我与“春晖杯”的故事

自2006年首届“春晖杯”中国留学人员创新创业大赛（以下简称“春晖杯”大赛）举办至今．共有来自20多个国家和地区的中国留学人员的724个项目入围。“春晖杯”大赛在海内外留学人员和投资方、创业园等之间架起了一座“桥梁”．不仅吸引着国内各地留创园．通过“春晖杯”大赛识得“千里马”．而且助力海内外学人“梦想照进现实”,成功实现创业梦想。     

我与“春晖杯”的故事

2006年首届“春晖杯”中国留学人员创新创业大赛（以下简称“春晖杯”大赛）举力歪今,共有来自20多个国家和地区的中国留学人员的724个项目入围。“春晖杯”大赛在海内外留学人员和投资方、创业园等之间架起了一座“桥梁”．不仅吸引着国内各地留创园．通过“春晖杯”大赛识得“千里马”．而且助力海内外学人“梦想照进现实”,成功实现创业梦想。     

我与“春晖杯”的故事

自2006年首届“春晖杯”中国留学人员创新创业大赛（以下简称“春晖杯”大赛）举办至今,共有来自20多个国家和地区的中国留学人员的724个项目入围。“春晖杯”大赛在海内外留学人员和投资方、创业园等之间架起了一座“桥梁”,不仅吸引着国内各地留创园,通过“春晖杯”大赛识得“千里马”,而且助力海内外学人“梦想照进现实”,成功实现创业梦想。     

带着责任与梦想前行——2013’“春晖援教行动”纪实

"春晖是你我的梦想/我们的相聚是心灵的碰撞/前行的道路还很漫长/我们要相互扶将/我们深信/我们能够实现我们的梦想/春晖的梦想/教育的梦想/教育的梦想/中国的梦想"7月13日,平江县教师进修学校,"春晖讲堂"座无虚席。由湖南教育报刊社和平江县教育局主办的"春晖援教行动"在这里举行。付艳芳、     

春晖援教:群众路线的生动诠释

有道是,培训是献给教师最好的福利。可老师们特别是农村的老师们需要什么样的培训?这是长期以来一直困扰着我们的话题,也是教师培训机构一直在追寻的一种思路。本刊本期刊发的深度报道《带着责任与梦想前行——2013’春晖援教行动纪实》,无疑让我们有一种柳暗花明的感觉。     

“四新教育”培训教师3683人次

“我也能给山里娃娃们进行电化教学了。”目前，在平江县教师进修学校参加信息技术高级培训的教师李函，对自己能熟练操作电脑、制作课件兴奋不已。这是该县今年暑期教师培训的一个缩影。     

我看 我听 我想 我说……——美术欣赏教学的实践

当前，在美术欣赏课中往往忽略了学生自主参与的过程，常常在上课开始出示作品后，便一讲到底，欣赏成了“讲赏”。有的时候在作品分析中老师往往坚持课本或自己认同的一种观点，通过不断的暗示、诱导，使学生抛弃自己的观点，步入教师铺设的标准轨道，完全不顾学生的反应，缺乏教师与学生间的交往，影响了学生的发展。那么，美术欣赏课究竟怎么上更适合学生的发展呢？笔者做了以下几方面的尝试：     

我说,你听

她曾经可以做到连续数小时说个不停,且是站着说,微笑着说,声情并茂地说。她也会让身边的人开口说话,无论你多木讷、多胆怯,她都有办法让你开口。     

“春晖”给我一张金名片

留学德国柏林洪堡大学医学院的张小莺,曾获首届及第二届“春晖杯”创新创业大赛二等奖,3月9日在驻德使馆教育处举办的教育部“春晖杯”中国留学人员创新创业大赛说明会上,他介绍了自己参赛的经历和感受。我们刊登张小莺的文章,希望对想参加“春晖杯”创新创业大赛或回国创业的海外学人有所借鉴,也期望更多的参赛者能写出自己的故事,与大家分享经验,见证创业。     

平静的背后：一位山村代课教师令人流泪的故事

在一次主题为“西部农村教师的现状与未米”的西部农村教育论坛上，一位31岁却已经当代课教师13年的老师的发言，令在场的许多教师和专家学者泪流满面……     

我的教学故事

在我走上讲台的那一刻,我对教育充满了憧憬……但当我一直进学校就听到诸如学生不听话、上课不认真听讲、故意与老师作对的事情时,心里便想着一定要对学生严厉,要给他们一个下马威,如果有人不专心、小声嘀咕、不完成作业等,都可以引起我的训斥。     

林宥嘉——说给你听的故事

新专辑首波主打歌《诱》是一首复古蓝调爵士风的歌曲,这种浓郁醇厚的韵味让人感受到了林宥嘉的成长与改变,在“林氏情歌”以外,我们又看到了林宥嘉在音乐上更多的魅力。     

听一听身边的故事

红色记忆:孙运民82岁西安缝纫机台板厂退休职工我于1945年1月15日在山东省临沂市入伍,编入山东滨海军区独立团。当时年仅15岁的我,穿上军装,责任感和使命感油然而生,我多么想立刻拿起枪,走上战场,为国     

你说我说

评刊 河南新密市教师进修学校的丁春荣老师说： 《小学教学》杂志一直站在小学数学教学的前沿,关注小学数学教学研究的最新动态。第一时间刊登当代数学教育专家的最新观点．小学数学名师的最新课例．让我们这些小学数学教育工作者受益匪浅。     

我国农村教师培训研究热点回顾——基于对2004一2017年研究文献的计量和内容分析

运用文献计量和内容分析法对我国农村教师培训研究进行分析。以中国知网(CNKI)为数据来源,检索了2004-2017年发表的173篇研究文献,分别从文献发表时间与数量、文献类型、作者来源和研究内容四个维度进行统计分析。我国农村教师培训的研究主要围绕农村教师培训的实然困境和对策、农村教师培训的需求以及农村教师培训的模式探索三个层面展开,整体研究偏于单一化,缺乏研究深度。未来农村教师培训的研究应注重研究数量和质量双管齐下;拓展研究主体,加强一线与高校间的交流合作;深入挖掘研究内容,多角度剖析;综合运用科学的研究方法,形成系统化体系。     

新课程,我能为你做些什么?——谈教师进修学校在新课程实施中的作用

开展基础教育新课程师资培训是各级政府及教育行政部门的责任,进修学校作为教师继续教育的基层学校,承担着提高中小学教师素质的重任,对课程改革发挥非常重要的作用。这种作用体现在先进培训方式的实践、新理念与中小学实际的联系、校本培训的实施、反思型教师的培养等方面。     

有一种教育叫故事

上课铃响了，教室里还是一片混乱，总有一些学生嘴巴张着在叽叽喳喳地说话。课进行过半后，教室里多出了一些不和谐的音符，又有一些小嘴巴开始悄悄地一张一合了。     

邀请式听评课——校本教研的一种有效方式

随着培训机会的增多，老师的眼界更加开阔了，教育观念也在逐步发生转变，许多教师开始尝试将新理念渗透到课堂教学中，在尝试的过程中，越来越多的教师反映；不知道这些理论时，还知道怎样上课；现在学的理论多了，反而不知道该怎样上课了。一些教师开始尝到失败的滋味。     

一只麻雀引发的故事

上课铃响了,我如往常一样拿着课本走向教室。快到门口的时候,却发现教室里异常的热闹。我疾步走过去,看到全班的孩子都在吵闹着、追逐着。原来是一只麻雀不小心飞进了教室里,已经筋疲力尽的麻雀再也经不住孩子们的追逐,终于落了下来,被一个孩子抓在了手里。几个孩子赶紧拿出细细的绳子,拴住了麻雀的腿。麻雀在孩子们的手里惊慌地叫着,惊恐的样子非常可怜。     

一段树根的故事

上初二的时候，她的爸爸因类风湿性关节炎辞去了工作，家里一下困顿起来。一天，她回到家，讲话显得吞吞吐吐，学校组织春游，她实在不想向父亲要钱。但父亲好像早就知道似的。拿出10元钱。鼓励她去。