助教学的真正价值。在教学过程中只能适时适量地使用电化教学手段，而不能滥用电教手段，以免事倍功半。     

利用多媒体网络优化小学数学教学

在数学教学中。我们教师应积极地运用多媒体网络进行教学,发挥多媒体网络在数学教学中应有的作用。但是在具体的教学实践中,我们不能因网络教学作用与优势的强大而不顾课堂教学的实际需要,在课堂教学中一味地滥用多媒体网络,而影响正常的课堂教学．削弱课堂教学质量。     

关于多媒体教学的几点思考

一、多媒体辅助教学手段与传统的课堂教学模式的关系 传统的教学模式是广大教育工作者经过长期的实践和研究所总结出来的一种行之有效的教学模式,当前的教学模式仍不可能脱离传统的教学手段,多媒体教学手段只能作为“辅助”的作用,而不能完全替代传统教学模式。有的教师认为多媒体课堂教学具有传统教学模式所没有的优势,每节课都要用多媒体,特别是公开课或示范课,好像不用多媒体就不能算是一节好课。这种认识过分强调了多媒体教学的优点,而忽视了课堂教学中的学生的主体地位、教师的主导作用、师生之间课堂上的情感交流,削弱了教师的授课艺术和临场发挥能力,不符合学生的认知规律。     

浅谈PPT课件在小学数学课堂教学中的应用

自从新课改的开始,开始将多媒体引进课堂教学中,作为一种辅助教学手段,已经被众多的教师所接受,作为一种补充教学的有效手段。在课堂教学中如果教师能够正确地使用多媒体教学,将可以对学生进行多感官刺激,有利于课堂教学见实效。     

“黑”“白”相间,课堂精彩

黑板作为一种教学形式在课堂教学中占重要的地位,在多媒体作为一种教学辅助手段进入课堂教学前,黑板一直是教师们追求成功课堂教学的重要手段。然而随着科技的发展进步,"交互式电子白板"作为新一代的多媒体技术在现代小学教学中已逐步普及应用于课堂教学。现在的课堂教学中,白板渐渐走进我们的课堂,二者相互呼应,共同散发着独特的光芒。一、白板让课堂教学有声有色数学是抽象的,教学中电子白板可以让抽象的数学知     

运用多媒体优化政治课堂教学

多媒体辅助课堂教学手段已经渗透到思想政治学科的教学中,并被广大教师采用。多媒体在政治课堂上的应用,使得教学手段、教学观念与形式、课堂教学结构以至教学思想与教学理论都发生了变革,对于培养学生各项能力,能够起到事半功倍的效果。因此,运用多媒体优化政治课堂教学,是一种有效的教学方式。     

高校地理科学专业多媒体教学中的问题及解决途径

多媒体教学具有教学内容呈现形式的多样化、高效化和直观化的特点,适合应用于高校地理科学专业课堂教学中。目前高校多媒体教学中存在着教学表现力不强、过度依赖媒体设备削弱了教师的主导作用、课件制作水平不高等问题。教师在进行多媒体教学时,应从备课出发,做好教学设计、提高课件制作水平、正确处理多媒体环境下的板书问题,切实促进课堂教学质量的提高。     

浅析生物课堂中使用多媒体辅助教学的误区

课程标准提倡在教学中师生要充分利用各种教学手段,创造最佳的学习环境,而多媒体是广大教师普遍使用的一种辅助手段,是否使用多媒体以及使用哪种多媒体应根据教学内容来确定.但在课堂教学中,有些教师在理解上出现偏差,走入了教学误区.     

利用多媒体课件,提高思想品德课教学效率

一、多媒体课件在政治课教学中的作用 多媒体教学在教学中往往起着提升课堂教学效率、改进教学方式的作用。如何合理选择一种适合本学科的多媒体课件,有效整合到学科教学中,应是每一个教师必须重视的问题。     

用多媒体辅助语文教学的几点体会

随着信息技术的快速普及,多媒体辅助教学越来越受到教师和学生的欢迎,它在教学领域中体现着鲜活的生命力,为提高课堂教学效率带来蓬勃生机。语文教学是一种美,要真正展现语文内在的美,通过多媒体是一种很好的方式和手段,它能直观地为学生提供语文美的内涵,唤起学生美的情趣,拨动学生美的心弦。作为中学语文教师,在新的教育形势下,若能从实际出发,在课堂教学中合理运用多媒体,定能极大地丰富课堂教学内容,激发学生学