网络道德失范挑战德育

在一所一直以学生行为规范和文明礼貌引以为自豪的重点中学，校园网上的BBS开通不到一个星期，学生往BBS上发了大量帖子，其部分内容粗俗下流，恶浊不堪，甚至还有针对个别教师的恶毒谩骂和攻击。这一些现象说明，部分青少年学生在现实社会与网络社会的人格表现不完全一样，在现实生活中是好学生，在网络社会中却可能正扮演着“光明破坏神”的角色。     

网络道德——学校德育的新内容

今天，络已走进千家万户，极大地拓展了青少年的知识视野，激发了学生的探索精神，教会了青少年扩散式的思维方式，大青少年经受了前所未有的比书本知识更加广泛和强烈的信息冲击。与此同时，上的不健康的糟粕也泥沙俱下，既给广大青少年，也给德育工作带来了前所未有的挑战。     

网络文化对青少年学生的影响及对策

互联网是继广播、报刊、电视后的第四媒体。近些年来，它以丰富的网络信息、便捷的服务功能和崭新的价值观念赢得了社会的认同，得到蓬勃的发展，并标志着一种基于网络技术而衍生的新的生活方式和发展方式正在悄然兴起。这种新兴的科技迎合了众多具有浓厚猎奇心理的青少年学生们，使得这些学生成为其忠实的实践者。相当多的青少年学生对互联网情有独钟，并在学生中成为一种时尚。互联网已成为现代学生生活中不可分割的一部分，网络究竟有何魔力让如此多的青少年学生为之痴狂。原因很简单，上网能满足他们身心发展的需要。     

青少年网络道德培养应把握三大规律

随着信息技术和互联网的发展，信息化已经渗透到人类社会的方方面面，并且逐步改变着人们的工作、学习和生活方式，同时对传统理念和运作方式产生了巨大的影响。网络是高科技的产物，是现代文明的结晶，作为信息化传递的主要载体，其重要性日益显现出来。目前，青少年是上网的最大群体，网络在一定程度上正影响着青少年的价     

青少年网络道德问题与道德品格培养

青少年在网络行为中表现出的道德问题日益严重,这一现象促使我们对这一群体道德教育的重新思考。青少年网络道德具有一般性、介质性与主体性三个方面的特征。与此相应,网络道德教育要培养青少年良好的网络行为习惯和道德品格必须从青少年的道德主体性和外部环境着手。     

浅谈青少年网络道德问题的现状及其教育对策

互联网正以惊人的速度改变着人们的工作、学习和生活方式，它在造福人类的同时，也给传统社会带来了许多棘手的问题，尤其是对涉世未深的青少年造成了很大的负面影响，主要表现在青少年网络道德的缺失。文章在分析当前青少年网络道德危机现状的基础上，克服了传统道德教育的缺陷，提出了网络道德教育建设的几点建议和对策。     

青少年网络道德问题及对策

互联网在我国快速发展的同时，网民也正以前所未有的速度扩张。而广大青少年是这一庞大队伍中最主要的受众群体。网络是一把双刃剑，它在使青少年体验着新的生活方式的同时，也对他们的成长产生着消极的影响，使不可避免地出现一些网络道德问题。因此，青少年网络道德教育值得我们研究和关注。     

青少年网络道德危机及网络道德教育对策

网络对青少年的影响，已渗入到生活习惯、思维方式、价值观念和道德问题等各个领域。随着网络的日益普及，网络的负面影响也日益凸显，如诚信缺失、价值观错位等。它不仅有害于社会的健康发展，而且直接危害青少年的健康成长。加强青少年道德教育，已成为我国中小学德育工作所面临的一项紧迫任务。在分析青少年网络道德危机的基础上，我们指出青少年在构建“亚道德”生存体系过程中的阵痛与不适，提出了青少年网络道德教育的若干对策。     

青少年网络德育新视角:网络道德心理教育

应对网络化带来的冲击，成为当前青少年德育工作的重要内容，在网络化背景下，青少年的道德心理在认知、情感、意志和行为各方面出现了许多新问题。青少年网络德育必须触及青少年道德问题的根本，从道德心理角度切入，制定切实有效的方法，培养青少年统一、和谐的网络道德心理，从而提高网络德育的实效性。     

青少年网络道德建设面临的问题及对策

随着网络的日益普及,青少年的网络道德问题倍受关注,如何健全网络道德建设已经成为教育工作者面临的重要课题。本文将根据问卷调查的反馈来探讨青少年网络道德建设面临的问题及对策。     

论青少年网络道德建设

网络的普及与发展,对人类社会生活和人类自身的发展产生了广泛而深刻的影响;社会网络化趋势,使青少年德育面临着有史以来最为深刻的变革。在此背景下,要提升网络道德教育主体意识,增强网络道德教育整体活力;构建网络德育新体系,强化网络道德教育科学管理。     

网络道德建设刻不容缓

网络的出现给人类的发展带来了前所未有的机遇，但是也带来了许多相关问题，如网上黑客的出现，色情内容的传播，信息欺诈等，广大青少年也深受其害，要从根本上改变这一局面，必须加强网络道德建设，网络道德建设可从加快青少年网络体系建设的步伐，注重青少年网上行为教育，进一步完善有关政策法规三方面入手，使当代青少年成为有道德的“网上的一代”。     

农村中学生网络道德问题浅议

随着智能手机的迅速普及,使用智能手机上网的学生越来越多,这不但对学生的学习及身心产生了许多不利影响,而且还凸现了学生网络道德问题,认真调查分析学生上网行为,解决学生网络道德问题的重要性被提上了学校教育、家庭教育的工作日程上。本文通过调查,对农村学生网络道德问题的种种表现进行了分析,并根据个人观点提出了一些解决问题的途径供大家参考。     

网络诱致性与青少年网络道德建设

青少年是网络社会的重要主体,他们在享受网络带来的快乐的同时,其道德情感也发生着深刻的变化。网络技术是一把双刃剑,它的诱致性对于身心发育不成熟的青少年有很强的吸引力和渗透力,是造成青少年网络道德问题的重要原因。针对网络的诱致性,必须加强青少年网络道德建设。     

简析大学生网络道德心理

根据中国互联网信息中心 (ＣＮＮＩＣ)的调查表明 ,目前学生 (尤其是大学生 ) ,是“网民”中最大的一个群体。在这个虚拟世界里 ,青年学生几乎忘记了现实世界 ,无所顾忌地在信息高速公路上风驰电掣 ,以最快捷高效的方式接触世界 ,获取信息。但是 ,也正由于这个虚拟世界的“自由”状态 ,导致了不可避免的涣散性和不规范性。因此 ,大学生的网络道德教育问题正逐渐引起人们的注意 ,特别在《青少年网络道德规范》公布之后。高校学生网络道德水平不高的原因 ,笔者以为主要是出于以下几种心理因素1、猎奇的心理。积极探索未知世界是青年人天然的心…     

浅论培养青少年的网络道德

一互联网作为信息高科技发展过程中的产物，在促进世界经济、文化、科技迅速发展的同时，也给社会带来了许多新问题。网络具有更大的自由度，在传播有用信息的同时，也会传播和制造许多“垃圾”。由于相关的法律、法规还不完善，在管理上还存在着许多漏洞，致使虚假信息、暴力文化、迷信文化、黄色文化，以及旨在危害国家安全和社会稳定的“黑色信息”等精神垃圾充斥网络，时刻都在蒙骗和毒害着广大的网民，尤其是青少年网民。它们对正处在人生观、世界观、价值观形成阶段的青少年网民产生严重危害。还由于网络信息量大，具有互动性，能最大…