高职院校的校内实训基地建设基本策略研究

为了提高高职院校教学质量,提升服务能力,提出了校内实训基地建设的基本思路,针对不同功能的实验室、实训室,结合区域经济发展的多种情况,提出了校内实训基地建设的多种策略,并总结了生产性实训基地建设的策略,具有很强的指导作用。     

药学职业教育实训基地建设初探

为服务于生产经营一线,满足就业市场需求,药学职业教育应以提高职业岗位技能为核心,加强对学生专业综合能力和职业综合素质的培养。笔者在教育实践中发现建立高质量的实训基地——仿真实训室,并在模拟实践岗位组织实施形式多样的技能培训活动是培养学生专业综合能力和职业综合素质最有效的方式。     

区域性公共实训基地的建设与共享策略研究

公共实训基地的建设与完善能够更好地推动职业教育改革发展。鞍山职业技术学院以公共实训基地的社会服务功能、发展融合以及共建共享为建设原则,积极探索职业教育公共实训基地的建设、运营管理等经验,使职业教育公共实训基地良性运转,服务了社会,取得了实效。     

以实训基地建设为依托,提高园林技术专业教学质量

通过对园林技术专业的实训基地建设,加强教学模式改革力度,建设与开发课程体系与教材,通过实训的内涵建设提高师资队伍水平,采用灵活校企合作方式开展全方位的社会服务,最终提高园林技术专业教学质量。     

机电类实训基地建设与效能

实训教学是机电类专业提升教学质量的有效途径,而实训基地建设与效能是实现实训教学培养目标的重要保证。本文结合机电类实训建设与效能的实际情况,从教学方法、师资培养、教材开发和实训基地共享等方面分析了实训基地建设的模式,能更有效发挥实训基地的效能。     

加强实训基地建设提高人才培养质量

高职教育培养的是面向生产、建设、管理、服务第一线的,“下的去、留得住、用得上”,实践能力强,具有良好职业道德的高技能人才。根据高职教育人才培养目标,结合我校几年的办学实践,论述了实训基地建设的基本思路、保障体系和实训基地建设的实施与成效。     

加强实训基地建设，培养高技能型人才

本文针对电子专业特点,以培养高职学生实践能力为出发点,加强实训基地的改革和建设,并提出了改革过程中的探索方法和思路,为培养面向社会的技能型人才创造有利条件。     

汽车实训基地建设的探索与实践

汽车实训基地作为汽车技术类课程的实践教学平台,为学生实践教学、职业技能鉴定和教师专业素质提高提供了良好环境,为教学活动开展、实习实训、技能培养创造了良好条件.从建设思路、建设内容等方面出发阐述了我院汽车实训基地建设的整体情况.     

浅谈师范类院校实验室与实训基地建设

师范类院校以培养高素质、高水平的师范类人才为主,具有职业技术教育以及素质教育双重属性。而实验室与实训基地作为师范类院校教学基本建设中至关重要的组成部分,是培养应用型师范生的关键条件。本文围绕师范类院校的实验室与实训基地建设的内涵、必要性、新模式、存在的问题以及相应的解决对策进行详细的探讨,为今后师范类院校实践课程教学提供有价值的参考意见。     

校外实训基地建设可持续发展策略

校外实训基地建设是高职院校培养应用型人才的有效途径,并且,校外实训基地建设的可持续发展,直接关系到学校应用型人才培养的长远战略。随着校企合作教育的不断深入,已暴露出诸多亟待解决的问题。因此,要对这些问题加以分析、研究,寻找有效的解决方案和途径,以加快应用型人才的培养步伐,促进校外实训基地建设可持续性发展。     

加强数控实训基地建设提高实训基地经营能力

经过几年的资金投入绝大多数学校在数控实训基地建设上都有了很大提升,只有少数的学校还在黑板上开机床。大部分学校都配备了品种齐全的数控机床,数量有几台、十几台到几十台不等……     

航海类高职院校实训基地效能优化探析

文章分析了航海类高职院校实训基地的主要功能,对目前航海类高职院校实训基地效能提升存在的主要问题进行了探讨,并提出了航海类高职院校实训基地效能优化的建议。     

校外实训基地建设策略研究

校外实训基地建设在职业教育中发挥着不可替代的重要作用,校外实训基地建设直接关系到高职类院校应用型人才培养的长远战略。随着实践教学的不断深入,校外实训基地建设进程中出现了种种困难,困扰着实践教学和技能型人才培养的战略目标的实现。解决校外实训基地建设中出现的问题,加快应用型人才的培养步伐,促进校外实训基地建设和发展,是高职类院校必须研究的课题。     

优化实验室资源配置 提高实验室使用效能

高校实验室作为学校教学、科研、实验工作开展的重要基地,普遍存在着开放程度不高,利用率水平整体低下的状况。为此,该校结合自身实际情况,不断更新管理手段,改进管理模式,通过建立"仪器设备管理系统"、"贵重仪器设备管理与效益分析系统"等5大信息管理系统,实行贵重仪器设备有偿使用制度,实验室用房定量分配制度,重视实验技术人员培训工作等几大手段,从实验室资源的物、地、人三大要素出发,做好实验室与设备的管理工作,旨在优化实验室资源配置,提高实验室使用效能,使高校实验室更好地发挥在教学科研中的重要保障作用。     

加强示范性院校实训基地建设提高经费的使用效益

该文阐述了在新形势下示范实训基地建设目标、原则，以及针对这些目标与原则提出了如何加强示范性院校的示范实训基地建设，提高经费使用效益的对策，供同行借鉴和参考。     

浅谈师范类院校实验室与实训基地建设

师范类院校的实验室建设应该根据实际情况,优化实验室的管理模式,强化实验室的师资队伍建设,扎实培养学生的基本技能,培养学生的敢为人先、敢于创造、敢冒风险、敢于怀疑批判的精神。同时,师范院校应积极发挥实训基地的作用,促进师范类院校实验室与实训基地功能上的互补。     

高职教育实训基地建设的研究与实践

高等职业技术教育是适应社会高科技发展对操作与管理服务人才需求而创办的高等教育的一种新形式。实训基地是与这种教育相配套的一个新的实践训练场所。实训基地在训练内容、要求及培养方式等方面有别于其他实践条件,因此,在设计和使用时应给予特别关注。     

高职院校实训基地建设可持续发展策略研究

高职院校实训基地建设的可持续发展体现为发展性、协调性、持续性三大特征。用科学发展观指导实训基地建设与管理,使其持续健康运行,从而保证以工学结合为特色的职业教育顺利、深入、有效地开展具有深远的意义。通过分析高职院校实训基地建设过程中存在的问题及原因,从提高专业建设水平、探索工学结合教学模式、推进"双师"队伍建设、拓宽建设资金来源渠道、促进校企合作机制形成等方面提出了实训基地建设可持续发展策略。     

高职院校生产性实训基地建设策略探析

对于高职院校而言,建设生产性实训基地是体现办学特色的一个重要因素,也是基地可持续性发展的保障,其不仅能有效提高教学水平和质量,还能通过对自身优势的合理利用,促进高职生实践技能得到综合性培养。本文通过对现阶段生产性实训基地建设现状的了解,基于高职院校生产性实训基地的建设原则,通过全面系统的分析和研究,结合实际,针对性地提出几点合理化的基地建设措施,旨在促进高职院校生产性实训基地建设的健康发展。     

高职院校物流实习实训基地的建设

近年来，我国物流业的快速发展带动了各大专院校举办物流专业的热潮，但如果只追求人才培养的数量而忽视办学的质量和特色，将造成社会资源的浪费：一方面院校为举办该新专业投入了大量人力和财力，却不能获取良好的经济效益，另一方面培养的学生不能胜任物流企业的工作需要而找不到工作。因此，作为高职院校，必须突出其在实用性、应用性、适应性和创新性方面的专业特点，学生才能够在激烈的就业竞争中，找到适合自己的职业岗位。加强实习实训基地建设，是突出职业院校实用性、应用性、适应性和创新性的一个重要内容。