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她是上帝赐给人间的宠物;是全世界人们共同钟爱的“宝贝儿”;当她童颜逝去,大家心里还是存着可爱的“鬈毛头”;当她白发苍苍,人们依旧永远记得她噘起小嘴皱着眉头,说:“哦,我亲爱的……”她是幸福的,因为她似乎永远不会老,而是定格在了童年;她———秀兰·邓波儿。小秀兰在肚子里就会跳舞了1928年4月23日,一只可爱的小金牛(她是金牛座的)诞生在了加利福尼亚州圣莫尼卡的邓波儿家族。在有了小杰克和小乔治之后,邓波儿先生把这个有着一张胖嘟嘟的小天使脸的女儿取名为秀兰。秀兰·邓波儿的天赋绝对是上天赐予的,用妈妈的话说“我的小秀兰在我… 相似文献
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小雪 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(1)
20世纪30年代的美国遭受了世界经济危机的沉重打击,整个社会处于大萧条的境地。在这期间,美国影坛上出现了一位童星,她主演的影片充满着欢乐和希望,驱赶了人们心中的沉闷,给人们带来了欣慰和鼓舞。她的影片迅速传遍世界各地,她也成为家喻户晓的童星,她就是魅力永存的美国电影童星秀兰·邓波儿。秀兰·邓波儿1928年出生在加利福尼亚州。在她两岁的时候,父母送她进入一家舞蹈学校学习舞蹈。不久,一家影片公司到学校物色小演员,一下子就选中了秀兰·邓波儿。难怪成名后的秀兰·邓波儿说起她的演艺生涯时说:“我只过了两年‘懒惰’的… 相似文献
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袁歆晔 《中学生阅读(初中版)》2005,(12)
“小卷毛”从小我就是个备受瞩目的孩子。别人都说我的眼睛大大的,会说话;我的耳垂大大的,像弥勒佛;我的娃娃手肥嘟嘟的,像小熊掌;当然我的最大魅力还是那一头漂亮的卷发。一出门,我总是能吸引无数关注的目光。“嘿,看那小孩,简直是秀兰·邓波儿第二,一头卷发,多可爱!”“这小囡一头 相似文献
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我有许多令自己烦恼的事儿,但再烦恼也比不上这件事了。我妈妈很喜欢把我跟她单位一位同事的孩子相比。那孩子比我大一岁,是个女孩儿,学习的确蛮不错的。可妈妈成天说她,就像那个小孩儿是她女儿似的,说得我耳朵都快给磨破了!上个周末,我和妈妈去书店买书,我买了3本外国名著。我也承认,我买书疯狂了点,可这也不是什么坏事呀!妈妈数落我老买书也就算了吧,可她又扯到学习上了。她说:“我单位×××的孩子,人家学习那么好!上次我带她买几本书,还有一本文言文的呢!”我努力平静下来,对自己说:不要发火,别跟妈顶嘴,什么也不说。妈接着说:“可你看… 相似文献
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那天,我如往常一样,放学后,穿过一片一片的林荫,踩着地上斑斑点点的阳光,回了家.到了家门口,我看见门是锁着的,就到隔壁公公家拿钥匙.我问: "公公,我妈去哪儿了?" "你妈啊,她走了." "到哪儿去了?" "出去打工了!"
我睁大眼睛望着他: "公公,开玩笑吧,我妈没说她要出去啊!"公公看着我,说: "早上,你妈和你爸吵架,过后不久,你妈就走了,还让我叮嘱你,要好好读书……" 相似文献
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妈唤二声你的乳名撇带着乳香的乳名藏着孽鸟示勒已翔井…: 孩子你睡了孩子你睡了一你合上长长的睫毛进人了天蓝色的梦乡黔毁瀚黔撇捉炸蛾的孩子 旋蚌蠕的孩子孩子你睡了酣睡中的你一_嘴角露出了一丝微笑是不是梦见了爸爸是不是梦见了妈妈爸爸妈妈从你甜甜的梦乡__儡尝到一了甜甜的日子:犷{:::默:女儿,我想对你说些什么女儿,我想对你说些什么你从妈~妈怀抱里出来还不到两个月你还不会说话,你还不会唱歌‘你近才会领、悟各种目光与咎。沈瓣摆黔_景黝耀:打滋处不懂器黑暮咒势嚣蒸一色的梦阿静/图孩子·妈妈·爸爸(组诗)@谭旭东… 相似文献
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何书冶 《少年作文辅导(中学版)》2006,(4)
在我读三年级的时候做过一件蠢事,这次我把它说出来,可是豁出去了呀,你们可别笑我。在一次体育课上,我看见同学何依雯脸上的酒窝好玩,便上前与她搭腔:“喂,何依雯你的酒窝真有趣,怎么有的?”“天生的,怎么,你也想要?”“想是想,但是没法子。”我无·奈·地·低下头。“谁说的!”“莫非你有法子?”我忙接过话茬,极·其··兴奋·地··问。“嘿嘿,那是当然的喽!”她得·意·地·说。于是把嘴凑近我耳根,告诉了我秘方。“原来那么简单!”听完,我连忙把手使劲按住脸颊,只·要·一··有空·就·按·。一天,我起得早,走到镜子前一照,啊,两个红点… 相似文献
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一、复习 ,构筑体系师 :通过上节课的学习 ,我们已经了解了女孩悲惨的生活 ,如果你看到风雪中的小女孩 ,你觉得她怎·················样?· 生 :我觉得小女孩非常寒冷 ,因为寒冬腊月她竟光着头、赤着脚在街上走着。生 :我也觉得她非常寒冷 ,你看她又冷又饿 ,哆哆嗦嗦地向前走。她在一座房子的墙角里坐下来 ,蜷着腿缩成一团。生 :小女孩非常饥饿 ,因为她一整天没有吃上一点东西。生 :小女孩非常痛苦 ,富人家都在忙着过年 ,可她直到天黑了还光头赤脚在大街上走着。生 :我觉得她非常孤独 ,富人不把她放在眼里 ,连小孩也欺负… 相似文献
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教例 :师生情》思考练习题二(人教版第五册第一单元)读一读 ,说说下面的话讲了几个意思 ,再用带点的词语练习说话。见到老师 ,首先··要告诉她 ,班里一切都好 ,请她安心养病 ;然后··向她转达全班同学的问候 ;最后··把同学们一个一个凑起来的鸡蛋送给她 ,要她补养身体。师 :同学们先读一读这段话 ,想一想 ,如果你就是三个小朋友中的一个 ,你会怎样跟老师说呢?请小朋友自己先说一说 ,我们马上来个现场表演。师 :下面我来扮演老师 ,小朋友们扮演探望的同学。生 :(不加思索地说)班里一切都好 ,请你安心养病……师 :噢 ,跟老师刚见面 ,… 相似文献