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聪聪 《东方少年(阳光阅读)》2004,(11)
我外孙安森(ANSEN)的妈妈叫津津,17岁就加入北京作家协会的一个中学生叫金津,她们俩是一个人,是我的女儿……1973年11月,32岁的妻子抚摸着大肚子向我说:"咱们这第二个孩子,会是女儿么?" 我知道她不希望再生个儿子, 就认真地说:"准会。" 相似文献
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女儿三岁时,上了幼儿园。老师第一次带小朋友们滑滑梯,别的孩子爬上爬下,玩得不亦乐乎。女儿却看着矮矮的大象滑梯台阶,吓得战战兢兢。老师在旁边做保护,她边爬边自言自语:"慢慢地,慢慢地,奶奶说要慢慢地。"好不容易爬到了滑梯上面,却任凭老师怎样鼓励,其他孩子怎样加油,就是不敢滑下来……看到女儿这种表现,作为幼儿教师的我,开始焦虑:运动能力发展滞后不但会影响孩子的身体健康,同时,也会影响孩子的自信心,让孩子产生自卑心理,会影响孩子的全面发展!女儿为什么运动能力这样差?怎样提高女儿的运动能力呢? 相似文献
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弗朗茨·卡夫卡 《语文世界(高中版)》2001,(Z1)
妹妹赶忙跑到母亲那儿,额头贴在她脸上。父亲通过女儿的话似乎有了一定的想法,他坐直身子,手指抚弄着他那顶摆在房客用膳后尚未收去的盆碟之间的当差帽,有时还看看安静的格雷高尔。 “咱们必须设法把它甩掉。”妹妹现在只是对父亲说,因为母亲只顾咳嗽,什么也听不见,“它会把你们老俩口拖死的,我看终有这么一天。咱们都得辛辛苦苦上班,谁还能在家里忍受这没完没了的折磨呢。我也无法再忍受下去了。”她这时痛哭起来,眼泪流到母亲的脸上,她机械地用手给母亲擦去泪水。 “我的孩子,”父亲同情地说,显然他也完全理解,“但… 相似文献
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如果有人对您说他能"想啥来啥",您一定觉得他是个"半仙",但是在孩子的发展问题上,很多父母都或多或少地"仙化"着自己的期望:别人家孩子琴弹得好,咱们也不能差;别人家的孩子数学学得好,咱们也不能落后;等等。如果仅是想一想也就好了,为此做一些努力也无可厚非,可怕的是,如果孩子努力了却还没有达到父母的目标,父母会责备孩子,认为是孩子主观上不作为,而不是反省自己的目标是不是有问题。这样的父母需要给自己泼一点冷水。 相似文献
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陈敏燕 《启蒙(3-7岁)》2011,(1):28
小女文文,今年5岁,是个能歌善舞的孩子。她从小听到音乐就能有节奏地扭动小屁股、挥舞手臂,有模有样地跳起舞来。女儿所在的幼儿园要参加市里举行的教师集体舞大赛,为了使节目更富有创意,体现幼儿园老师和孩子之间的浓浓深情,幼儿园打算选几名舞跳得好的孩子一起参加节目的排练。女儿听到 相似文献
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面对正在埋头做作业的孩子,家长凑近轻轻地说上一句:“呀,这字写得真棒!”回报家长的一定是孩子更加认真刻苦地学习。对偶尔尝试叠被乐趣的女儿,家长热情地赞扬一句:“哟,女儿会替妈妈做事了。”随之而来的也许是家长意想不到的惊喜——女儿竟乘兴把房间打扫得干干净净。这就是赞扬的妙用。清朝颜元说:“数子十过不如奖子一长。”虽然每一个孩子的性格不尽相同,但他们对“赞赏”的渴望却是相似的。我国著名的赏识教育专家周弘先生说:“就精神生活而言,每个幼小的生命仿佛就是为了得到赏识而来到人间 相似文献
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如果有人对您说他能“想啥来啥”,您一定觉得他是个“半仙”,但是在孩子的发展问题上,很多父母都或多或少地“仙化”着自己的期望:别人家孩子琴弹得好,咱们也不能差;别人家的孩子数学学得好,咱们也不能落后;等等。如果仅是想一想也就好了,为此做一些努力也无可厚非,可怕的是,如果孩子努力了却还没有达到父母的目标,父母会责备孩子,认为是孩子主观上不作为,而不是反省自己的目标是不是有问题。这样的父母需要给自己泼一点冷水。 相似文献
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杜声芳 《希望月报(上半月)》2004,(14)
邻家的孩子云云和我的女儿同是三年级的学生,两个孩子一起上学,一起回家,又经常在一起写作业,相处得十分融洽。可是有一天,我突然发现女儿有意回避云云,极力反对云云来我家里写作业,对我的辅导也是心不在焉。孩子这种反常的举动引起了我的注意。我问孩子:“你们两个闹别扭了?”孩子不耐烦地嘟囔:“没有,我就是不愿跟她在一起。”我也没有再追问下去。 相似文献