直挂云帆济沧海——蓬勃发展的宁夏职业教育

积极开展东西部联合招生合作办学 5月19日至20日,宁夏中等职业教育东西部联合招生合作办学洽谈会在银川举行。来自山东、福建、江苏、天津4省（市）及我区中等职业学校的代表共200余人参加了洽谈会。     

上海市中等职业学校开展成人中等职业教育

为贯彻<教育部关于贯彻落实全国职业教育工作会议精神,进一步扩大中等职业学校招生规模的意见>和<教育部关于加快发展中等职业教育的意见>等文件精神,以科学发展观为指导,优化高中阶段教育结构,扩大中等职业教育规模,提升中等职业学校办学能力,充分发挥优质教育资源作用,通过拓展招生对象的范围,改革办学模式进一步扩大招生规模,上海市教委为培养更多适应上海城市建设需要的高素质劳动者,从2005年起,在上海市中等职业学校中举办成人(业余)中等职业学校教学班(以下简称成人中职班).     

宁夏中等职业教育发展状况调研报告

职业教育是我国教育体系的重要组成部分．是国民经济和社会发展的重要基础。当前国家十分重视职业教育的改革与发展．同时也为我区职业教育发展提供了千载难逢的机遇，我们必须乘势而上，抓住机遇．加快职业教育改革与发展，是实施“科教兴宁”战略．全面构建和谐社会实现小康，促进我区经济与社会发展和可持续发展的重要途径。为了更好地推动和发展宁夏职业教育．全面了解我区中等职业教育发展现状．促进职业教育的改革与发展．宁夏教科所组成职业教育调研组，于2005年6至7月先后深入银川市、石嘴山市、同原市三个地区的6个县（市、区）．8所中等职业学校（或职教中心）．着重就在新形势下我区如何办好中等职业教育，开展了专题调查研究。通过对教育行政官员、校长和家长的访谈；实地考察与问卷；     

内蒙古中等职业教育招生逾12万人

据内蒙古闩治区教育厅初步统计．今年全区中等职业学校达294所，招生人数为12万多人，在校生人数达26万多人．招生规模创历史最高水平。     

中等职业学校九成学生受资助 农村学生全惠及

今年，中等职业学校要继续扩招50万人，招生总量达到800万人，实现中等职业教育与普通高中教育规模大体相当。落实中等职业学校家庭经济困难学生资助政策，推动中等职业教育发展，使所有愿意接受中等职业教育的学生都能够上得起学、顺利完成学业，是当前教育工作的一个重点。     

宁夏第二届中等职业教育技能大赛评析

为期四天的宁夏第二届中等职业教育技能大赛圆满结束了。至此,宁夏中等职业教育技能大赛已连续举办两届。大赛的成功举办得到了全区中职学校的普遍好评。为总结经验、查找不足,在此对本届大赛进行必要评析,以改进提高,使技能大赛更趋完善,进而促进中等职业教育健康发展。     

鲁宁中等职业教育联合招生合作办学考察报告

为认真贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和教育部、财政部、劳动保障部《关于开展东部对西部、城市对农村中等职业学校联合招生合作办学工作的意见》精神,     

浅述中等职业教育的发展

20世纪90年代以来，我国的中等职业技术教育在国家宏观政策的支持下，取得了长足的发展，中等职业教育的体系日趋完善和配套。近年内由于高校连年大规模扩招和一些用人单位盲目追求高等学历等诸多原因，职业教育面临着严峻的形势和考验。仅以1999年为例，全国中等职业学校比上一年少招了新生近40万人；高职招收的新生中很多人没有报到入学。尽管很多中专职业学校千方百计使出浑身解数，都无法避免招生数出现较大滑坡的趋势。由此，引发社会上一些同志认为这些年中等职业教育发展过了头，不适应人民群众希望子女接受高等教育的需求，在如何发展中等职业教育的问题上出现疑虑。笔者在中等职业学校工作了十五年，耳闻目睹了职业教育发展的冷与热，提出以下看法，与热心中等职业教育的同志商榷。     

宁夏中等职业教育科研现状分析及对策

普遍存在的问题 1、职业教育研究机构不健全,对教育科研的管理、指导不力 我区的职业教育教科研力量非常薄弱。由于多种原因所致,到目前为止我区不仅没有专门的职业教育研究机构,而且几乎没有专职职业教育教研员。多数市、县级教研部门仅有个别兼职教研员。因此,不能有效地为职业教育的改革、发展提供人才和智力支撑,不能有效地发挥服务决策、指导实践的作用。对基层中等职业学校的教育科研活动缺乏统一组织管理,     

关于举办"2007''''全国中等职业教育技能大赛"的通知

为深入贯彻落实全国职教会精神。展示全国中等职业学校部分专业的办学成果，促进中职学校加强专业建设、深化教育教学改革．不断提高教育质量，激励中职学校师生爱岗敬业、自强不息，我部定于今年6月下旬举办“2007’全国中等职业教育技能大赛”。现将大赛方案发给你们。请做好有关准备工作。     

河南中等职业教育技能大赛落下帷幕

4月23日．2013年河南省中等职业教育技能大赛圆满落下帷幕。3月份,河南省教育厅组织举办了现代制造技术类等9类26个项目的技能大赛活动。这次技能大赛,共有来自全省18个省辖市、7个省直管县、重点扩权县f市）、25所省属中等职业学校的1147名选手参赛,通过选手激烈角逐．经过专家客观、公正的评选,共有814名选手获奖。     

对口招生对中等职业教育的促进作用

高职院校对中等职业学校毕业生实行对口招生已有一f％年的历史,t＃ZIJ是1998年国家全国实行对日升学以来,引起了各界人士的关注。主要表现为对日招生是否会影响中等职业学校的办学宗旨,是否会成为第二个应试教育的牺牲品等。我认为上述情况不会出现,而且对中等职w教育的发展有很强的促进作用。理由如下：1．完善了中等职校师资的结构由于我国职业教育起步较晚,所需要的“双师型”师资不可能在配备上一步到位。而对日招生加速了师资配备的合理性（它要求文化课、专业理论课和技能课的整体水平,三者缺一不可）,逐步打破了由普教转向…     

关于举办2007＇全国中等职业学校服装技能大赛的通知

为深入贯彻落实国务院召开的全国职业教育工作会议精神，推动中等职业学校教育教学改革，提高教育教学质量和办学效益，展示全国中等职业学校服装类专业的办学成果，提高中等职业学校学生服装设计与制作水平，激励中职学校师生爱岗敬业、自强不息，根据《教育部办公厅关于举办“2007’全国中等职业教育技能大赛”的通知》（教职成厅函[2007]4号）精神，现将“2007’全国中等职业学校服装技能大赛”的有关事宜通知如下：[第一段]     

浅谈中等职业学校教育观念的创新

中等职业教育通过自身的调整和变化适应职业教育发展的要求，探索出一条适合未来形势要求的职业教育的发展之路已是迫在眉睫。本阐述了中等职业学校如何转变办学观念、调整认知、加强职业指导、实施素质教育，从而全面提高学生的职业素质和能力，为职业教育改革指出了新路。     

对宁夏中等职业教育发展的认识

职业教育是国民经济和社会发展的基础，是提高全民族素质、加快人力资源开发的重要环节。发展职业教育是增强我同国际竞争力的重要举措，是产业结构不断调整和优化的基础，是促进和扩大就业的重要途径。     

中等职业学校“应试教育”现象透析——兼论中等职业教育的动力、规模、效应及对策

正当普通中学深受“应试教育”之苦,探索转向素质教育的新道路时,中等职业学校却开始重演普通中学“应试教育”的悲剧。这难道仅仅是一种巧合吗？不,笔者以为,正如普通中学“应试教育”的产生有其必然的社会历史条件及其教育内部的条件一样,职业中学“应试教育”的重...     

项目教学、小组合作：学生技能的王者之剑——源于省计算机技能大赛的思考

2007年5月20日江苏省中等职业学校计算机技能大赛在南京圆满落下了帷幕，此次大赛由江苏省教育厅和劳动厅联合举办。希望通过这次比赛为“2007年全国中等职业教育技能大赛”选拔优秀的选手。此次大赛我校共有两位师生参加．本人获得江苏省职业中学技能大赛三等奖，通过亲身参与、分析整个赛况和比赛间隙与选手们的认真交流，     

全国中等职业教育技能大赛河南选拔赛动员会议在郑州召开

为动员我省中等职业学校积极参加全国中等职业教育技能大赛选拔赛活动,力争在全国中等职业教育技能大赛中取得更好成绩,充分展示我省中等职业教育办学质量和水平。2009年4月21日,省教育厅在郑州召开了全国中等职业教育技能大赛河南选拔赛动员会议。     

宁夏“两免一补”惠及中等职业教育学生

日前，宁复回族自治医出台了一系列加强和推进全区职业教育发展的具体措施，其中特别设立“职业教育助学金”，将家庭经济困难的农村中等职业教育学生纳入农村义务教育阶段“两免一补”政策资助范围。