给乐器分类

图中有几个小动物在演奏乐器,请你在这些乐器当中找出哪些是键盘乐器(在旁边的“○”里画),哪些是打击乐器(在旁边“的○”里画),哪些是弦乐器(在旁边“的○”里画)。给乐器分类》答案弦乐器打击乐器键盘乐器给乐器分类@乐怡 @朱宝~~     

钟磬之声

你是否知道,“南”“甬”的本义竟然是古代的两种乐器?而简化字“声”恰是源于另一种著名的古乐器——磬(qìn ɡ)的形状?     

农村中小学没有乐器的音乐教学

农村中小学因条件差,学校没有什么乐器,如何因陋就简来达到音乐教学的教学目的呢？我认为应大力强化唱歌和欣赏能力的训练。其理由和方法如下：一、喉咙就是最好的乐器匈牙利著名音乐教育家柯达依说得很有道理：“钢琴、小提琴对你来说算得了什么,你的喉咙里就有一样‘乐器’,只要你愿意使用它,它的音乐比世界上任何乐器的音色都要美。”从心理角度讲,唱歌可以使学生身体和精神得到无穷的享受。学龄前儿童就表现出对歌唱的兴趣,低年级用唱游的方式歌唱,中年级学生对齐唱、轮唱和对唱产生浓厚兴趣,高年级学生唱歌的兴趣由齐唱进一步…     

人造巨型“乐器”

一说到乐器,你可能马上会想到放在室内的钢琴、二胡什么的,其实,还有一些人造的巨型“乐器”呢。音乐亭法国巴黎市郊有一座音乐亭,构造简单,地板由一个一个     

天生的交响乐队——身体“乐器”在农村小学音乐课上的使用天生的交响乐队——身体＂乐器＂在农村小学音乐课上的使用

儿童音乐教育学家柯达伊曾经说过：“人身体的每个部分都是一种乐器,当你想用心演奏时,它就会发出美妙的音响。”因此,在一所偏僻的乡村小学支教的一年中,在学校教学设备有限,课堂上没有乐器的情况下,我尝试引导学生熟悉能够发声的身体“乐器”,并探索一些身体“乐器”的特殊功能。学生是好动的,只要让他们的身体动起来,     

听好“丝竹”弦外音

刘禹锡《陋室铭》中有“可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”。“丝竹”课本注释“瑟、箫管等乐器。这里指奏乐的声音”。这是沿用了旧注,只是字面上的解释,真正理解“丝竹”在《陋室铭》中的含义,光是说到这里是不够的,还应当“听”出来“丝竹”在这特定语境中的弦外之音。《陋室铭》先说了“可以调素琴”,又说了“无丝竹”,又是有乐器,又是无乐器,若仅依教材注释就出现矛盾了。可见,这里的“无丝竹”并不是真的没有“琴瑟、箫管等乐器”,而是有其他意义。其实,这里的“丝竹”与“素琴”是反义相对,“丝竹”并不是指一般的乐器…     

美国哈佛大学“0点项目”课程各领域活动介绍(续)

三、音乐领域活动 虽然我们中的大多数人很少受过正规的音乐教育,但音乐实际上是我们每个人身上所拥有的一种东西。下面的音乐活动倾向于扩展儿童在教室里音乐活动的范围和种类。 音乐活动的重点是教师的引导,但教师并不一定要受过专门的音乐训练,大多数活动并不要求集体唱,教师也可以邀请父母或其他的音乐同行来园,或表演或演唱或演奏乐器。 教师可以问孩子一些问题,如“关于音乐你知道什么”,写下他们的回答就可能会发现更多的问题,如:你在哪儿听到音乐?你在家听到过音乐吗?你听到过哪种乐器的音乐?你怎样唱歌给婴儿听?在树林里你听到音     

器乐进课堂益于培养学生音乐才能

“课堂器乐”对学生而言,既是“乐器”——学习掌握一种乐器,更是“学具”——通过乐器拓展音乐学习;对教师而言,既是“教具”——教会学生掌握乐器,更是“教育”——与其他教学领域同等重要、相互渗透、相互影响的教育重要组成部分。著名音乐教育家莫塞尔认为：“器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁”,大量实践已经证明,器乐的学习在学生的音乐学习领域中占有举足轻重的地位,器乐既丰富了音乐教学的内容,     

《自制小乐器》课堂实录

一、教学目标1.能说出声音的大小、高低与物体的振动有什么关系。2.能通过实验探究哪种材料适合做鼓面,能在教师的指导下制作简单的小乐器。3.愿意与小组其他成员共同制定制作小乐器的计划,并分工完成小乐器的制作任务,可以客观地评议自己和别人设计、制作的小乐器。二、教学流程1.研究乐器师:请同学们猜一猜,任老师今天都为大家准备了哪些乐器?(在暗箱内分别演奏)生:(专注地倾听,一一辨认)沙槌,碰盅,木鱼,串铃……师:想不想亲自玩一玩?生:(热切地)想!师:一会儿老师就把乐器发给大家,你可以自己玩,也可以和小组同学一起玩。不过,等会儿你一…     

独奏与合奏

“你为什么会另辟蹊径送女儿去练二胡,而不是别的乐器?”记得当初采访朱良俊老师时,我问过这个问题。“培养她的艺术感觉,不一定非要随大流去弹钢琴,学习二胡也一样可以达到目的,关键是学习的过程,而不是选择学什么。”时间过去近两年,我依然记得他的回答。     

音乐常识辞典(六十二)

[打击乐器]Percussion instrumente(英)也叫“敲击乐器”、“击乐器”。乐器分类名称之一。指打击乐器而使其发声者。有固定音高的打击乐器,如定音鼓、云锣、编钟、编磬等;无固定音高的打击乐器,如拍板、梆子、板鼓、腰鼓、铃鼓等。打击乐器也有依据发音的方法不同而分类;如“革鸣乐器”也叫“膜鸣乐器”即通过敲击蒙在乐器上的皮张而发声的乐器,如各种鼓类乐器;“体鸣乐器”即敲击乐器本体而发声音,如钟、木鱼、各种锣、钹、铃以及木琴、排钟等。     

笑话乐翻天

古老的乐器音乐课上,老师问小东:“请回答,世界上最古老的乐器是什么?”小东坚定地答道:手风琴。”为什么?”老师,你没看到手风琴身上全是皱纹吗?”儿子“:爸爸,当一个人心里难受时,就不应该再给他精神或肉体上的刺激,对吗?”爸爸:那当然。”儿子“:那好,这次考试,我有两门功课     

独此一家

在那条以乐器闻名的商业街,只有一家名叫“独此一家”的乐器典当行。因为没有竞争对手,生意非常红火。索普发现商机后,立即在“独此一家”不远处,也开了一家乐器典当行。他本以为“独此一家”的老板努尔丹会生气自己抢了他的生意,但是他不仅没有怪罪索普,反而告诉索普以后要是有不懂的业务。尽可以向他请教。     

晋城市城区关心下一代工作委员会 中共晋城市城区教育工作委员会 《青少年日记》杂志社关于举办“我爱城区”中小学生征文大赛征稿启事

“蛋黄宝贝小明星”活动报名开始了!亲爱的小朋友们，只要你会舞蹈、唱歌、相声、小品、乐器等才艺表演中的一项，就可来报名参加“蛋黄宝贝小明星”的评选，礼品多多，惊喜多多哦!     

同乐园

A.个人展示:自己的照片、生活照、艺术照均可;可附上自己的小档案或自我介绍,如昵称、生日、最喜欢的、最讨厌的,可参考“明星档案”。B.才艺成果展示:以书法、绘画、手工、摄影、小发明等作品的照片为主,也可以是乐器演奏、歌舞表演的照片。想一展风采和才华的会员,赶快将以上内容寄来吧。注意:请尽量采用5寸及以上尺寸的彩色照片,摄影作品可以是黑白照片。请一定注明你的名字和会员号。★俱乐部将为会员开辟风采特区,内容包括:★你有想交换或转让的东西吗?书籍、光盘、文具、玩具……来俱乐部打个“广告”吧,免费的哦!注意:请一定注明你…     

猜一猜

<正>奇怪的照片这儿有几张奇怪的照片,请你猜一猜：它们是什么东西?喔,你的眼睛好厉害,已经看到下页的一排照片了,唉,谜底自动揭晓啦!对,第一张照片是一种乐器,叫“葫芦丝”,是用葫芦做成的,它是傣(dǎi)族、布朗族、德昂族等少数民族特有的乐器。那位正在吹奏的伯伯,住在湖南美丽的凤凰(fèng huáng)古城,他自豪地说：“我是葫芦丝王!”真的,如果你有机会去那儿,肯定会被他悠扬、欢快的乐曲迷住。     

什么是钢琴三重奏?

这是室内乐中的一种组合型态。广义来说,只要任何三样乐器的组合,其中包含钢琴在内,便可冠上“钢琴三重奏”的名称。然而由于各乐器的特性不一,所发出之音响效果大不相同,并非随便将乐器搭配在一起就可产生悦耳的声音。大家最常见到的就是由小提琴及大提琴加上钢琴所组成的型态,因此一般所说的钢琴三重奏,只要未注明是由哪些乐器所组成,指的就是钢琴、小拉琴及大提琴此一组合。钢琴是“乐器之王”,虽然大家经常可以看到或听到钢琴为其它乐器伴奏,但是如果再加上一样乐器,而且要使三样乐     

朗朗:"逼"出来的天才少年钢琴家

朗朗3岁那年,小朋友都上幼儿园了,但他却不爱上,一去就哭闹个不停。于是,爸妈便与他签订了“协议“:不上幼儿园可以,但每天得在家里练门乐器。练啥乐器,你自己选择。朗朗的父亲是文工团拉二胡的,从小就给了朗朗很好的音乐熏陶。但朗朗不喜欢二胡,他喜     

汤姆布利柏敲大鼓！咚！咚咚！

你愿意和汤姆布利柏一起玩吗？敲敲汤姆布利柏·咦的鼓,然后沿着指印走,你就可以玩所有的乐器啦！     

当“异常”遭遇联想

乐器会发出悠扬的曲调,打桩机会发出震耳欲聋的嘈杂声。那么,从“钥匙的异常声”,你能想到什么?期待你有创造性思维的语言产品出现![自备材料] 不需要。[活动方法]两个人以上,我说你答,或者你说我答。答得通顺但较平淡,得1分;答得稍好些,有点新意,给3分;答得出乎意料而且合理的,就得5分。[冷静思考] 按题目的要求,要你答什么?[友情提醒] 问题的关键是什么?是“异常”。那么“钥匙”的“正常声”是什么呢?问题的实质是要训练你运用逆向思维方法进行联想的能力。[热心举例] 好像没必要了吧?如果你真的需2004·要答案,可以提供给你参考一下:A.…