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本文主要简单介绍了仿真技术的相关内容,通过对现阶段高校化工类专业教学中存在的问题进行分析,来探讨现代仿真技术在高校化工类专业教学中的应用,研究高校化工实训教学中虚拟仿真技术的有效作用,旨在改变传统高校化工类专业教学模式,充分发挥现代仿真技术作用,将理论教学和实践教学有效结合,提升高校化工类专业教学水平,锻炼学生的动手实践能力,加强学生化工仿真实训,从而保障高校化工类专业教学质量。 相似文献
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通过对高职专业人才培养方案内涵的研究,确定了应用化工技术专业人才培养目标;通过研究课程体系、专业方向模块的设置及实践教学环节,制定了应用化工技术专业人才培养方案。培养方案更好地体现了地方高职院校应用化工技术专业的特色,体现了“以能力为主线”的高职教育培养方针。 相似文献
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该文依据中国石油大学(北京)化学工程专业的实际需求,从突出重点教学内容、深化数学的化工应用和计算机编程融入教学等方面探讨了化工数学的课程教学改革与实践。通过筛选针对性提高学生应用数学能力的教学内容、采用翻转课堂将数学与化工有机结合、将MATLAB编程方法融入化工数学等多重举措,凸显该课程的化工特色,旨在提高学生运用数学方法解决化工实际问题的能力,为培养化学工程方向具有良好数学基础的复合型专业人才提供了支持和保障。 相似文献
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高职化工专业教育教学改革的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
高职院校化工专业教育教学的改革,要以市场需求和就业为导向设置专业课程,进行课程体系、教学方法和手段的改革,建立以职业素质为核心、以“技能培养”为中心的课程体系结构,充分运用现代教育教学技术,培养适应社会需求的复合型、实用型高级化工技术应用型人才。 相似文献
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对于目前普遍存在高职化工实践教学内涵建设的瓶颈突破困境,解决方案就是通过引入微型真实化工设备,实现高职化工专业与现代学徒制有效结合,提高化工类岗位技能综合应用创新的实践动手能力,培养符合化工企业因技术和设备升级所面临的高职人才技能要求。 相似文献
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高职化工专业综合实验教学改革的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
专业综合实验教学是人才培养的重要环节,也是高职院校培养学生知识应用、职业技能、职业素养和综合能力的重要手段。文章结合实践教学的具体情况,从实验设计、教育手段和考核体系三个方面对高职院校化工专业综合实验教学进行了探索与实践。 相似文献
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在现代职业教育的大背景下,为了提高应用技术型人才培养的质量,本文从化学工程与工艺专业的实际情况出发,阐述了化工专业综合实验教学改革的必要性,介绍了化工专业实验的内容,提出了化工专业综合实验教学实施的建议,指出了增加产品、工艺类实验和开展开放实验教学是化工专业综合实验教学改革需要注意的问题。 相似文献
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随着我国高等教育进入大众化阶段,省内众多高校的化工专业也在不断扩大教学规模。虽然根据高等教育服务产品的特征,化工专业人才的培养首先要满足化工专业受教育者(学生)的教育消费需求,但不能仅仅局限于受教育者个人,而应该将化工行业用人单位和社会等主体纳入化工专业人才培养的满意目标。本文从化工专业人才培养的多主体范畴,将对"化工专业毕业生对高校的满意度"以及"化工行业用人单位对毕业生的满意度"等角度进行多主体的满意度研究。 相似文献
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利用计算机仿真系统 提高化工专业实验教学效果 总被引:1,自引:1,他引:0
本文以CO中低温变换仿真实验操作为例,介绍了化工计算机仿真系统及其在化学工程与工艺专业实验教学中的应用.将化工仿真技术引入到实践教学中,较好的解决了学生实验脱离实际、工厂实习不能动手的矛盾,收到良好的效果. 相似文献