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有一个人,比如他叫二柱子,行舟于河上,风生浪起,天昏水暗,二柱子有点紧张。这时,上游一只船直冲过来,二柱子大喊,让对方变方向。对方不管,越行越近,相撞。二柱子的船侥幸没被撞翻,他不禁大骂对方船主:你瞎了眼吗? 相似文献
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萧林 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(2)
丹尼尔·笛福在《鲁滨孙飘流记》中写道,鲁滨孙打算到失事的船上寻找些食物,于是“我决定只要可能,就登上船去。天闷热得使人难受,我脱去衣服,纵身跳入水中”。当赤裸的鲁滨孙爬上船时,“我发现船上的供应品完好无损。我走进面包房,把饼干塞满了我的上衣口袋……”那么,人们不禁要问,他的衣服是什么时候穿上的呢?名作家的粗心@萧林 相似文献
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初二的小男生吴同,最近一直被爸爸妈妈骂.为什么?吴同喜欢思考问题,这应该是好事啊,可是,妈妈说他爱钻牛角尖,越想越傻;爸爸说他不务正业,糊里糊涂.可是吴同却说一我的生活中就是有很多问题嘛,不想怎么可以啊?
吴同都想些什么呢?让我们看一看. 相似文献
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《中学生读写(初中)》2005,(12)
一个探险家出发去北极,最后却到 了南极。当别人问他为什么时,他说:“我 带的是指南针,找不到北极。”对方说: “怎么可能呢?南极的对面不就是北极 吗?转过身就可以了。” 当我们在生活中一次次被撞得晕头 相似文献
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李春贵 《中学语文(读写新空间)》1997,(1)
高中语文课本第六册《荆轲刺秦王》写荆轲刺秦王不成,“倚柱而笑,箕踞以骂”。课本注“箕踞”曰:“两脚张开,两膝微曲地着地,形状像箕。这是一种轻慢傲视对方的姿态。”何以说“这是一种轻慢傲视对方的姿态”呢? 这与古代衣饰文化有关。三千年以前,还没有现在意义 相似文献
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1900是一个人,不是个数字。之所以叫他1900,因为他在1900年被遗弃在一艘大型客轮上,被船上工人领养而取名1900。他与生俱来的钢琴技巧精彩绝伦,无人能比。令人感到诧异的是,他生在海上,活在海上,最终选择的还是与伴随他一生的航船一起沉入海底。这里是他的挚友Max在客轮即将被炸毁的时候,劝他离开客轮的对话。在1900说完最后一句话,说完他执意留下的原因后,Max泪流满面,泣不成声,是为这美妙绝伦的音乐的丧失不存于世?还是一种叹息呢? 相似文献
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张明凯 《课堂内外(小学版)》2004,(Z1)
鸭妈妈生下了一只小鸭子,看到这只鸭子长得像丑八怪似的,就给它起名叫丑小鸭。丑小鸭越长越丑,鸭妈妈把丑小鸭赶出了家门。丑小鸭只有到处流浪,不敢在街上走来走去,生怕被人打被人骂。又冷又饿的丑小鸭无路可走,他想到了自杀。于是他来到一棵大树旁,准备撞树自杀。一只好心的猴子看见了,忙说:“别,你怎么了?”丑小鸭一五一十地把事情的经过告诉了猴子。猴子听了后说:“这有什么难的,现在我们已经有了法律,我们可以去告你妈妈,明天就去好吗?”丑小鸭一听高兴得一蹦三尺高。第二天便去法官野猪那里告了状。鸭妈妈得知消息后,就拿着大包小包的… 相似文献
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正我们先来读一则小故事:一个人要过一条宽阔的大河,河面上没有桥也没有船,此人不知如何是好。恰巧上帝在天上看见了,于是点化此人——伐木造船,乘船渡河。此人照办,顺利过河。过了河后,此人舍不得丢弃辛苦打造的船,背着船继续前行,越走越辛苦……不禁仰天长叹:此行何故如此重矣!上帝闻言惊异:过了河还背着船干什么?这个故事与数学教学有什么关系呢?我们还是转入正文——《认识11~20各数》一 相似文献
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还没进教室我就听见了刘琼的哭叫声,一了解,原来是他和余浩用椅子你撞我,我撞你,结果刘琼吃亏了,所以就哭个不停。我想了想,问:“刘琼,余浩撞你哪儿了?”他委屈地说:“肚皮上。”“让我看一下,撞得怎么样?”一看,好好的。我灵机一动,说:“怎么余浩在你的肚皮上撞了一个洞,咦,怎么没流血呢?”刘琼和小朋友都紧张地低头寻找,只看见了一个肚脐眼,大家都忍不住笑了。于是我又问余浩撞痛没有,他也说没有。“敢情你和刘琼一样,也被撞了个无血洞呀!”两个小朋友你看我,我看你,不好意思地笑了。我抓住机会说:“肚皮上只能有这么一个洞,用椅子撞人是很危险的,知道吗?”他俩认真地点点头:“老师,我们不闹了,要做个好朋友。” 相似文献
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滕刚 《中学生阅读(初中版)》2006,(Z2):56-57
异乡人刚奔上61号公路,忽然听到一声巨大的刹车声,异乡人转身一看,发现一辆卡车把一个人撞倒在路中央,卡车司机跳下驾驶室,跟被撞的人说了句什么,便向东奔去。异乡人奔过去,见被撞的人浑身是血。异乡人说:“司机呢?”被撞的人说:“报警去了。”异乡人惊讶道:“报警?他该赶快送你去医院,去报警干什么?”被撞的人说:“保护现场。”异乡人说:“保护现场?” 相似文献