框架结构“强柱弱梁”机制影响因素的ANSYS分析

“强柱弱梁”屈服机制的实现影响到框架结构的抗震性能,考虑楼板和柱截面尺寸影响因素,对框架结构进行ANSYS分析。数据显示,楼板和柱截面尺寸两方面对“强柱弱梁”机制的实现有积极作用,在今后的实际施工中应严格遵守抗震规范的规定,以其在结构中能较好实现“强柱弱梁”屈服机制。     

请竖牢文章的“主柱”

我们知道,建筑一座高楼大厦,主柱非常重要。因为它承载着整座建筑的主要负荷。主柱不牢,高楼大厦必倒无疑。建筑如此,写文章也同理。一篇成功的文章,有自己牢固的文章“主柱”。正是有了这样的“主柱”,文章才显得稳重、壮观。需要指出的是,这里的“主柱”,系指能集中表现文章中心的材料。为便于大家理解,请读下面例文:     

略论木雕艺术在客家传统民居建筑中的应用

木雕艺术在客家民居建筑中的应用非常普遍,其主要功能是起装饰作用和作为房屋结构部件。在客家民居的建筑中,木雕艺术被科学地应用在梁、柱、窗、门、屏风等方面,达到了实用性与装饰性的有机统一。     

一种新型框架式“钢木结构”的研制与设计

本文综合利用钢材与木材的优点,提出了一种框架式“钢木结构”的设计方法,同时介绍了梁和柱的设计以及梁与柱,柱与地基,板与柱、梁之间的连接问题.该设计通过对梁板、柱中加钢筋增强了其承重能力和强度,采用钢砼的节点,保证了节点能承受较大的载荷并保持稳定性.该结构具有耐久性好,抗震性强,节能环保等优点,具有广阔的应用前景.     

“互联网+”视域下高职“建筑装饰设计”课程翻转课堂教学模式研究与实践

传统高职“建筑装饰设计”课程教学存在的问题主要表现为:难以有针对性地进行个性化辅导,学生知识应用技能不强,教学效果有待提升。“互联网+”时代智能化教学环境为翻转课堂教学模式应用创造条件。以高职“建筑装饰设计”“别墅建筑装饰设计”翻转课堂教学为例,发挥慕课在教学中的载体作用,从课前准备、课中实践、课后总结反馈采取相应措施。实际应用表明,翻转课堂教学模式满足学生个性化学习需求,有利于提高学生的知识应用技能,促进高职“建筑装饰设计”教学效果提升。     

构筑好学校组织的“四梁八柱”

<正>“四梁八柱”,源于中国古代的一种建筑结构,靠四根梁和八根柱子支撑着整个建筑,四梁、八柱代表了建筑的主要结构。学校组织架构也有“四梁八柱”,“四梁”为使命、愿景、价值观和行为准则,“八柱”为治理结构、德育思政、课程建设、课堂教学、教师队伍、学校文化、条件保障和质保体系。     

项目式学习在小学美术“综合探索”学习领域的实践研究

在《义务教育美术课程标准（实验稿）》中,小学美术课程被分成“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和“综合·探索”四个学习领域,着重强调了美术学习活动的综合性和探索性。“综合·探索”学习领域作为一个开放的领域,可以为美术学习活动的开展奠定良好基础,也是提升学生美术综合能力和自主探究能力的主要途径。“综合·探索”学习领域的教育理念与项目式学习方法不谋而合,为教师开展小学美术有效教学提供了重要思路。本文以项目式学习法在小学美术“综合·探索”学习领域的有效开展作为主要研究内容,以期更好地发展学生的美术学科核心素养。     

论唐诗中的“洛阳道”

道路对于城市的作用是最为重要的.它是呈现城市居民各种生活层面,联系不同生活方式的重要载体.唐代的洛阳在很多时候和长安齐名,是一个极其重要和极具意味的都市,因而以洛阳尤以“洛阳道”为主题的唐诗作品也自然繁多.在唐人的书写中,这些连接洛阳与外界场所的道路和连接洛阳城中各个场所之间的道路,或成为通往欲望之城的“洛阳道”,或成为展示人生百态的“洛阳桥”,或成为承载盛衰兴废的“洛阳道”.唐人借助“洛阳道”以歌咏寄兴,或表现享乐之欲望,或表现帝国之繁荣,或表现盛衰之叹息.这其中深刻地体现了城市与文学之间的相互关系,即城市成为文学描写的对象;而文学则记录并复活这些早已消失的生动的城市状态.在唐诗对“洛阳道”的书写中,“洛阳道”不仅是有着建筑功用和审美功能的建筑,也不仅是因为俗世生活的填充获得了“景观”意义的建筑,还是有着被历史盛衰反复浸染,被人类用个体生命去反复丈量的建筑景观.     

让设计课在“应用”中更具魅力

“设计·应用”领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递与交流信息，改善环境与生活，逐步形成设计意识和实践能力的学习领域。“设计·应用”强调形成创意，关注活动的功能和目的，和“造型·表现”不同。“造型·表现”强调自由表现，外化自己的情感和认识。然而在课堂教学中，我们经常发现“设计·应用”课被改编成“造型·表现”课，强调表达，     

RC框架结构“强柱弱梁”影响因素的探讨与分析

结合＂5.12＂汶川大地震的震害分析,分析探讨了钢筋混凝土框架结构所出现的＂强梁弱柱＂破坏。利用对国内外研究成果的分析和总结,寻求影响＂强梁弱柱＂破坏的主要因素,以便确定合理的柱梁的抗弯承载力来满足＂强柱弱梁＂的设计要求,并指出了今后如何满足＂强柱弱梁＂的研究方向,同时给出了影响＂强柱弱梁＂的三个关键因素,而对于这些因素如何具体应用到框架结构中则有待进一步探讨。     

导数在经济学中“边际”和“弹性”方面的应用

导数在经济领域中的应用非常之泛,其中“边际”和“弹性”是导数在经济分析应用中的两个重要概念。把经济活动中一些现象归纳到数学领域中,用我们所学的数学知识进行解答,对很多经营决策起了非常重要的作用。     

皇家建筑为何多用“九”

北京古代许多皇家建筑都和“九”这个数字有关,如北京内城最早是九个城门(西直门、阜城门、宣武门、正阳门、崇文门、朝阳门、东直门、安定门、德胜门)。天安门的城楼是九楹重楼。故宫四个角的结构是九梁十八柱。皇     

窦娥“魂”解读

本文从社会现实、文学形象塑造以及对迷信观念的加工改造方面,对《窦娥冤》中窦娥“鬼魂”进行了解读,并认为“鬼魂”的出现,对于全剧主题的深化,浪漫主义情调的表现,起了重要的作用,同时也很好表现了窦娥坚强不屈的斗争精神和善良温顺的本性。     

数学“综合与实践”学习领域的表现性评价研究

“综合与实践”是义务教育阶段数学课程的重要学习领域,如何开展“综合与实践”学习评价是亟待解决的课题．表现性评价对“综合与实践”学习领域具有适切性,“综合与实践”表现性评价是指：让学生在真实的情境中,整合运用数学和其它学科知识和方法解决数学综合问题或完成跨学科主题学习任务,以应用评分规则对学生的过程表现与学习结果做出判断．在构建起“综合与实践”表现性评价体系的基础上,以初中数学“综合与实践”为例,针对表现性评价设计阶段,阐释了“目标—任务—规则”3要素的设计过程与方法．以期表现性评价在“综合与实践”教学决策链中发挥重要作用,能够更有效地促进学生的学习和发展．     

唐诗“镜”意象的美学探微

作为中国古典文学中的传统意象,在多种文学体裁中“镜”意象展现出多元化象征意义。除了承袭“镜”的各种传统意象,在璀璨耀眼的唐诗中,更主要的是突出了“镜”的情感意象,而其情感意象的内涵主要是表现在两个方面:一是表现唐代女性对美丽、爱情与婚姻的追求以及闺怨情思,二是男性对时光流逝、青春不再的感慨以及对人生际遇不满的感时咏怀。唐诗中“镜”意象所象征的情感追求,一方面反映出镜子对于诗人生活状况及其内心敏感细腻情感的表达起到了重要的作用,另一方面唐诗中大量的“镜”意象也折射出唐代的经济与文化盛况。     

“质疑”的误区及对策

笔者在近几年的听课活动中发现 ,不少的课堂教学 ,对“质疑”过程的设计和处理进入了误区 ,很值得我们思考。一、几种误区1.生搬硬套。表现在教师把引发学生“质疑”作为教学时髦的一种幌子 ,没有根据学生的需要和教材的特点实施教学。结果学生提出的问题往往无思考价值。2 .表里不一。表现在教师把学生的提问作为一张美丽的标签 ,贴在课堂教学这本书上。有的教师一方面千方百计鼓励学生“质疑”,一方面却没能高度重视学生思维成果 ,仍旧按照备课本里预先设计好的问题进行教学。这样就形成学生提问和教师提问(有的教师只采用“正中下怀”的…     

“幽默”中的语用礼貌原则

“幽默”作为语言交际的重要手段,在社会交往中起着重要的作用。礼貌原则作为人际交往所遵循的重要原则,“幽默”与其存在密切的关系。本文将对其展开深入的论述,一方面讨论“幽默”中如何体现礼貌原则的若干准则;另一方面分析如何运用“幽默”来弥补礼貌原则的一些不足。     

高职“计算机视觉应用开发”课程教学改革研究

随着人工智能技术的迅速发展,计算机视觉技术作为AI技术领域中的重要分支之一,越来越受到人们的关注。高职开设的计算机视觉应用开发课程,在培养学生的专业实践技能与适应就业市场需求方面发挥重要作用。结合计算机视觉技术在人工智能领域的应用,尝试对高职“计算机视觉应用开发”课程进行教学改革,分析教学中存在的一些问题并提出改进,有助于提高课程教学和人才培养的质量。     

试析应用型人才培养的“桥梁工程”课程教学

“桥梁工程”作为土木工程专业道路桥梁方向的一门专业必修课程,在教学中拥有重要的地位,对“桥梁工程”课程的教学模式进行改革探讨具有重要的现实意义.根据“桥梁工程”课程现状,文章提出了特色应用型人才培养的“桥梁工程”课程改革的方案,即优化“桥梁工程”教学内容体系,完善教育教学方法和手段,改革考试考核方式,为新形势下“桥梁工程”课程教学提供了参考.     

钧瓷文化中的“天人合一”观念探析

钧瓷文化作为中国陶瓷文化的一个支系,是中国传统文化中的一个重要组成部分。在钧瓷的诸多文化元素中,“天人合一”的观念非常鲜明突出。钧瓷文化中的“天人合一”观主要表现在思维方式、审美观念和价值取向三个方面,并在钧瓷文化的传承中具有重要意义。