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能利用访问、查阅书刊等多种渠道获取资料;能综合运用所学知识,创造性设计、制作营养均衡的食品;能运用较生动的语言描述自己的新食品,并能注意倾听他人的描述。 相似文献
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淳玲华 《中国基础教育研究》2008,4(2):49-50
1.设计意图。素质教育呼唤具有高尚职业道德和创新精神的教师队伍,而这支队伍的建设和形成需要在实施素质教育中,用先进的教育思想和理论不断充实和更新他们的专业知识,用现代教育技术和方法武装他们,并在教书育人的实践中日趋优化,最终达到适应素质教育的需要。生活体验是丰富幼幼儿知识、提高生活技能的生动的课堂。 相似文献
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白伟平 《快乐作文(低年级版)》2014,(4):18-18
一天中午,我一起床,看见妈妈在炒菜,便对妈妈说:“让我煎蛋吧!”妈妈惊奇地问:“你行吗?”我拍拍胸脯说:“有我这个煎蛋大师在,一定会马到成功。” 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2008,(3)
今天,爸爸妈妈都不回家吃饭,我有机会试着自己做一道菜了。我决定煎蛋。我从冰箱里拿了一只鸡蛋,来到煤气灶前,打着火,把锅烧热,往锅里加了一点油和盐,然后把鸡蛋敲开放在锅的正中。鸡蛋在油中"吱吱"地响,还冒出浓浓的白烟。过了一会儿,我发现蛋的底部已经煎熟了,就用铲子小 相似文献
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陈怡嘉 《语文月刊(学术综合版)》2023,(9):95-96
<正>“哇!”我一进家门,就闻到餐桌上那熟悉的味道。“妈妈!你买老张煎蛋啦!”我兴奋地叫道,迅速洗干净手,挺腰正坐,小心捧起煎蛋,迫不及待地将煎蛋放入嘴里。“好吃吗?”妈妈笑着问道“好吃!好吃到说不出话了!”我将嘴里的煎蛋吞下,两眼放光地回答。啊,怎么就剩半个了?不行不行,不能吃太快,这么久没吃了,一定要细细品尝!我紧紧盯着半个煎蛋严肃地想。想着想着,不由得想起那个巷口瘦高的身影。 相似文献
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今天早晨,我起床后,看见妈妈正忙着洗衣服,就准备自己做早餐——煎蛋。
我拿了3个鸡蛋,跑到厨房里,架好锅。这只锅最多每次可以煎两个蛋,我想:每次最多可以煎两个蛋, 相似文献
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