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打开橱柜,那珍藏的几十条不同年代的红领巾熠熠生辉,仿佛在向我述说着红领巾伴随我走过的几十年历程,真是感动不已。最早的红领巾,是我做少先队员时戴过的.记载着“为共产主义事业而奋斗,时刻准备着”的少年豪情。以 相似文献
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张大亮 《中学语文(读写新空间)》1999,(12)
哈萨克斯坦飞车特技表演团的最后一个节目开始了,报幕员轻盈地走到话筒前,说:“下面请看摩托车飞越十辆汽车的精彩表演。”我心里一惊,别说是飞越十辆汽车,就是飞越一辆汽车也是非常可怕的。我看过电影中摩托车飞越一辆汽车的特技镜头。摩托车在高速公路上飞驶,后面跟着几辆追击的汽车,他们速度飞常快,像流星,似闪电。突然前面横着一辆车,企图阻止摩托车逃跑;但是摩托车并没有减速,仿佛更快了。到 相似文献
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时间的脚步过得真快,不知不觉《黑龙江教育》已走过了60年。掐指算来,有你相伴的日子已有十年了。十年来,你承载着我的喜怒哀乐;十年来,有你相伴的日子快意、充实;十年了,可仿佛与你相识就在昨天。依稀记得,初次与你相识是在1996年的秋天。那时的我满载着教育梦想,雄心勃勃地走 相似文献
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何春元 《中学语文(读写新空间)》1998,(6)
三月十日上午第一节语文,是材料作文训练课,准备讲讲写作要领之后,摆出几则材料让同学们写去。谁知走进高二(3)班教室,发现讲桌上放着一枝山桃花。俯身细看,那缀满枝头的蓓蕾,像一串串璀璨的珍珠,光彩照人;特别惹眼的是零星初绽的几枚花朵儿,稚嫩嫩粉团团儿的,可爱极了。抬眼看看台下,那张张笑脸恰如鲜花朵朵,正与台上桃花相辉映。我置身讲台,仿佛被满园鲜花簇拥着似的,显得无限风光,一时心花 相似文献
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冉梅 《北京教育(高教版)》2006,(2):53-53
在教学《分数的意义》一课时,为了让学生掌握“‘单位一’可以是一个物体或由许多物体组成的一个整体”这一知识,我设计了这样一个问题:说说你是分数几?学生们愣了,忽闪着眼睛瞪着我,仿佛在反问我:我怎么是个分数呢?沉思片刻,有几个学生仿佛顿悟了其中的奥妙,几双小手高高地举了起来。李明说“:我是分数1/31,因为我们班有31个同学,我是其中的一个。”张君说“:我是1/3,因为我们家有3口人,我是其中之一。”还有人说“:我们学校有1600人,我是1/1600。”在这几位学生的启发下,几乎所有的小手都举了起来,说出了几十个不同的分数。在理解这些分数… 相似文献
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李好 《少年作文辅导(中学版)》2002,(Z2)
前几天,上作文课时,李老师带来了4朵烘干的雪莲花,令我大开眼界!雪莲花的植株很矮,花可美呢!紫色的花蕊,仿佛几十颗一克拉的紫色水晶。被一层咖啡色的毛茸茸的花瓣围在中央,雪莲花 相似文献
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李素慧 《中学语文(读写新空间)》1998,(8)
灯下,面前摊开一本本作文。突然,那一本本作文中,仿佛闪耀着一双双眼睛,那么澄澈、明亮;那一本本作文中,仿佛跳动着一颗颗火热的心,那么真诚,那么饥渴;那一本本作文中,仿佛站立着一个个年轻的学生,亭亭玉立,如玉树临风;那一本本作文中,仿佛蕴含着一个个高贵的灵魂,积极进取,蓬勃向上…… 相似文献
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周一的早晨,出了门就感觉世界仿佛突然热闹起来了,人们从身边匆匆掠过,都来不及看清楚眉眼.
本应右拐的,但是脑子里有一根弦,不知被什么拨动了,响起一记清泠的翠音——鬼使神差地往左拐,走几十米,然后住脚步,抬头看:碧叶间,只有零星的花蕾一动不动地静静候着——是的,全然一副等候的模样. 相似文献
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上课铃响了,随着一声“起立!”,学生齐刷刷站了起来,这时候我却发现有一个同学没站起来,他仍端坐在座位上聚精会神地写着什么……
几十道童稚的目光“刷”地集中在第四列第二个位置上,那里坐着成绩不怎么好的张进.他不但成绩不咋地,作业书写马虎,还经常和别人打架.我气不打一处来,朝着他怒目而视.顿时,教室里的空气仿佛瞬间凝固下来,片刻的肃静仿佛过了好几年.突然,我脑海猛地一震,班主任的责任心呼唤我此时千万不能暴跳如雷,可强压怒火的声音依然带着不满:“张进,你在干什么!”如一声惊雷,几十个小小的身子不由震撼了一下,但那个被呼唤的人却无动于衷,恍如与世隔绝,还是那么专注地写着、画着. 相似文献