危险的不是地球

爱因斯坦和卓别林第一次会面时,爱因斯坦说,你的艺术每一个人都能看懂,人们非常喜欢你,你很伟大。卓别林说,你的理论每一个人都看不懂,饵人们还是非常喜欢你,你更伟大。     

由“爱因斯坦并不伟大”说起

一、引子“注重体验”是《语文课程标准》重要的教育理念之一,在其“实施建议”中又特别强调“要珍视学生独特的感受、体验和理解”。于是,在阅读教学中,不少教师更多地关注了学生对文本的“独特体验”,惟恐抹杀了学生对文本内容的独特感悟和学生的个性。殊不知,这恰恰忽视了教学内容的价值取向,忽视了文本对学生价值观的正确导向。二、案例反思让我们先来看一则案例穴苏教版十一册《爱因斯坦与小女孩》雪。师:学完了这篇课文,爱因斯坦给你留下了什么印象芽生1:爱因斯坦真是太专心了,连走路都在思考问题,值得我们去学习。师:你也不错呀,读书…     

欢乐无限

爱因斯坦和卓别林 著名科学家爱因斯坦非常推崇卓别林的电影。一次，他在给卓别林的一封信中写道：“你的电影《摩登时代》，世界上的每一个人都能看懂。你一定会成为一个伟人。爱因斯坦。”     

独具慧眼

给你一个名词:发现。给你一个问题:如何发现? 给你一个秘诀:独具慧眼。我们都赤裸裸地来,没有谁注定成功,没有谁一定失败。人生的旅途中,不会一帆风顺,是崭露头角或石沉大海,关键在于发现你自己的那双慧眼。是母亲的慧眼,引导爱因斯坦走向发明之路;是父亲的慧眼,协助毕加索成为艺术大师;是刘备的慧眼,造就了千古传颂的诸葛孔明。     

你是富人吗

日有阴晴,月有圆缺,人呢?人有美丑,人有贵贱,人也有贫富?仔细想想,颇有些味道,单就贫富而言,就很值得深究,比如贫富的标准是什么?你可以认为那拥有百家公司、家居豪华、挥金如土的人是富人;你可以认为像牛顿、爱因斯坦、霍金那样取胜于科学的人是富人;你可以认为像莎士比亚、雨果、李白那样得意于文学的人是富人;你还可以认为那拥有诚信、拥有正义、拥有爱心的人是富人。而在我看来,我们每个人都是富人,我们每个人都拥有自己的财富。如果你的笑容比别人的灿烂,那么笑容就是你的财富,你就是富人;如果你的歌声比别人的嘹亮,那么歌声就是你的财…     

奇幻学校

爱因斯坦曾说过想象力比知识本身更重要。想象力为我们打开了通向未来世界的大门,请你相信,这里的一切都不是科幻小说的天方夜谭,未来近在眼前。     

浅谈故事在哲学课堂中的运用

<正>曾有个母亲带着她9岁的儿子去见爱因斯坦,向他讨教如何让她的儿子在数学方面更上一层楼。爱因斯坦说:"给他讲故事吧。"这位母亲不明白,依然缠着爱因斯坦讨教。爱因斯坦说:"如果你想让孩子聪明,就给他讲故事;如果你想让他拥有智慧,就给他讲更多的故事。"十六七岁的高中生正是人生观价值观形成的时期,他们开始有了自己的思想和看法,几乎都不喜欢老师讲     

爱因斯坦的醒悟

爱因斯坦16岁那年,由于整日同一群调皮贪玩的孩子在一起,致使几门功课不及格.一个周末的早晨,爱因斯坦正拿着钓鱼竿准备和那群孩子一起去钓鱼,父亲拦住了他,心平气和地对他说:爱因斯坦,你整日贪玩,功课不及格,我和你的母亲都很为你的前途担忧.     

爱因斯坦的醒悟

爱因斯坦16岁那年,由于整日同一群调皮贪玩的孩子在一起,致使几门功课不及格.一个周末的早晨,爱因斯坦正拿着钓鱼竿准备和那群孩子一起去钓鱼,父亲拦住了他,心平气和地对他说:"爱因斯坦,你整日贪玩,功课不及格,我和你的母亲都很为你的前途担忧。     

让自由改变不自由

人的出生无法改变这就是所谓的不自由,但是无论你的出生多么贫贱你都可以选择为生活而拼搏这就是所谓的自由.我们可以让自由改变生活的不自由! 异想天开的自由 我曾嘲笑过异想天开的人,曾嘲笑他们所谓的想象都是天马行空.现在我知道我错了,异想天开的自由是上帝赋予人类的,因为有了想象力才有了创造力.出生贫贱的你只要有足够的想象力,生活中一切的不自由都会变得自由了. 如果没有想象力的自由,我们人类就不会有发展与进步.爱因斯坦之所以发现相对论就是因为他能经常保持自由的想象力.爱因斯坦小时候曾不止一次地对正给他辅导数学的舅舅说:如果我用光的速度和光一起向前跑,能不能看到空间中的电磁波呢?舅舅用迷惑的眼光看着他,他知道爱因斯坦这个问题非同一般.此后爱因斯坦一直被这个问题困扰着,他把一生的精力全部用在看书和实验中.终于写出了《论动体的电力学》,这一议论文是物理史上的里程碑.爱因斯坦用自由的想象力改变了科学界的不自由!     

衣为身外物

爱因斯坦在纽约的街道上与熟人邂逅。这位朋友说:你该添置一件新大衣了。你身上这件太旧了!这有什么关系!反正我在纽约谁都不认识我。爱因斯坦回答。过了一段日子,爱因斯坦因为相对论为世人所熟     

积极心理学在小学学生管理中的应用

爱因斯坦曾说过：“什么是教育？当你把受过的教育都忘记了,剩下的就是教育。”那么应当该剩下的是什么呢？是一种力量、一种精神、一种心态！我们的积极心理学关注的就是幸福与力量的学问。     

名人妙语

爱因斯坦与卓别林 爱因斯坦很推崇卓别林的电影。一次,他在给卓别林的信中写道：“我很钦佩您,您拍的电影《摩登时代》每一个人都能看懂,你一定会成为一个伟人的。”     

在干草堆里找针

曾经有人问爱因斯坦：“你和我们这些人到底有什么区别？”爱因斯坦回答说：“如果让你在干草堆里找一根针,你只会去找这根针,而我会把千草堆里所有的针全部找到。”     

以己为镜

①爱因斯坦小时候是个十分贪玩的孩子。每天,他不是在大街上闲逛,就是和周围的一群孩子到庄园或河边玩耍,像个十足的少年嬉皮士。②爱因斯坦的母亲为此忧心忡忡,她再三A爱因斯坦说:“不能再这样下去了。你现在不学一些东西,长大了如何能出人头地呢?”爱因斯坦总是不以为然地回答:“你瞧瞧我的伙伴们,他们不都和我一样吗?”     

爱因斯坦和卓别林

著名科学家爱因斯坦非常推崇卓别林的电影。一次，他在给卓别林的一封信中写道：“你的电影《摩登时代》，世界上的每一个人都能看懂，你一定会成为一个伟人。爱因斯坦。”     

爱因斯坦的烦恼

话说一个新去世的人到了天堂以后,被安排和爱因斯坦同住到一个房间。爱因斯坦看到来了一个同伴,很高兴,便问他: "你的智商有没有150?如果有的话,我们可以讨论讨论《暗黑破坏神》游戏方面的问题。" 那人说:"没有。" 爱因斯坦有些失望,接着问道:"那你的智商有没有120?如果有的话,我们也是可以讨论一下《魔兽争     

爱因斯坦与司机

爱因斯坦乘车到某大学讲相对论,司机对他说:“博士,我听您讲课有30多次了,你的课我都能背下来……”爱因斯坦说:“这样吧,明天我戴上你的帽子充当司机,你就可以自称爱因斯坦去讲课了,反正这个学校的人都不认识我。” 司机出色地讲完了课后正要离开时,一位教授请他解答一个复杂的问题,司机想了一下说:“这个问题太简单,让我的司机来给您解答吧……”     

小幽默

一天,爱因斯坦在公共汽车上不慎眼镜掉了,他弯腰找好久没找着。站在对面的一个小女孩把眼镜捡起来递给了他。爱因斯坦连忙道谢说:“谢谢你,小姑娘!请告诉我你叫什么名字?”女孩答道:“我叫克拉拉·爱因斯坦。爸爸!”父亲教育儿子说:“你应该用功学习,你可知道,林肯在你这个年龄的时     

爱因斯坦

爱因斯坦曾经在美国各地作巡回演讲。他乘车旅行,很快就与司机相处得很好。爱因斯坦的每次演讲,司机都要仔细倾听。有一天,他对爱因斯坦说他对演讲很熟了,相信自己也能作这个演讲。爱因斯坦微笑着说道:"那么下次你代替我演讲,怎么样?"司机同意了。那天晚上,他俩一道向演讲厅走去。那里的人从未见过爱因斯坦。司机代替他上了讲台,大家都鼓掌欢迎。接着他就开始演讲。毫无疑问,没有出现任何差错,演讲非常成功。演讲结束时,人们拼命鼓掌。他与大家一一握手,准备离开,爱因斯坦紧随其后,相隔几步远。走到门口时,一位男士请他们停下来并向司机问了…