科技新闻

将眼保健教育纳入素质教育“教育是学生视力发育的主要影响因素。”北京嘉铖视欣近视防治研究中心研究员、同仁医院眼科学硕士、中华医学会会员郑荣领最近在接受记者采访时指出,“应将眼保健教育纳入素质教育。”     

试论学生干部综合素质培养

学生干部是学校开展教育工作的对象,同时又是教和学联系衔接的桥梁,是开展学生教育工作的骨干力量。抓好学生干部的素质培养是全面提升素质教育的重要环节。     

高职院校学生人文素质教育分析

高职院校学人文素质教育水平较以往有所提升,学生对自身人文素质状况的关注度也显著提升.少数高职院校人文素质教育平台存在缺陷,校园内人文素质教育的路径较少,人文教育设施的闲置、学生人文修养与实践脱节等现象.提升大学生的文化素质教育水平,应从以下方面着手,积极塑造人文素质教育氛围,探索新型教学内容和课程体系,大力构建网络人支教育平台,朱治宏对人文素质教育的实践探索等方面入手.     

试论学生干部综合素质培养

学生干部是学校开展教育工作的对象,同时又是教和学联系衔接的桥梁,是开展学生教育工作的骨干力量.抓好学生干部的素质培养是全面提升素质教育的重要环节.     

浅析初中数学教学中学生数学素养的提升

随着数学教学改革的深入,课堂教学向着激发学生情趣,提高课堂效率发展。相反,在素质教育面前,学生的数学教育未被真正提上教育的日程。教师首先要不断学习、提高自身的素养,同时在数学课堂教学中实施有效的教学策略,拓展数学教学的内涵;学生也应该具有自己的学习策略,激发学生数学的情趣和参与度,拓展学习范围,形成想学、会学、能学的能力。     

浅议英语文学教学

当前,英语专业教学中存在着忽视文学课程的倾向,这可能与对素质教育的更具功利性的理解有关。一般在提到素质教育时,都很强调应用能力、动手能力、广博的知识面等等,因此,常常把素质教育等同于学生学了就能用的教育,或者空谈一些＂文化素质＂。     

探析让学生真正成为学习主人的理论与思考

随着素质教育课程改革的不断推进,电子电工专业教师如何在课堂教学中培养学生的良好心理素质,有效地开展课堂教学,这有赖于电子电工专业教师需要及时更新教育教学观念,从实际行动中去创设一种新型的、有效的、科学的教育教学模式。因此笔者认为只要充分发展学生的个性特长,让学生想学、要学、爱学电工电子专业课,让学生真正成为学习的主人,才能着力培养能适应不断扩大和升级的电子信息产业市场的专业人才。     

发挥学生课堂学习的主体作用

素质教育要求教师把学生从传统的、被动的受教育地位转变为主动的求知地位,在教学活动中做到“教”“学”“做”合一。     

在高职学生职业素质教育中加强廉政教育的思考

高职学生职业素质教育与廉政教育,二者在内涵上、目标上具有共通性和共融性。加强高职学生廉政教育是高职学生职业素质教育培养目标的需要,是高职学生具备职业素质的自身需要。在高职学生职业素质教育中加强廉政教育,可将廉政教育与职业素质教育培养主线相结合、与职业道德教育相结合、与职业素质教育课堂相结合。     

在高职学生职业素质教育中加强廉政教育的思考

高职学生职业素质教育与廉政教育,二者在内涵上、目标上具有共通性和共融性。加强高职学生廉政教育是高职学生职业素质教育培养目标的需要,是高职学生具备职业素质的自身需要。在高职学生职业素质教育中加强廉政教育,可将廉政教育与职业素质教育培养主线相结合、与职业道德教育相结合、与职业素质教育课堂相结合。     

将眼保健教育纳入素质教育

"教育是学生视力发育的主要影响因素."北京嘉铖视欣近视防治研究中心研究员、同仁医院眼科学硕士、中华医学会会员郑荣领最近在接受记者采访时指出,"应将眼保健教育纳入素质教育."     

实施化学课堂有效教学的策略

在全面推进素质教育的今天,在教学中,教师要贯彻"以学生发展为本,促进学生学习方式的改变,关注学生在教学过程中所表现的积极性、自觉性、创造性,变‘要我学’为‘我要学’,"的基本教育理念,那么教师不断转变教学观念,讨论构建有效课堂的策略、方法和技巧,就显得十分迫切与必要了。     

高职模式下的音乐素质教育

高职模式下的音乐素质教育应力求培养学生的独创性思维的观点出发,真正让学生学有所获,从“学会”到“会学”。音乐欣赏课是美育教育的重要组成部分之一,属于非音乐专业的普通教育,以审美为核心,育人为目的。这就有必要改变以前那种教师讲,学生听的传统教学模式,开创一种师生共同参与、主动欣赏、积极创作的新模式,     

开创科技特色 深化素质教育——访宝应县泰山小学校长郭荣俊

为贯彻“科教兴国”的战略方针,推进素质教育,宝应县泰山小学全面实施科闰教育实验,不断拓宽科技教育的发展思路,大力推行课程改革实验,激发了学生学科学、爱科学的热情。近日,笔者专访了该校长郭荣俊。     

谈谈中小学美术素质教育的目标与内容

<正>中小学学生正是学知识、长身体、世界观逐步形成的阶段。要想德、智、体、美、劳全面发展,体现素质教育,就必须"五育"并重,缺一不可。而培养学生"美的"观念,学会"审美"方法,达到"美的"境界,就必须大力加强美术教学。通过美术教学目标的确定,美术教学内容的选择,对学生实行美育教育。一、美术素质教育的教学目标体系根据美术学科以欣赏美、表现美和创造美为主的特点,我们尝试将美术素质教育的育人目标定位于以审美教育和能力培养为主旨。即在欣赏美术课业实践和课外活动中,全面提高全体学生的     

舞蹈美育与“整体教育”——中学舞蹈教育课程开展的实践问题探讨

目前,舞蹈教育已经成为我国大部分中学教育中必不可少的一项素质教育课程,对提升学生审美观念、增强自身素质水平发挥了积极大作用。但由于受到教学环境、教师素质以及经费投入等多个方面的限制,我国的中学舞蹈教育中还存在一些问题和不足。本文就目前我国中学舞蹈教育的现状进行简单分析,并就如何更好的加强舞蹈教育质量和成效提出自己的建议和看法,以期更好的提高我国中学生的素质教育效果。     

浅谈信息素质教育对国民的重要性

在21世纪里,随着时代和社会的飞速发展,教育不再仅仅以学生学、老师教为主要目的,而是要以信息素质教育为主。信息素质对于人们来说非常重要,它关系到人们如何生存、发展等,同时也关系到国民整体素质的提高与发展,关系到国家经济的发展和社会的进步,最终将关系到一个国家的国际竞争能力。为此,本文主要介绍了国民素质与教育的关系,什么是信息素质及信息素质教育的重要性。     

让校园科技之花开得更艳——江苏省泰州师范开展科普工作取得新成效

泰州师范在实施素质教育过程中,以科技教育为突破口,以激发学生对科学的兴趣、培养学生的创新意识、提高动手能力和创造能力为目标,采取全员参与科普活动,有力地推动了素质教育的开展,并取得了优良的办学成效。正值该校举办每年一度的。科技周”活动之际,我们到该校进行了采访,并被这里“学科学、爱科学、     

新形势下中职学校实施素质教育摭谈

中职学校实施素质教育,要明确中职学生的素质结构,正确认识素质教育与教育质量、素质教育与考试、正课与活动课之间、素质教育与技能教育之间的关系,真正了解中职学生素质构成体系,积极探索实施素质教育的有效途径,努力提高中等技术人才的质量和素质水平。     

浅析地方本科院校的教育模式

本文指出地方本科院校的教育目标是培养高素质的未来领导者和管理者,其教育本质是素质教育,并通过"以学生为主体,学生社团、辅导员制与学生素质教育实践基地相结合"的教育模式来保障素质教育的实施.