利用CAI优化小学数学课堂教学

计算机在教育上的应用，使得教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构，乃至教学思想与教学理论都发生了变革。本文就计算机辅助教学（CAI）在小学数学课堂教学中的运用，谈谈自己的切身体会。     

运用电教媒体优化数学课堂教学

随着当今社会知识信息的剧增和“减负提高素质”工作的深入开展，传统的教育面临着巨大的挑战，教学手段和教学方法的改革已势在必行。在数学课堂教学中利用电教媒体．结合影视、幻灯、音响等先进的教学手段进行教学，已成为现代教学的一种趋势，它使原来“一支粉笔，一块黑板”的课堂教学融入图形、文字、影像、声音、动画等多媒体之中，使学生手、脑、眼、耳等多种器官并用，从而唤起学生的学习兴趣，达到优化课堂结构，提高教学效率，激发学生创造性思维，从而收到良好的教学效果。     

数学课堂教学要渗透素质教育

在科学技术迅猛发展的今天 ,教育正面临着严峻的考验 ,二十一世纪的教育将更加重视人才素质的培养和提高 .如何转变教育观念 ,在课堂教学中渗透素质教育思想 ,是广大基础教育工作者的当务之急 .1　教学原则要向培养学生的动手能力转变理论来源于实践 ,理论的重要性在于指导实践 .培养学生的动手能力是由理论联系实际的教学原则决定的 ,对于基础教育的教学来说还是一个薄弱环节 .学生对理论的实际来源往往理解得不深不透 ,动脑动手能力极差 ,从而造成学生的发展不平衡 .教师不但要重视理论教育 ,而且要为学生提供感知教育内容的实物、模型等…     

小学数学课堂教学应体现

随着教育改革的不断深入，树立新的教育思想，运用新的教学组织形式，采用新的教学方法和手段已成为广大教师的共识。使数学课堂教学适应新世纪需要，课堂教学就要突现“新、趣、实、活”这一最基本、最主要的特点，并以此作为衡量一节课质量高低的总体标准，作为教师提高课堂教学水平的努力目标。     

优化小学数学课堂教学的策略

一线数学教师要坚持不断地更新教育观念,提高业务水平,勇于实践,敢于创新,为了学生的终身发展,踏踏实实地上好每一堂数学课。     

优化数学课堂教学之我见

当我们被素质教育和应试教育搅混的一头雾水，还顾不及深究素质教育为何物之时，中考指挥棒的强大惯性已把我们推到了“绝佳”境地：文化底蕴浅薄的贫困县（区）在应对不了素质教育的前提下，只能用“倾囊相助”的方法，“面面俱到”的内容，“穿靴戴帽”的形式，教师“自我表现”的讲解，“答案预报启发”的练习来搪塞。教师为主线，学生为主导，训练为主体的“三主”理论仍在强硬支撑着中小学数学课堂教学，学生被动地、压抑地、阻滞地的学习换来的是高分低能，学生的数学精神、个性张扬被“题海”淹没，这种与新课程实验南辕北辙的教学必须进行彻底改革和优化。     

优化小学数学课堂教学之我见

课堂教学一直是学校实现教育目标、完成教学任务的主渠道。回顾我国历次基础教育的改革历程，最终落脚点都无一例外地落实到课堂教学中。这次新的课程标准的实施，是新一轮教学改革的全面展开，如何实现新课程提出的一系列教学改革目标，是值得深思的问题。[第一段]     

运用信息技术优化小学数学课堂教学

随着信息技术时代的到来,交互式电子白板等多媒体设备逐渐走进了小学数学课堂,打破了过去传统的数学教学方法,使小学数学教学形式变得灵活多样。多媒体等现代信息技术手段能有效辅助数学课堂教学,优化教学模式,生动地呈现数学概念、原理、定律等知识,让学生直观地感受数学知识的形成过程及本质,有效激发学生的学习兴趣,突破教学难点,为实现三维教学目标提供手段的保障。笔者结合多年来的教学实践,谈谈利用信息技术与小学数学教学进行整合的几点做法。     

浅议初中数学课堂教学

我国古代教育家孔子说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者".兴趣是最好的老师.根据现代心理学的研究表明,学习兴趣的大小直接影响学习的效果.     

浅议中学英语教学中如何优化课堂教学

英语素质教育的教学中,优化课堂教学模式是重点,也是实施素质教育主渠道.然而,要实现优化课堂教学,这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定,优化课堂教学的设计,优化教学方法的组合等,通过优化课堂教学模式,以达到实施素质教育的目的.     

小学数学课堂教学探究

在数学教学中要明确教学目标;激发学生的学习热情,因势利导,拓展学生思维空间;优化教学方法,提高教学质量。     

尤化课堂教学 丰盈美妙数学

由于课堂教学是一完整的系统,它由预习铺垫、引入新课探索知识、巩固练习、总结评价五个环节构成,课堂教学的效果还与教学目标、教学设计、时间结构、教学方法、教学手段、信息反馈、情感教育等因素密切相关。因此,优化课堂教学必须优化它的环节和有关因素。     

浅议优化课堂教学

随着时代的发展,社会的进步。时代要求我们在英语教学中实施素质教育。下面我就在英语教学中贯彻执行素质教育进行教学谈谈体会和做法。     

对初中数学课堂教学的反思

新的课程标准的实行需要我们川新的理念对传统的教学模式、教学方法、教学手段等进行改革。数学课堂如何体现新理念呢？我们从课堂教学的时间、地点、人物三个方面进行了反思。