澳大利亚职业教育对我国职业教育的启示

通过澳大利亚职业教育培训项目,我们了解到澳大利亚职业教育体系具有鲜明的特色,其发展过程、运行模式、教学模式等方面对我国职业教育的发展具有非常重要的借鉴意义。在我国职业院校发展过程中,要将职业资格认证和学历教育结合起来,构建行业参与的、以能力为本的课程体系,要实行灵活多样的教学方式,要构建过程评价为主的课程评价体系。     

澳大利亚职业教育对我国职业教育的启示

通过澳大利亚职业教育培训项目,我们了解到澳大利亚职业教育体系具有鲜明的特色,其发展过程、运行模式、教学模式等方面对我国职业教育的发展具有非常重要的借鉴意义。在我国职业院校发展过程中,要将职业资格认证和学历教育结合起来,构建行业参与的、以能力为本的课程体系,要实行灵活多样的教学方式,要构建过程评价为主的课程评价体系。     

论信息技术在西藏旅游职业教育中的作用

西藏旅游职业教育起步晚,基础薄弱,具有与我国其他地区截然不同的特点。信息技术能从技术上解决西藏旅游职业教育面临的若干问题,从而达到快速发展的目的。本文将从教学规律、教学模式、教学内容和教学手段四个方面,探讨信息技术对西藏旅游职业教育发展的作用和影响。     

新形势下西藏职业教育发展的途径探索

随着西藏经济社会跨越式发展不断深入以及青藏铁路的开通，西藏的市场化、工业化、城镇化步伐加快，产业结构和劳动力需求结构也随之发生着新的深刻变化，这种变化凸显了西藏技能型人才的紧缺。本文结合西藏当前职业技术教育现状，在对西藏职业教育发展的制约因素进行深入分析的基础上，有针对性地提出了西藏职业教育在新形势下发展的途径。     

中德两国职业教育的比较研究及启示

德国职业教育,尤其＂双元制＂模式的巨大成功推动了德国经济的腾飞,我国职业教育起步晚,很多问题有待解决。本文拟通过中德两国职业教育的分析比较得出启示,为我国职业教育的发展提供参考性的经验。     

中德两国职业教育的比较研究及启示

德国职业教育,尤其双元制模式的巨大成功推动了德国经济的腾飞,我国职业教育起步晚,很多问题有待解决。本文拟通过中德两国职业教育的分析比较得出启示,为我国职业教育的发展提供参考性的经验。     

德国职业教育的特点及启示

介绍了德国职业教育的概况,在对德国职业教育特点进行分析的基础上,结合我国实际,提出了发展我国职业教育的建议．对今后我国开展觉察职业教育具有借鉴意义。     

论西藏职业教育对农业经济发展的促进作用

本文根据西藏经济发展特点及职业教育发展现状,提出加快西藏经济快速发展,必须进一步明确职业教育在经济建设中的重要地位,大力开发人力资源,加强民族干部的培养,重视开发具有区域特点的教材建设,切实发挥职业教育对经济发展的促进作用.     

黄炎培职业教育思想对我国未来职业教育发展的启示

黄炎培先生的职业教育思想开我国职业教育之先河,他在长期的教育实践中积累了丰富的教育经验,形成了自己独具特色的职业教育理论,其职教思想奠定了我国现代职业教育的理论基础。本文从职业教育的办学方针、目的、教学原则、道德教育等方面论述了黄炎培职业教育思想对我国职业教育未来发展的启示。     

大力发展职业教育促进西藏经济跨越式发展

本文主要介绍了目前西藏的经济发展水平，阐述了职业教育和经济发展的关系，论证了只有大力发展职业教育西藏经济才能实现跨越式发展。     

法国职业教育对中国西部地区职业教育的启示

中国西部大开发战略实施以来,职业教育取得了较大成绩,但西部地区职业教育发展仍面临诸多问题。本文主要分析法国职业教育的特点,意在从中探求出适合中国西部地区职业教育发展的对策。     

加拿大职业教育特点及对我国高职教育的启示

本文通过研究加拿大教育体系和职业教育特点,探讨对我国高职教育的启示。     

新加坡职业教育发展经验及启示

新加坡职业教育抓住教育培养人的本质特征,紧紧围绕职业教育的办学定位和人才培养目标,培养的人才均得到了企业的高度认可。本文从新加坡的教育制度入手,分析了其职业教育的特色,最后总结了几点有参考价值的启示,为我国的职业教育提供了锚鉴。     

德、美、英职业教育对我国的启示

本文通过对德、美、英三国职业教育的发展历程、结构特点的介绍,并对其进行详尽和中肯的比较与分析,从中吸取经验,以对我国高等职业技术教育的发展有所启示。     

国外基本公共服务均等化的实践经验给西藏的启示

基本公共服务均等化是社会经济发展到一定阶段的必然要求。西方发达国家在基本公共服务均等化过程中积累了丰富的经验,对西藏实现基本公共服务均等化具有重要的启示作用。文章总结分析了西方国家推进基本公共服务均等化的先进经验,并充分考虑到我国的政治制度、传统文化特点,结合西藏区情,提出推动西藏基本公共服务均等化的政策建议。     

浅谈美国的生计教育及对我国职业教育的启示

作为当今世界经济最发达国家之一的美国,其繁荣富强的经验有很多,然而教育,绝对是其必不可少的经验之一。美国职业教育体系重要组成部分的生计教育,可以说是促进美国经济发展的重要力量。美国的职业教育在世界范围内都很有特色,而其生计教育在美国的职业教育发展史上有着举足轻重的地位。生计教育不仅能够培养实践操作型人才,更能推动科学技术的发展和促进经济水平的提高,还能消除社会矛盾。总之,美国生计教育的形成及发展有着其独特的经验和教训,文章通过对美国的生计教育进行简要研究,总结提出了对我国职业教育发展的启示。     

浅谈美国的生计教育及对我国职业教育的启示

作为当今世界经济最发达国家之一的美国,其繁荣富强的经验有很多,然而教育,绝对是其必不可少的经验之一。美国职业教育体系重要组成部分的生计教育,可以说是促进美国经济发展的重要力量。美国的职业教育在世界范围内都很有特色,而其生计教育在美国的职业教育发展史上有着举足轻重的地位。生计教育不仅能够培养实践操作型人才,更能推动科学技术的发展和促进经济水平的提高,还能消除社会矛盾。总之,美国生计教育的形成及发展有着其独特的经验和教训,文章通过对美国的生计教育进行简要研究,总结提出了对我国职业教育发展的启示。     

职业教育的发展要与社会发展同步

大边推进职业教育改革与发展，对于实现社会主义现代化建设具有重大意义。本文分析了我区职业教育发展与经济建设和社会发展不相适应的几个原因，提出了我区职业教育改革与发展应与经济建设、市场需求同步。     

论国外高校专业教育与职业教育的衔接途径对我国高校的启示

面对日益庞大的高校学生待就业群体,高校职业教育如何与专业教育更好衔接,从而提升高校就业率,成为每个学校需要思考的重要问题。对此,许多发达国家的高等院校已经发展出了一套完整经验,并取得良好效果。笔者通过对其中代表性国家美日高校的相关经验探讨分析,总结其特点,从而为我国高校的相关工作提供借鉴启示。     

西藏大学生创新创业心理品质现状及对策研究

文章通过问卷法调查西藏高校大学生创新创业心理品质现状,结果表明：西藏高校大学生创新创业意志水平最高;在创新创业心理品质及其各个维度方面,女生显著高于男生、汉族显著高于藏族;非独生子女显著高于独生子女、农村显著高于城镇、没有创业经历的显著高于有创业经历的、没有兼职经历的显著高于有兼职经历的。在创新创业个性维度、创新创业意志维度、创新创业心理品质总问卷上,家庭年收入8千～1.5万（不含）的大学生显著高于其他家庭年收入的大学生;创新创业意志维度上,1.5万（含）～3万显著高于4万（含）～10万。