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我是山区的幼儿教师,曾为教学的失败而感到苦闷,也为幼儿的打打闹闹、顽皮和淘气而感到烦恼,同时,自卑感在偏见和不理解的目光包围中也笼罩过心头。我生性爱孩子,然而,当我第一次来到教室,却感到忐忑不安。孩子的眼神似乎在问:“你会教我们吗?你会打骂我们吗?”我陷入了沉思之中。 相似文献
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1.你气短吗/急吗?并不常见,我在步跑后才会感到气短。2.你很容易呼吸困难吗?不,我从不觉得自己呼吸有困难。3.你气急吗? 相似文献
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初、高中在教材、测试和课程要求等方面的差异性决定了初、高中英语存在跨度,刚刚进入高中的学生会对这个跨度感到很不适应,会觉得一切都那么陌生,会觉得初、高中在知识方面出现断层。怎样顺利跨越这个跨度?怎样衔接这个断层?让我们来听听曾老师是怎么说的。 相似文献
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黄廷琴 《商情·科学教育家》2009,(9)
以前,我在担任高中数学教学时总是感到困惑:一些在初中数学成绩较好的学生,甚至在中考中数学取得优秀成绩的学生,一些基本的数学知识和方法都不知?有的很不适应高中的数学学习,完全不是优生的成绩?总是埋怨和指责初中数学教师为什么不教,或者怎么教的? 相似文献
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开学伊始,数门学科一齐上,自然会有很多的不适应,特别是英语学科,不少同学既感到亲切,又感到陌生;既感到兴奋,又感到有点畏难。那么起步阶段,如何进行英语学习呢?笔者有如下几点建议: 相似文献
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王海韵 《小作家选刊(小学)》2002,(8)
我缩在床上,黑暗潮水般地向我涌来,将我吞噬。我在绝望中生出一丝希望,伸手努力想抓住什么,但最终接受了手中的空虚,下沉,我无力抗拒……在黑夜里醒来,无助与恐惧。哪里会使我感到安全,而不感到孤独无助?我忽然想回到母亲的身体里,那个温暖而舒适的地方——子宫。我十指冰凉,身体也是,虽说皮肤上覆盖了一层厚厚的人造棉,但这只会使我感到窒息般的沉重。我听见皮肤寂寞而干燥的声音。 相似文献
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一、初高中英语学习产生落差的原因
进入高中,很多学生在进入高中后英语学习中或多或少存在着不适应,有的甚至感到不知所措,产生畏难情绪。那么为什么初中和高中两个学段之间会有这么大的落差呢?我认为主要有以下两个方面的原因。 相似文献
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王通 《小星星(作文100分)》2008,(Z1):67-68
<正>父爱,比山高?父爱,比海深?不,在我的世界中,我并未感到是这样的。我感到的,只是父爱的小,父爱的轻。在我的童年,挨骂是家常便饭;挨打,也是很寻常的事。只要做错了一点点小事:弄脏了 相似文献
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在数学课堂上,面对一些愁眉苦脸的高一新生,我的心情非常沉重.高一新生为什么如此害怕学习数学?经过观察思考,我认为除了他们不能很快地适应高中数学教学的方式而感到困难外,主要是他们学习数学的基本功不扎实造成的. 相似文献
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我的桌面摆着一封来信:“老师,为什么在同学中找一个真心朋友这样难?为什么大家都那么虚伪?为什么大家都不说心里话?怎样才能找到真心朋友?”看了这封来信,想到不少的青少年朋友也曾跟我诉苦,说同学中最困难的是人际关系,说很难听到别人跟你说心里话,说找不到真心朋友……这也许是青少年生活中一种特有的困惑———渴望真心朋友又感到缺少真心朋友。这该怎么办?下面我们实录了心理专家马老师与同学的几场对话,也许你会从中找到答案。第一场对话不拨响你的心弦,哪会有知音林立:“我感到有的同学太虚伪了,根本就不说心里话。”马老师:“你愿意… 相似文献
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黄沛 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(6)
新学期开始了,爸爸妈妈为了让我有一个更好的学习环境,把我转到镇中心小学读书。换了一个学校,我感到很不适应,熟悉的朋友不见了,老师也换了新面孔,什么都是陌生的。现在的班主任很挑剔,动不动就说我开小差啦,作业字写得不工整啦,还叫我到老师办公室去谈话,让我在同学面前丢尽了面子,反正,烦死人了。我回家跟爸爸妈妈说了自己的烦恼,爸爸妈妈说我只要认真学习,遵守纪律,老师就不会批评我了,我还是感到很委屈。晚上,我正在复习功课,只听到爸爸妈妈在争论着什么,仔细一听,“——这样孩子会受委屈的,影响了学习,那怎么办?”妈妈说。爸爸“唉”… 相似文献