高校就业指导课程师资建设路径探析

建设一支专业的就业指导课师资队伍,是提高课程教学质量的关键。高校就业指导课程师资队伍存在着专业化程度亟待提高、相关科研工作薄弱、资质培训工作滞后等现状,因此需要从思想、资金、团队、平台等多个角度来共同推进专业化师资队伍的建设,以期提高该课程教学质量,指导学生有效就业。     

高校“双肩挑”行政管理干部应向专职化转型

＂双肩挑＂干部曾对我国高校发展产生重要作用,但随着时间的推移,高校行政管理干部＂双肩挑＂越来越不能适应高校发展的要求,甚至阻碍了高校的发展。高校必须加强行政管理人员专业化建设,全面提高高等学校管理水平,才能更好推动高校的发展。     

独立学院专职师资优化建设研究：人力资源视角

独立学院迅速发展中,教师队伍尤其是专职教师队伍优化建设是保证独立学院教学质量,提升独立学院办学层次的关键因素。通过对目前独立学院师资现状的分析,提出解决问题、优化建设的对策建议。     

高校辅导员专职化隐性问题探讨

高校辅导员工作中出现的问题,是整个教育制度的薄弱环节,是教育制度和经济转型当中未来得及完善的部分。许多解决的方法指向了"专职化"道路,专职化给兼职辅导员混乱的现状和出现的种种缺漏和隐患提供了解决的思路。但是,专职化的道路并非一劳永逸,在现实可操作性方面受到教育体制和观念意识的阻碍;专职化并非完美无瑕,兼职也并非全是弊病。只有细化分工、专兼结合,才能科学地解决高校辅导员工作的问题。     

论人大代表专职化

面对我国当前的人民代表大会制度的各类弊端,讨论人大制度改革的声音不绝于耳,代表专职化更是不少专家学者倾向的改革方向。代表(议员)专职化作为世界上不少国家的选择,也可以成为我国人民代表大会制度的改革方向之一,但是这种改革是复杂的,不是一蹴而就的,我们要做的应该是在代表专职化的方向上研究探讨完善人民代表大会制度的方法和途径。     

西部高校师资的人本化管理

西部高校的师资队伍建设在知识经济时代面临着学历结构不合理、教师队伍不稳定、学术梯队断层等一系列的困境,人本化管理是其求生存求发展的有效途径。     

高校全面化就业指导模式探析

在高校大学生就业形势日益严峻的情况下,高校仅仅在毕业前对学生进行择业观和择业技巧的就业指导并不能满足需要,必须建立从大学生新生开始进行就业指导,动员高校所有教育人员参与其中,并促使家庭、高校、社会与政府部门共同协调,实施全程化、全员化、全方位的全面化就业指导模式,最终实现高校就业指导的目的.     

职业学校就业指导课程模式探索

就业指导课程在职业学校中的开展可供借鉴的经验不多，因此积极探索课程模式的意义是十分重大的。面对课程本身等实际困难，要协调好其与师资以及学生等客观因素之间的关系，才能走出一条行之有效的道路来。     

略论大学生就业指导课程建设

就业指导课是为适应我国社会主义市场经济体制的发展和高校毕业生就业制度改革的需要而开设的一门课程,对帮助学生掌握就业方面的知识和信息发挥着积极的作用。目前各高校开设就业指导课还存在着突出问题,以人为本强化师资队伍建设是加强就业指导课建设关键所在。     

建立高职院校辅导员队伍专职化管理机制的路径选择

高职院校辅导员队伍专职化建设是高校政工队伍建设的重要组成部分,也是做好大学生思想政治教育工作的必要条件。推进高职院校辅导员队伍专职化管理,需要从强化培养机制,拓宽发展机制,健全考评机制,落实保障机制等方面考虑。只有做到以上几个方面,才能建立长效的高职院校辅导员队伍专职化管理机制,为做好高校思想政治工作提供坚实的组织基础和人力保障。     

浅谈高校辅导员队伍专职化、专业化、专家化建设

高校学生辅导员是学生思想政治教育与管理工作核心力量,辅导员队伍的专职化、专业化、专家化程度直接关系到当代大学生思想政治素养和水平的高低。笔者通过对高校辅导员队伍的现状的描述及形成原因的分析进一步阐述了加强高校辅导员队伍建设的必要性以及实现辅导员队伍专职化、专业化、专家化的途径。     

推动我国高校就业指导师资队伍建设的路径分析

就业指导作为学校与社会的中介,在推动学生就业等方面起着重要作用。加强高校就业指导师资队伍建设,首先,要充分认识就业指导的重要性,实现就业指导师资的全员化和就业指导模式创新;其次,要立足现有基础,走一条从专业化到职业化最终实现专职化的发展路径;再次,要将辅导员队伍建设与就业指导师资建设相结合,实现二者的有效衔接;最终,在学科和行业方面为就业指导师资队伍建设打下坚实的社会基础,保持可持续发展。     

高校就业指导课程改革浅析

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中＂坚持能力为重＂的要求,从大学生就业指导的角度,分析就业能力的重要性,以及大学生在就业过程中所必须具备的五项通适能力,提出了将就业能力提升训练嵌入高校就业指导课程是有效的改革创新途径,并就大学生就业能力提升训练体系从课程内容、授课形式和师资队伍三方面进行...     

西部高校辅导员队伍专职化建设状况与对策

保证每个院（系）的每个年级都有一定数量的专职辅导员,是中央16号文件和教育部《关于加强和改进高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》的明确要求。西部许多高校至今尚未能达到规定标准。西部高校辅导员队伍专职化建设应完善制度、强化措施,建立健全辅导员保障机制;落实政策,提高物质待遇,增强辅导员的吸引力和凝聚力;健全选拔机制,加强思想道德培训,着力提高辅导员综合素质。     

新时代高校就业指导课程思政改革路径构建

在世界经济和国内经济增速放缓的宏观背景下,大学生就业成为社会日益关注的话题.为此,高校应当针对当前就业指导课程"覆盖面不全""缺乏思想政治教育元素""与思想政治教育结合不紧密"等问题,进行深入分析并改革优化.高校就业指导的课程思政改革可以从"明确课程定位,完善课程体系""确立育人目标,优化课程内容""改进教学方法,提升...     

高职院校师资队伍的专职化建设

高职院校的教学质量很大程度上取决于教师的教学能力,提升高职教师的教学能力是高职教学质量和教师自主发展的核心。高职院校师资队伍的专职化建设既有利于高职教师提升自我综合素质能力,也有利于更好地开展教学活动。文章分析了我国高职院校师资专职化建设的现状,指出其存在的学术研究不足、缺乏科学统一的标准等问题,并据此提出增强对高职院校师资队伍专职化建设的认识、加强学校与企业的沟通和联系、完善对高职教师的各项激励等措施。     

浅议人大代表专职化问题

近些年,人大代表是否专职化的议案闹得沸沸扬扬,而这一问题也成为了理论界开始讨论和反思的时政热点。本文通过认真分析研究我国人大代表专职化其实施后的可行性与复杂性,并指出在现行条件下推行这一制度的利弊,力求寻找解决问题的条件和途径。     

课程思政教育观下高校就业指导课程教学改革路径研究

针对学生就业难的问题,高校根据实际情况开设了就业指导课程,同时注意课程思政教育与就业指导课程教学的有机融合。但是目前多数高校的课程思政与就业指导课程教学融合得不是很好,效果也不是很明显。因此,本文针对此种情况,深入探析了课程思政教育观下就业指导课程教学改革路径,以期能促进高校就业指导课程思政教育工作的有序开展。     

当前高校辅导员队伍专职化建设存在的问题与对策

辅导员队伍是大学生思想政治教育的骨干力量之一。在当前我国高等教育迅猛发展的过程中,辅导员队伍的建设出现了一些不相适应的问题．为了进一步加强和改进大学生的思想政治教育．必须采取相应的对策,尽快建立一支专职化的辅导员队伍,推动大学生思想政治教育的开展。     

高校就业指导课程现实困境与路径优化

随着高校教育体制的改革与近几年高校的不断扩招,就业形势日趋严峻,因此,各大高校将《大学生职业发展与就业指导课程》作为高校软实力建设的首要任务。本文首先阐述了《大学生职业发展与就业指导》课程在发展过程中存在的问题,并根据该课程所面临的困境提出建设性意见。